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1、科教版六年级下册第三单元宇宙,说课提纲,教材分析教学目标教学重点教学难点说教法、学法教学媒体设备教学策略教学流程整合切入点教学反思,一、教材分析,地位与作用：本课教学的内容是让学生研究太阳系中的各种天体，这些内容学生是很难直接观察到的。所以利用计算机的直观性、交互性，将这些内容制作成课件，以便学生进行观察、思考，从而提高学生的综合素质。,教学目标,过程与方法目标,情感与价值观目标,知识与技能目标,要求学生知道太阳系的构成，知道八大行星的名字及排列顺序，明确恒星、行星、卫星的概念及其相互关系。,1.培养学生收集资料、运用资料、分析资料的能力。2.培养学生分析综合的能力及想象能力。,培养学生对天文
2、的兴趣。,根据学生自己收集的资料及课件的辅助教学，明确恒星、行星、卫星的概念及其相互关系。,认识太阳系的组成,本着小学科学新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下教学重点和难点：,为了讲清教材的重难点，使学生能够达到本课题设定的教学目标，我分别设计了以下的教法和学法：,教学媒体的设计,1学生在课前收集有关太阳系的各种资料。,2学生用的“太阳系”计算机课件，包括太阳、行星、卫星、小行星、彗星、流星等六部分。3教师用的计算机课件，包括日地月三者关系的动画、太阳系整体情况的动画及静止画面。4实物投影，教师用计算机，学生用计算机。,为此特做如下教学准备：,教学策略,创设情景 自主质疑 网上浏览,组织争论 交流心得,（突破本课难点）,（突破本课重点）,
