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1、金奖章,鸟国是个神奇的国度，接下来就让我们一一认识一下鸟国的成员吧！,鸽子,孔雀,喜鹊,黄莺,百灵,老鹰,乌鸦,这一天鸟国里发生了一件有趣的事。,就让我们打开课本，进入课文里看一看。,认真看课文听范读录音，弄清课文讲了一件什么事？听完后用简短的话说一说。,初读感知：,找出文中含有生字的词语，并抄写在草稿本上。找出喜欢的词语抄写在草稿本上。,王宫 残渣碎屑 风尘仆仆 喜鹊 获得 彬彬有礼 忠心耿耿 推荐 盒子 授予 沾上 腐烂 高雅 分配,劳苦功高 蔓延 酩酊大醉 气喘吁吁 颁奖 悦耳动听 不知所措,1、默读课文用波浪线画出课文中描写各种鸟和使者语言的句子。,2、分角色朗读课文，并认真思考各种鸟
2、对获奖者的猜测是什么？原因是什么？,细读感受：,乌鸦大吃一惊，抬起头来。使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖颈儿上。乌鸦连忙说：“您大概弄错了！我既不像黄莺和百灵那样会唱歌，又不像喜鹊那样会说好听的话，也不像老鹰那样有力气我怎么可能得到奖章呢？”,使者说：“没错。你看，奖章上刻着地球的清道夫乌鸦。大家知道吗？乌鸦每天把腐烂的动物尸肉、别人吃剩的残渣碎屑，都收拾得干干净净，还默默地捕捉害虫。他对净化自然环境、防止疾病蔓（mn）延作出了特殊而重要的贡献！”,鸟儿们不再争了。大家用敬佩的目光望着乌鸦。金光闪闪的奖章配上那身黑衣服，显得格外端庄、高雅。在大家的眼里，他一下子变得美丽起来。,2、全班有感情朗读课文最后一个自然段。,1、有感情朗读课文的最后一个自然段。其他同学认真听，听完后对朗读效果作出简短的评价或指出改进的意见。,精读感悟：,小组讨论：,平时乌鸦因为叫声又粗又嘶哑，羽毛全都是黑色，给人一种不吉利的象征。可课文最后一句话说：“在大家眼里，他一下子变得美丽起来。”请你说说这是为什么？,1、如果你有一枚金奖章，你想把它颁发给谁？说说你的理由。,2、同桌讨论：通过这篇课文的学习，你认为今后我们在面对“荣誉”的时侯应该怎么做？,拓展延伸：,作业：1.有感情朗读全文。,2.把这个故事讲给 你的好朋友。,
