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1、第六单元 燃烧与燃料第一节 燃烧与灭火(2)二、促进燃烧的方法,实验方案：往烧杯中注入一定量的热水，并放入一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，薄铜片一端放入一小块红磷，另一端放入一小块白磷，观察现象。,现象：1、铜片上的白磷燃烧起来，产生白烟；2、红磷没有燃烧；3、水下的白磷没有燃烧。,知识回顾,燃烧需要三个条件：,1、可燃物；2、氧气（或空气）；3、达到燃烧所需要的最低温度（也叫着火点）。,三个条件缺一不可!,灭火原理：1、清除可燃物或使可燃物与其他 物品隔离；2、隔绝氧气（或空气）；3、使温度降低到着火点以下。,其中一个条件成立即能灭火,二、促进燃烧的方法,请解释下列现象，并据此归纳出促进可
2、燃物燃烧的方法。1、工厂少锅炉用的煤通常要加工成粉末状。2、化油器将汽油喷成雾状，进入内燃机汽缸。3、用煤炭烧锅炉是，要用鼓风机不断往炉膛中吹入空气。4、家庭用的煤通常要加工成蜂窝煤。5、在空气中加热铁丝是，铁丝不会燃烧；如果在纯氧中加热铁丝，就会剧烈燃烧，火星四射。,归纳,促进燃烧的方法：1、增大氧气的浓度；2、增大可燃物与氧气的接触面积。,思考与交流 你还能举出日常生活中促进燃烧的实际例子吗,乙炔的充分燃烧和不充分燃烧,乙炔在空气中燃烧会产生大量黑烟，还会生成有毒气体一氧化碳；黑烟：是炭黑,C2H2+O2 CO2+H2O,乙炔在纯氧中燃烧会放出大量的热，生成二氧化碳和水。,点燃,2 5 4
3、 2,煤油在氧气中燃烧,煤油在空气中燃烧,完全燃烧,不完全燃烧,燃烧得慢，放热少，可燃物中的部分碳、氢元素生成一氧化碳、碳氢化合物等有毒气体和小的炭黑颗粒,燃烧得快，放热多，可燃物中的碳、氢元素分别生成二氧化碳和水,一氧化碳中毒及其预防,常用燃料的主要组成元素是碳。在氧气供给充足时，燃料中的碳充分燃烧生成二氧化碳。若氧气供给不足，碳燃烧不充分，生成一氧化碳。,点燃,点燃,在高温下，炙热的碳也可使二氧化碳转化成一氧化碳。,高温,在通风不良的室内使用煤炉、煤气泄漏或燃料不充分燃烧都会产生一氧化碳。,C+O2=CO2（O2充足）,2C+O2=2 CO(O2不足),C+CO2=2CO,三、爆炸的发生,
4、1、阅读教科书p122123“氢气的燃烧与爆炸”，了解爆炸产生的原因。2、爆炸是指可燃气体或粉尘在有限空间内遇明火与氧气（空气）发生剧烈燃烧，短时间内产生大量的热导致气体体积急剧膨胀，从而引发爆炸3、爆炸极限：可燃气体与空气形成混合气体，遇明火发生爆炸的浓度范围。（即可燃气体占混合气体的体积分数范围）。4、识记与燃烧和爆炸有关的标识。p123,火警免费电话是119,大家知道火警该怎么报吗？,报警时应该注意说明以下几点：详细地点、燃烧物质、火势大小、人员情况，最好还有报警人的姓名和联系电话。,【体验收获】,1、如果炒菜时锅里的油起火，怎么灭火？,盖上锅盖，隔绝空气而灭火。,2、如果酒精灯不慎撞倒
5、引起酒精在桌上燃烧，应如何灭火？,用湿抹布扑盖，这样既可以让可燃物隔绝空气，又降低可燃物的温度。,3扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。你知道原因吗？,清除可燃物。,拓宽视野：为什么燃烧的蜡烛一吹就灭，而煤炉火用扇子扇，却扇越旺？,分析：蜡烛燃烧放出的热量少，用嘴吹会使产生的热量随空气的流动而散失，温度降低到着火点以下，所以蜡烛熄灭。在煤炉中燃料多，燃料燃烧时放出的热量多，扇风不会使煤炉的温度降低到着火点以下，而扇风时又使空气流通，补充了氧气，所以会越扇越旺。,学完本课我们应该知道：,1、燃烧需要同时具备三个条件：可燃物；氧气（或空气）；温度达到可燃物的着火点。2、灭火的原理：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；隔绝氧气（或空气）；使温度降低到着火点以下。3、认识到火灾的危害性，学会逃生自救、学会如何报警,再见!,作业：1、家庭小实验：点燃三根火柴，分是竖直向上、竖直向下和平放，比较三根火柴燃烧的情况，并分析其原因?2、自查家庭或社区中存在的安全隐患，向你的家人和邻居宣传安全自救知识。3、新课标 燃烧和灭火 4、预习课本P125-130,
