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1、测量小灯泡的电功率导学案【学习目标】1.能根据已有知识独立设计出测量小灯泡电功率的实验电路图和实验记录表格。2.能熟练连接电路并测量小灯泡在不同电压下的电功率。3.通过实验探究，能够关注并说明额定功率和实际功率的不同。4.通过实验，认识用电器正常工作和不正常工作对用电器的影响，形成良好的用电习惯。 【学习重点】能完成用电流表和电压表测小灯泡电功率。【学习难点】区分额定功率和实际功率。【学习流程】：一、学前准备1.在物理学中，电能表示 ，符号是 ，单位是 ，我们可以用 来测量用电器消耗的电能。2.物理学中，用电功率来表示用电器 。单位是 。其计算公式是 。2.额定电压是指 。用电器在额定电压下的
2、功率叫做 。我们所说的用电器正常工作，就是指它在工作时其实际电压 额定电压。3.电功率P和电流I、电压U之间的关系是 。二、自主学习学点一、利用不同方式测电功率1、你能测出小灯泡的电功率吗？应该选用什么器材？2、你能测出家用电炉的电功率吗？你会选用什么器材？三、合作探究学点二、测量小灯泡在不同电压下的电功率实验【提出问题】给你额定电压为2.5V（阻值约为10）的小灯泡，你能测出它在不同电压下的电功率吗？【设计实验】实验原理：填一填：用 表测出小灯泡两端的电压，用 表测出通过小灯泡的电流，根据 就可以计算出小灯泡的功率。实验器材：1、 你能画出测量的电路图吗？ 2、 滑动变阻器的作用是 。3、
3、针对小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10，连接电路前思考应使用几节干电池，电压表、电流表应选择哪个量程？4、连接电路时应注意哪些问题？（主要针对电压表，电流表和滑动变阻器的连接与操作）5、怎样测出小灯泡的额定功率？【进行实验】1、实物图的连接。2、表格设计与实验结果记录：U额= 。实验次数电流表示数（A）电压表示数（V）灯泡亮度灯泡实际功率P实（W） 【分析和论证】学点三、实际电压与额定电压，实际功率与额定功率的区分1、小灯泡的额定功率是 W。2、当U实U额时， P实 P额；当U实U额时， P实 P额；当U实= U额时， P实 P额。3、灯泡亮度由 决定，它的实际功率是由 决定。【交流与评
4、估】1、将本次实验步骤与用“伏安法测小灯泡电阻”实验的步骤相比较，有什么相同点和不同点? 2、伏安法测电阻也是要求测三次,和这个实验中的测三次目的一样吗?能否依据三次测量数据计算小灯泡的平均功率，为什么? 【反馈练习】1在做“测小灯泡的额定功率”实验时，(1)已知小灯泡的额定电压是2.5V，额定功率小于1W，如图1所示，请你在实物图上用笔画线代替导线连接好（要求正确选择电压表和电流表的量程）+C P DAB 图1(2)某同学在连接滑动变阻器时，由于接线错误使滑动变阻器滑片P移动时不能改变小灯泡的亮暗程度现就下面两种情况，请你判断该同学是如何连接的?第一种情况：小灯泡较亮时，他是把两导线的端点分
5、别与滑动变阻器的_连接第一种情况：小灯泡较暗时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的_连接(3)在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时，电流表如图乙所示，其读数为_A，则小灯泡的额定功率是_W2、一位同学测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率。(1)连接电路如图2所示，闭合开关后，发现灯特别亮，随即灯丝烧断。他的实验操作有错误，正确的操作是_。(2)正确连好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为_伏时，灯泡正常发光。灯泡正常发光时，电流表的示数为0.3安，请在图2中画出电流表指针的位置，计算得出小灯泡的额定功率是_瓦。 图23、小红按右图连接电路测量小灯泡的额定功率，当她
6、闭合开关后，发现灯泡不亮，不论滑动变阻器的滑片移到什么位置，电压表和电流表的示数总是不会改变。电路可能的故障原因是_或_，如果电流表示数为_，就可以肯定上述的判断。 4、小李同学用二只电流表和一只阻值已知（R1=11）的定值电阻测量小灯泡的功率。A1、A2的示数分别是0.2A和0.15A。小灯泡的功率是（ ）A、 0.44WB、0.22W C、0.11WD、0.33W5、在“测量小灯泡功率”实验中，电池组是由4节一号干电池串联而成的，小灯泡的额定电压是3.8V。刚好电压表的015V档量程损坏了，聪明的小明同学想出了一个办法，就是将03V的那档量程的电压表按右图的方法连接起来。闭合开关时，电压表的示数是2.5V。这时应将滑动变阻器的滑片P向_方向移动。这时电流表的示数_（填：“变大”或“变小”）。6、家用电器的功率可以使用电能表来测量。小琳家的电能表的转盘下标“220V，10A，3000RKWh”。小琳测得家里的空调机正常工作时在6min内电能表的转盘转动了300转，这台空调机的额定功率大约是多少W？3
