人教版五年级数学上册期中考试知识点总结.doc

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1、人教版五年级数学上册期中考试知识点总结【第一单元 小数乘法】1、 小数乘整数的意义:小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。如:1.53表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和是多少。2、小数乘小数:计算方法:(1)先按照整数乘法算出积,再点小数点。(2)点小数点时,看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。(3)积的小数位数不够时,应在前面用0补足,再点小数点。注意:计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简。3、比较大小:一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大;一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。一个数(0除外)乘1,积等于

2、原来的数。4、积不变的性质: 在一个乘法算式中,第一个因数扩大或缩小几倍,第二个因数也跟着缩小或扩大相同的倍数,积不变。5、求近似数的方法一般有三种:四舍五入法;进一法;去尾法6、运算定律和性质:整数四则混合运算的运算定律和性质对小数同样适用。加法:加法交换律:a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法:减法的性质:a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c乘法:乘法交换律:ab=ba乘法结合律:(ab) c=a (bc)乘法分配律:(a+b) c=ac+bc【(a-b) c=ac-bc】除法:除法的性质:abc=a(bc)【第二单元位置】1、行和列的意义:竖排叫

3、做列,横排叫做行。2、数对可以表示物体的位置,也可以确定物体的位置。3、数对表示位置的方法:先表示列,再表示行。用括号把代表列和行的数字或字母括起来,再用逗号隔开。例如:(7,9)表示第7列,第9行。4、两个数对,前一个数相同,说明它们所表示物体位置在同一列上。如:(2,4)和(2,7)都在第2列上。5、两个数对,后一个数相同,说明它们所表示物体位置在同一行上。如:(3,6)和(1,6)都在第6 行上。6、物体向左、右平移,行数不变,列数减去或加上平移的各数。物体向上、下平移,列数不变,行数减去或加上平移的各数。7、用数对要能解决两个问题:(1)、给出一对数对,能在坐标图中标出物体所在位置的点

4、。(2)、是给出坐标中的一个点,要能用数对表示。【第三单元 小数除法】1、小数除法的意义:已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。如:0.60.3表示已知两个因数的积是0.6,其中的一个因数是0.3,求另一个因数是多少。2、小数除以整数的计算方法:小数除以整数,按整数除法的方法去除。商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除,商0,点上小数点,如果有余数,要添0再除。3、一个数除以小数的计算方法:(1)先移动除数的小数点,使它变成整数。(2)除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数的末尾用0补足);(3)然后按除数是整数的小数除法进行计算

5、。4、比较大小:一个数(0除外)除以1,商等于原来的数。一个数(0除外)除以大于1的数,商比原来的数小。一个数(0除外)除以小于1的数,商比原来的数大。5、除法中的变化规律:被除数大于除数,商大于1;被除数小于除数,商小于1商不变的性质:被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变。商的变化规律:除数不变,被除数扩大(或缩小)几倍,商就扩大(或缩小)几倍;(与被除数相同)被除数不变,除数扩大(或缩小)几倍,商就缩小(或扩大)几倍。(与除数相反)6、循环小数:一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。循环节:一个循环小数的小数部分,依次

6、不断重复出现的数字。如6.3232的循环节是32.写循环小数:(1)可以只写第一个循环节,并在这个循环节的首位和末位上面各记一个循环点,循环点最多只点两个。(2)也可以写几组后加省略号7、小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数,叫做无限小数。小数分为有限小数和无限小数,循环小数就是无限小数中的一种。8、取近似数有三种方法:(1)四舍五入法;(2)去尾法;(3)进一法。在实际应用中,小数除法所得的商也可以根据实际情况保留一定的小数位数,求出商的近似数。求商的近似数时,计算到比保留的小数位数多一位,再将最后一位“四舍五入”。计算钱数,保留两位小数,表示精确到分。保留一

7、位小数,表示精确到角。9、小数四则混合运算顺序:小数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序完全相同。(1)一个算式里,如果只含有同一级运算,要从左往右依次计算;(2)如果含有两级运算,要先做第二级运算,后做第一级运算;(3)如果有括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。【第四单元 可能性】1、事件发生有三种情况:可能发生、不可能发生、一定发生。2、可能发生的事件,可能性大小。(1)把几种可能的情况的份数相加做分母,单一的这种可能性做分子,就可求出相应事件发生可能性大小。(2)份数越多,可能性越大。【第五单元 简易方程】一、用字母代替数1、在含有字母的式子里,乘号可以记

8、做“ ”,也可以省略不写。(1)数字与字母相乘,省略乘号,要将数字写在字母的前面。(2)字母与字母相乘,直接省略乘号。(3)括号与数字相乘,要将数字写在括号的前面,再省略乘号。特别地1a=a这里的:“1“我们不写加号、减号、除号以及数与数之间的乘号不能省略。2、aa可以写作aa或a2,a2读作a的平方.2a表示a+a 或2a二、等式与方程1、方程:含有未知数的等式称为方程。方程必须满足的条件:必须是等式 必须有未知数,两者缺一不可。所有的方程都是等式,但等式不一定都是等式。2、等式的性质:性质1:等式两边加上(或减去)同一个数,左右两边仍然相等。性质2:等式两边同时乘以或除以一个相同的数(“0”除外),左右两边仍然相等。

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