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1、1912年秋天，奥林匹克号正在大海上航行，在距离这艘当时世界上最大远洋轮 的100米处，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰豪克号正在向前疾驶，两艘船似乎在比 赛，彼此靠得较拢，平行着驶向前方忽然，正在疾驶中的豪克号好像被大船吸引似 地，一点也不服从舵手的操纵，竟一头向奥林匹克号闯去最后，豪克号的船头撞 在奥林匹克号的船舷上，撞出个大洞，酿成一件重大海难事故,图一,少女长发被火车气流卷住不幸丧命火车轮下,2008年01月26日下午3时许，在老成仁路琉璃场红砖桥附近的铁路桥道口，一名18岁的女孩在火车急驶而来时，为躲避火车，便坐在距离铁轨很近的石坎上，并低头捂住耳朵，谁知强大的气流将女孩的长发卷起，将其
2、拖入车底，不幸当场死亡。,一个不该发生的惨剧,四 流体压强与流速的关系,第九章压强,陇西县渭阳九年制学校 陈永强审稿欢迎提出宝贵意见！,QQ:646574836E-mail：,分析论证得出结论,分析论证得出结论,探究流体压强与流速的关系,实验验证,进行猜想,提出问题,分析论证得出结论,分析论证得出结论,分析论证得出结论,分析论证得出结论,分析论证得出结论,实验现象,实验结论,流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大,流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大,分析论证得出结论,【提出问题】气体的压强是不是与气体的流速有关系?有什么关系?,【探究目的】初步了解流体的压强与流速的关系,【
3、设计实验和进行实验】（1）如图所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气；（2）你观察到的现是；【分析和论证】你通过本实验可以得出的初步结论是：在气体和液体中，。【评估与交流】请你联系实际，举出两个生产、生活中与此知识有关的实例：。,用吸管向火焰中间吹气,在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘m左右的地方标有一条安全线，乘客必须站在安全线以外的地方候车，这是为什么呢？,联系生活实际,划定乘客安全线的道理,在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘m左右的地方标有一条安全线，乘客必须站在安全线以外的地方候车，这是为什么呢？,风中的雨伞,步行在雨中，我们打一把 伞一阵大风吹来，雨伞会受到一个
4、向上升的力这是为什么呢？,联系生活实际,升力的产生,。,狂风吹过时许多人家的屋顶被掀翻，龙卷风把地面上的许多东西“吸”上天就是这个道理。,气流通过伞的上面和下面时，由于上面是凸面，空气通过的路程比下面长，上面的空气流速就比下面大，上面压强小于下面压强。这样伞就受到了一个向上的升力,台风的威力.,产生向上的压力差,飞机前进时,机翼与周围的空气发生相对运动,相当于有气流迎面流过机翼,气流被机翼分成两部分，由于机翼横截面的形状上下不对称，在相同的时间里机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大它对机翼的压强较小;下方气流通过的路程较短,因而速度较小,它对机翼的压强较大.因此在机翼的上下表面产生了压强差
5、,这就是向上的升力.,分析,上方流速快，压强小,下方流速慢，压强大,飞机获得升力的原因,结论：气流在机翼上下表面由于流速不同产生压力差，这就是向上的升力,水翼船,水翼船和其他船舶不同之处，是在船的底部装了两幅类似于飞机机翼的水翼，船舶航行时，水流经过水翼上方的流速大，压强小，水经过水翼下方的流速小，压强大，从而产生了向上的压力差，有了向上的升力，把船体向上托起，使船体与水的接触面积减小，减小了水对船体的阻力，进一步提高了船速。,小汽车的外形像不像机翼？飞速行驶中小车会有“飘移”的感觉。那么在不减速，不增加自重的情况下你能解决这个问题吗？,拓展创造,跑 车 图 库,跑 车 图 库,跑 车 图 库,赛车尾翼板有何妙用？,逆向思维,你有收获吗?,气体和液体都具有流动性统称 为流体。,在气体和液体中,流速越大的位 置压强越小.,课下作业,1、制作一个飞机模型，在操场上进行表演。比一比谁的模型飞机在空中飞行的时间长？2、请同学们自制一个喷雾器。,现象为什么 实验探究 分析论证 得出结论（流体在流速大的位置压强小，在流速小的位置压强大）应用（解释生活问题）实践创新,再见！,课程结束,下课喽,
