《人教版一年级数学下册分类和整理课件_4.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版一年级数学下册分类和整理课件_4.ppt（24页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,分类与整理,城子河小学潘秀婷,一年级数学下册,这个微课重点学习的是：根据分类标准的不同分得的结果不同。,感受分类摆放物品的好处,第一部分 走进生活,请跟随老师一起到小鹿文具店、小熊文具店看看，说说你更喜欢哪一个文具店？为什么？,小鹿文具店,小熊文具店,你一定非常喜欢小鹿文具店吧。因为小鹿文具店里各种文具摆放的非常整齐，我们一眼就可以找到自己需要的文具。这就是物品进行分类摆放的好处。,第二部分 明确概念知道什么是分类,像小鹿文具店这样把同类的物体放在一起就叫做分类。,分类在生活中很多地方都能应用到，接下来就跟随老师一起学习研究吧！,知道分类标准不同，分得的结果不同,第三部分 实践操作,实践操作
2、：分气球,看图思考：这些气球可以怎样进 行分类呢？,第一种分类方法：按气球的不同形状分,边数边画，形的气球有5个，形的气球有4个，形的气球有3个。,（5）个,（4）个,（3）个,通过分类你发现哪一种形状的气球数量最多，哪一种形状的气球数量最少？,小 结：刚才，根据气球的形状将气球进行了分类，发现 形的气球数量最多，形的气球数量最少。,第二种分类方法：按气球的颜色分,（5）个,（4）个,（3）个,通过分类你发现哪种颜色气球数量最多，哪种颜色气球数量最少？,黄色,蓝色,红色,边数边画，黄色的气球有5个，蓝色的气球有4个，红色的气球有3个。,小 结:刚才，根据气球的颜色将气球进行了分类，发现黄色气球
3、数量最多，红色气球数量最少。,让我们把刚才两种不同方法分类的结果整理到表格中吧。,第一种,第二种,观察比较上面两种不同的分类方法，你发现了什么？,结 论：通过对比，我们发现：分类标准不同，分得的结果不同。,关于分类的知识你掌握的怎么样，跟随老师一起用一用吧！,运用新知：,1、请用自己喜欢的方式把这些 图片进行分类。,2、按卡片上水果的种类进行分类：,（6）个,（5）个,（4）个,3、按卡片的形状进行分类：,（6）个,（5）个,（4）个,4、如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的 结果表示出来。,平面图形,立体图形,数 量,（12）个,（11）个,今天你一定有很大收获吧！,关于分类与整理的初步知识在这个微课中就学习到这里，在今后的学习中我们还会继续探索相关知识。谢谢观看！,
