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1、学弈,学习方法:,第一次学习文言文，要对照注释，一字一句地读，争取通过自己的努力，把课文读通，读懂。,弈秋，通国之 善弈者也。使弈秋诲 全国 的 擅长 让 教导二人弈，其 一人专心致志，惟弈秋之为 只听弈秋的教导听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄 虽然 弈秋的教导 天鹅 将至，思援弓缴而射之。虽与之 拉 箭 他（前一个人）俱学，弗若之矣。为是其 智弗若与？一起 不如 因为 他的（后一个人）吗曰：非然也。说 不是这样,词句注释（一）,1.弈：下棋2.弈秋：秋，人名，因他善于下棋。所以称为弈秋。3.通国：全国。4.之：的5.善：善于，擅长。6.使：让。7.诲：教导。,词句注释（二）,8.其：其中。9.
2、惟弈秋之一人听：只听弈秋的教导。10.虽：虽然。11.之：指弈秋的教导。12.鸿鹄：天鹅。13.援：引，拉。14.缴：本课指带有丝绳的箭。,词句注释（三）,15.之：他，指前一个人。16.俱：一起。17.弗若：不如。18.矣：了。19.为：谓，说。20.其：他，指后一个人。21.与：吗。,词句注释（四）,22.曰：说。23.非：不是。24.然：这样。,朗读停顿,弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之一人听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。,思考练习：,你知道吗？联系课文，说说句子的意思。使弈秋诲二人弈。思援弓缴而射之。为是其智弗若与？,读书明理,1、“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是什么？,3、谈谈自己是否有这种经历和体会。,2、从中能总结出什么道理？,
