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倍的初步认识,人教新课标二年级数学上册,学习目标：1.使同学们初步认识倍。2.理解倍的含义，并能熟练应用。,填空（）4=12 2（）=6（）5=10（）2=12 3（）=18（）4=20（）6=24 5（）=15（）4=8（）7=14 4（）=16（）6=12,3,2,6,4,2,4,3,6,5,3,2,2,的个数：,的个数：,的个数是 的个数的2倍。,5个,摆1个正方形用4根小棒。,摆3个正方形，是（）个（）根。,3个4根可以说成（）的（）倍。,3,4,4,3,3个2,5个3,可以说成是2的3倍。,可以说成是3的5倍。,蓝蝴蝶的只数是红蝴蝶的2倍。,3只,2个3只,是 的3倍,蓝蝴蝶的只数是红蝴蝶的3倍。,请用“是 的 倍”说一句话。,2只,3个2只,6,2,是 的5倍,苹果的个数是桃子的5倍。,请用“是 的 倍”说一句话。,10,2,蓝蝴蝶的只数是红蝴蝶的1倍,同样多也可以说成：1倍。,红蝴蝶的只数是蓝蝴蝶的1倍,第一行：第二行：,第二行摆的笑脸的个数是第一行的1倍。,第一行：第二行：,第二行画的笑脸的个数是第一行的2倍。第二行有多少个?,326 32=6,也就是2个3,3,第一行：,第二行画的 是第一行的5倍。第二行有多少个?,蓝蝴蝶的只数是红蝴蝶的4倍。,2只,4个2只,小朋友，谁能说出每幅图有几只？,()只,()只,4,8,8里面有()个4,2,8是4的2倍,
