《画杨桃第一课时.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《画杨桃第一课时.doc（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、许镇镇中心小学电子备课教学设计 20132014学年第二学期 作者：车友胜课 题11、画杨桃课时2教学内容1、初读课文，了解课文大意。 2、自学6个生字、会写12个生字。正确读写“叮嘱、和颜悦色、熟悉、审视、教诲”等词语。指导规范书写。3、理解课文内容，知道同一个事物从不同的角度看会有所不同，从中受到科学思想方法的教育。4、通过理解老师说的一段话中旬与句的联系，学习怎样把一段话写清楚。5、学习本课生字新词，练习用不像而像不要要写句子。教学目标知识技能1、初读课文，了解课文大意。 2、自学6个生字、会写12个生字。正确读写“叮嘱、和颜悦色、熟悉、审视、教诲”等词语。指导规范书写。3、理解课文内容
2、，知道同一个事物从不同的角度看会有所不同，从中受到科学思想方法的教育。4、通过理解老师说的一段话中旬与句的联系，学习怎样把一段话写清楚。5、学习本课生字新词，练习用不像而像不要要写句子。过程方法课件 生字卡片 本课重点句段、关于杨桃的多媒体课件。情感态度价值观从中受到科学思想方法的教育。教学重点1、自学6个生字、会写12个生字。正确读写并联系上下文理解“叮嘱、和颜悦色、熟悉、审视、教诲”等词语。了解课文大意。2、在读中理解“看事物的角度不同，观察的结果也会不同”的道理。教学难点1、熟读课文，弄清课文大意，学习概括文章的主要内容。2、理解课文内容，明白老师通过练习画杨桃的这件事所说的道理。w W
3、 w .x K b 1.c o M教学准备课件 生字卡片 本课重点句段、关于杨桃的多媒体课件。教学过程第一课时一、 创设情境，真实体验。1、同学们，在美术课上，我们画过很多东西。今天的语文课上，老师也要请同学们来画画。2、（教师出示杨桃）谁知道这种水果叫什么？观察一下，它有什么特点。指名简单介绍杨桃。今天，我们要学一篇课文，就与杨桃有关。（板书：画杨桃）3、齐读课题。4、看到这个题目，你们想知道什么？让学生围绕课题质疑：（预设学生可能会提的问题）谁画杨桃？ 怎样画杨桃？画杨桃的过程中发生了什么事？ 作者为什么要写画杨桃这件事？二、初读课文，认识生字词。 1、下面请同学们轻声读课文，要求读准生字
4、字音，通过查字典并联系上下文理解生字词的意思。（学生自读课文） 2、检查学生自学生字词的情况。（课件出示词语） 叮嘱 前排 靠边 准确 审视 讲台 神情 严肃 半晌 轮流 和颜悦色 熟悉 角度 相似 教诲 生字推火车读，小组比赛读。 3、生字词大家认得很好，我们再来看看词语理解的情况。（学生用自己的话说，教师引导规范表达）（课件出示）想当然 严肃 教诲 和颜悦色审视 熟悉 受用 （1） 理解：“叮嘱”A:父亲是怎样叮嘱我的？谁来读一读课文中的句子？（出示句子）那什么叫“叮嘱”呢？B:经常叮嘱我，说明什么？C:如果我在画香蕉，爸爸会怎样叮嘱我？如果我在画苹果，爸爸会怎样叮嘱我？D:我有没有忘记父
5、亲对我的叮嘱？找出相关的句子读一读。（出示句子）E:请你认认真真地读一读（指名），再老老实实地读一读。（指名）F:想想当我画完这幅画，又是怎样的心情呢？带着自信再读一读。（2）理解“审视”。A:当我自信地画完时，同学们怎样？B:有一个人没有笑，他做了一个什么动作？读读书中的句子。（出示句子）C:“审视”是怎样的一个动作？请学生表演！现在你就是老师，来审视一下。D:仔细认真地读读这句话。（3）理解“半晌”。A:“半晌”什么意思？读读文中的句子。（出示句子）B:你是怎么理解的？为什么中间隔那么长时间？C：分别用严肃、生气的语气读读这句话。（4）、理解“和颜悦色”。A:指读这个词。问：开始老师还是“
6、神情严肃”，此时怎么又“和颜悦色”了？B:我们和颜悦色地读读老师说的话。（出示句子）（5）理解“教诲”。A:出示带有“教诲”这个词的句子。指名读。B:父亲教诲我什么话？老师和颜悦色的讲的那段话中的哪句话和父亲讲的话非常相似。男、女生对读这俩句话。C:能讲讲“教诲”的意思吗？D:齐读最后一段。三、再读课文，初步感知课文内容。 1、大家刚才认识了生字，理解了词语，读起课文来肯定比刚才读的好，咱们再来读课文，看看课文主要写的是一件什么事？2、这篇课文分为几部分？（根据学生的回答学习下面每一部分。）讨论每一部分的主要意思。 第一部分（第1自然段）父亲教“我”画画时叮嘱“我”要按事物本来的样子画。 第二部分（第217自然段）图画课上“我”将杨桃画成五角星，被同学取笑，老师教育大家的事。 第三部分（第18自然段）父亲和老师的教诲使我一生受用。3、他们的话语那么简洁，他们的教诲那么朴素，怎么会使我一生受用呢？下节课继续学习作业设计板书设计画杨桃我看不像而像 角度不同同学大笑相信自己的眼睛，父亲叮嘱不要想当然是什么样就画成什么样。 老师严肃和颜悦色
