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酸的和甜的,学习任务：1、识记本课9个生字，会写4个生字。2、正确流利地朗读课文。3、知道做事要亲自尝试的道理。,学习互动一,1、自由读课文，边读边画出不懂的生字、新词。2、小组自学生字、新词,酸葡萄狐狸串迫待硬,酸,葡,串,迫,待,硬,狐,萄,狸,酸,葡,串,迫,待,硬,狐,萄,狸,学习任务,1、给生字组词2、会写“猴、狐、狸”,我会写,自由读课文:,1、边读课文边看图画，遇到不懂的看看旁边的插图。2、故事里有哪些动物？它们谁说葡萄是酸的？谁说葡萄是甜的？,学习互动二,葡萄架下，有一只狐狸。他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。,于是，他指着架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不能吃！”,这时，来了一只小猴子。它望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串葡萄就往嘴里送。小兔子连忙说：“不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！”,小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。,小猴子听了，大口大口地吃起葡萄来。小松鼠和小兔子见他吃得这么开心，也尝了一颗。啊！真甜。,小猴子吃起葡萄来。小猴子大口大口地吃起葡萄来。,狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？,请您欣赏歌曲尝葡萄,
