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1、数学(北师大版八年级上册),轴对称与坐标变化,深圳市莲花中学南校区 申丽丽,轴对称与坐标变化,创设情境提出问题,合作交流探索新知,课堂练习巩固新知,感悟收获总结提炼,航站楼的四层为出港大厅，共设八个值机岛，两个国际值机岛在平面图上是关于中轴线对称的，如果如图所示在平面图上建立平面直角坐标系，对应于国际值机岛A的坐标，你能说出国际值机岛B的坐标吗？,A（0.5，6）,创设情境提出问题,合作交流探索新知,课堂练习巩固新知,感悟收获总结提炼,5分钟独立或合作完成学案活动一（1）-（5），然后小组讨论2分钟，汇报3分钟。,创设情境提出问题,合作交流探索新知,课堂练习巩固新知,感悟收获总结提炼,数,坐标
2、,对称,形,数形结合,创设情境提出问题,合作交流探索新知,课堂练习巩固新知,感悟收获总结提炼,5、跟踪训练,创设情境提出问题,合作交流探索新知,课堂练习巩固新知,感悟收获总结提炼,4分钟独立完成学案活动二（1）-（2），然后小组讨论2分钟，汇报2分钟。,创设情境提出问题,合作交流探索新知,课堂练习巩固新知,感悟收获总结提炼,5分钟独立完成学案活动三（1）-（2），然后小组讨论2分钟，汇报3分钟。,创设情境提出问题,合作交流探索新知,课堂练习巩固新知,感悟收获总结提炼,合作交流探索新知,感悟收获总结提炼,基础题 对应于国际值机岛A的坐标，你能说出国际值机岛B的坐标吗？,A（0.5，6）,课堂练习
3、巩固新知,创设情境提出问题,创设情境提出问题,合作交流探索新知,课堂练习巩固新知,感悟收获总结提炼,提高题已知点M(a,-5)与点N(-2,b)关于x轴对称，则ab的值是_.,创设情境提出问题,合作交流探索新知,课堂练习巩固新知,感悟收获总结提炼,拓展题如图，一束光线从A（3,3）出发，经过y轴上的点C反射后经过点B(1，0)，则光线从A到B点经过的路线长是多少？,A(3，3),B(1，0),C,A1(-3，3),创设情境提出问题,合作交流探索新知,课堂练习巩固新知,感悟收获总结提炼,你学会了什么？你是怎么学的？你体会到了哪些数学思想方法？,布置作业：1、基础训练、能力提高、联系拓展。2、画一幅关于x轴或y轴对称的美丽图案。,创设情境提出问题,合作交流探索新知,课堂练习巩固新知,感悟收获总结提炼,
