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1、,口语交.际习作八,口语交际,通过本单元课文的学习，我们欣赏了贝多芬的月光曲，领略了蒙娜丽莎的魅力，让我们受到了美的熏陶。今天我们再来谈论身边的艺术，更多地了解艺术。,身边的艺术,舞蹈,剪纸,手工,雕刻,绘画,建筑,书法,口语交际的内容,1介绍自己熟悉的一种艺术形式,音乐、舞蹈、剪纸、手工编织,口语交际的内容,2介绍自己熟悉的一件艺术品,一幅画、一首歌、一件工艺品,口语交际的内容,3讲跟艺术有关的故事,确立题目，查阅走访,根据自己的兴趣爱好，选定自己要交流的题目，然后通过上网查找，查看书籍、调查走访等形式，对自己要交流的内容作进一步的了解，以便将更完美的艺术展现给大家。,整理材料，组织语言,把
2、搜集到的材料作进一步的整理。然后合理安排表达顺序，恰当地组织表达语言，与大家交流。,要求：叙述时态度要大方，语句要通顺，把事情说具体。听的同学要专心倾听，有不懂的地方可以提出来。小组成员逐一说完后，选出本小组说得最好的人。,小组互说,交流要求,举止大方语言流畅表达清楚情感真实,小组推选的同学在全班同学面前交流，师生集体评议。,一起学范例：剪纸艺术,民间剪纸是劳动人民为了满足自身精神生活的需要而创造，并在他们自己当中应用和流传的一种艺术样式。它生存于劳动者深厚的生活土壤中，不受功利思想和价值观念的制约，体现了人类艺术最基本的审美观念和精神品质，具有鲜明的艺术特色和生活情趣。,一起学范例：剪纸艺术
3、,剪纸是中国民间流行的一种历史悠久的镂空艺术。所谓剪纸，就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案，如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等。每逢过节或新婚喜庆，人们便将美丽鲜艳的剪纸贴在家中窗户、墙壁、门和灯笼上，节日的气氛也因此被烘托得更加热烈。在农村，剪纸通常是由妇女、姑娘们来做。在过去，剪纸几乎可以说是每个女孩所必须掌握的手工艺术，并且还被人们来品评新娘的一个标准。,一起学范例：剪纸艺术,从技法上讲，剪纸实际也就是在纸上镂空剪刻，使其呈现出所要表现的形象。劳动群众凭借自己的聪明才智，在长期的艺术实践和生活实践中，将这一艺术形式锤炼得日趋完善。形成了以剪刻、镂空为主的多种技法，如撕纸、烧烫、拼色、衬色、
4、染色、勾描等，使剪纸的表现力有了无限的深度和广度。细可如春蚕吐丝，粗可如大笔挥抹。其不同形式可粘贴摆衬，亦可悬空吊挂。由于剪纸的工具材料简便普及，技法易于掌握，有着其他艺术门类不可替代的特性，因而，这一艺术形式从古到今，几乎遍及我国的城镇乡村，深得人民群众的喜爱。,一起学范例：剪纸艺术,剪纸是民间艺术的一种。是以纸为加工对象，以剪刀(或刻刀)为工具进行创作的艺术。具有以下特点：1线线相连与线线相断剪纸作品由于是在纸上剪出或刻出的，因此必须采取镂空的办法，由于镂空，就形成了阳纹的剪纸必须线线相连，阴纹的剪纸必须线线相断，如果把一部分的线条剪断了，就会使整张剪纸支离破碎，形不成画面。由此就产生了千
5、刻不落，万剪不断的结构。,一起学范例：剪纸艺术,2构图造型图案化在构图上，它主要依据形象在内容上的联系，较多使用组合的手法，由于在造型上的夸张变形，又可使用图案形式美的一些规律，作对称、均齐、平衡、组合、连续等处理。它可以把太阳、月亮、星星，飞鸟、云彩，同地面上的建筑物、人群，动物同时安排在一个画面上。常见的有“层层垒高”或并用“隔物换景”的形式。,一起学范例：剪纸艺术,3形象夸张、简洁、优美，富有节奏感由于受到工具和材料局限，要求剪纸在处理形象时，既要抓住物象特征，又得做到线条连接自然。因此，就不能采取自然主义的写实手法。要求抓注形象的主要部分，大胆舍去次要部分，使主体一目了然。形体要突出，
6、形成朴实、大方的优美感，物象姿态要夸张，动作要大，姿势要优美，就像舞台上的亮相动作一样，富有节奏感。,一起学范例：剪纸艺术,4色彩单纯、明快剪纸的色彩要求在简中求繁，少作同类色、类似色、邻近色的配置。要求在对比色中求协调。同时还要注意用色的比例。如用一个为主的颜色形成主调时，其他颜色在对比度上可以程度不同地减弱。有时碰到各种颜色并置起来，稍有生硬的感觉时，则把它们分别套入黑色。金色剪成的主稿里，即可获得协调、明快的感觉。,一起学范例：剪纸艺术,5刀法要”稳、准、巧”民间剪纸的许多特点和风格都是是由于刀法上的一定技巧而产生的，如张永寿创作的“百菊图”，许多地方都是运用刀法的技巧。例如刻一种“罗汉
7、须”的菊花，由于它初开时是直瓣，盛开时就卷曲，形成螺丝圈，剪这种菊花，要一瓣一瓣从里往外圈剪，剪成后花瓣卷曲自如，才能组成一朵形象殊异、风味别致的菊花。,剪纸作品欣赏,习作,我的舞台把“我”学戏的故事写得生动有趣。你可能也学过某一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻。请写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。你也可以写一写自己喜欢的一件艺术品，或一次艺术欣赏活动，如，听音乐会，看花展，参观美术馆。回忆课文中作者表达感受的方法，注意在习作中加以运用。,什么时候学的为什么学习过程怎样（有没有遇到困难）从中你得到了什么？事例要完整，情感要真实。,选题一：写自己学习某种艺术的过程和
8、感受,这是一篇写事的记叙文。,写自己学习某种艺术的过程和感受,起个好题目,我的学艺路学艺的快乐我在学艺中成长,在你的成长过程中，可能学过某一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻等。在选材过程中，一定要选择自己真正学过的一门艺术来写。这样写出来的内容才会真实具体，写出来的感受才会真实可信。材料的安排要根据表达主题的需要合理设计，把握好内容的详略。,精心选材，巧妙安排,事例要完整，情感要真实。,选题二：写自己喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动,写自己喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动,起个好题目,奔马图新年音乐会看画展看花展,一定要选择自己熟悉的、了解的事物来写。安排材料时，做到主
9、次分明。如写一幅名画，我们可以先概括介绍画的年代、作者以及它的社会价值，然后再具体描述画面的内容，最后用精炼而包含激情的语言概述它给我们留下的印象。可以仿照蒙娜丽莎之约的写法，把自己看到的与内心的想象自然地融合在一起，使习作内容丰富生动、感人。,精心选材，巧妙安排,例文欣赏,我的美术之路 美术是我的最爱，在我无聊的时侯经常会画一幅画。如今我六年级了，随着作业的增多，我画画的时间也越来越少了。在我很小的时候，妈妈就画图给我看。她画得栩栩如生。她画的白雪公主不但美丽动人，还给她画了一件美丽的衣服。也许是那个时候我爱上美术的吧！当我还在上幼儿园的时候，父母就把我送进听潮六村的一位美术老师家学美术。回
10、想过去在老师家的快乐情景，不由得拿出以前画的画。不由得发现我怎么以前画得那么幼稚。而那时，父母却一直夸我画得,好。也许是因为他们不想破坏我的自尊心吧！他们为我的这条美术之路铺好了平坦的水泥路。可在这条路上总不会一帆风顺，坎坷很快到来了。那老师在我刚上一年级时，说不教儿童画了，要教素描了。因为，父母认为那是高年级学的。就此我的美术学习生涯中止了。除了学校教的以外。但我并没有被这坎坷吓倒。我在家中仍然在画。可在家中画的总没老师教的好。有一次，我画一条蛇，可我觉得我画的蛇怎么看都和书上的不一样，我怎么修改也不像，为此我还大哭了一顿。爸爸和妈妈听到哭声，都来安慰我说画得挺好的。可我心里知道他们在,在安
11、慰我。我哭得更厉害了。因为，我不需要别人的安慰。因为，那时的我认为别人的安慰就是别人的嘲笑。后来，我还是把那幅画修改了。但从那以后，我更努力画画了。直到现在我学起了素描。虽然我画的暂时不太好。但我还在努力。我相信总有一天在美术之路的路上见到光明。,我学习电子琴的故事 在我所有的爱好中，学弹电子琴是我最感兴趣的一个爱好，它在我的生活中占去了一定的休闲时间。大家猜猜我是怎样爱上和享受这门艺术的呢？事情是这样的：一天，在学校，有一次比赛合唱，全校里的人纷纷来参加，我也不例外，报完名便开始了课余时间的培训。我们的培训是由老师弹琴，教我们唱。当我听见美妙的琴声，大家的歌声便脱口而出，使我对琴有了一些了解
12、。四年级上音,我学习电子琴的故事乐课，老师爱带我们去音乐室上，经过老师的讲解和弹奏，我慢慢地对琴产生了兴趣，琴声优美，能让人的神经进行休息。在家里，我从学校学来的几首歌总是来家里唱一下，爸爸妈妈看见我天天这样唱，也知道了我对琴有点感兴趣便跟我买了一架电子琴。刚买回家我便迫不及待地弹上了，可是我真是乱弹琴，这时，爸爸叫我静下心来，弹最简单的练习曲：欢乐颂，可我总是静不下心来听、看，急急,我学习电子琴的故事忙忙的往板凳上一坐，便开始乱弹，学习电子琴没有我想象的那样简单。我开始以为只要弹好哆、来、咪、发、唆、啦、西七个音，就万事大吉了。说起来容易，做起来难，光这七个音阶要弹好都很难，而且基本功也很重
13、要，要认识简谱，掌握节奏。经过了几个月的学习我学会了这首曲子，还能自弹自唱。在爸爸的指导下我学会了更多的曲子：童谣义勇军进行曲等。现在在家，时常陶醉在电子琴美,我学习电子琴的故事妙的乐曲中，每当我用手指在键盘上流畅地弹奏出校园歌曲童谣的时候，我的神思似乎也回到了学校和同学们在一起上课、游戏、玩耍。每当我沉醉在自己的琴声中，也摇头晃脑地哼上几句的时候，我的心情就显得无比舒畅，就好像吃了一个人参果，浑身三万六千个毛孔都开放了。我爱音乐，我爱电子琴，我爱这能陶冶性情的琴声。我愿美妙的音乐充满我的未来，愉悦人们的心田。我要继续努力学习各科文化知识继续练习提高我的琴艺，让我的家人、朋友享受我优美的琴声。
14、,我学习毛笔字的故事 上小学一年级时，我就开始学习写毛笔字。记得有一天，我用铅笔写字时，爷爷看了看，对我说：你写的字太难看了！字就像人穿衣服一样，字写得好，人家看起来就感到舒心。于是，爷爷便带我到书法班学习书法。刚开始，我感到好奇，瞧！老师大笔一挥，写下一个个潇洒的字。我拿起笔也开始学起书法。可是，过了一段时间，我先是感到字要写好很难，产生了畏难情绪，甚至感到厌倦，最后我便有了打退堂鼓的念头。正在这时爷爷严肃地说：“无论学什么东西都会遇到困难，写字也一样，一定,我学习毛笔字的故事要坚持下去才能写好字，还有，一定不能半途而废，不然以前的努力就白废了！”。听了爷爷的话，我硬着头皮，咬咬牙坚持下来了
15、！坚持了两年多，我的书法已有长进，今年春节，爷爷为了鼓励我，便把我写的对联贴在家门口，邻居看了都表扬我写得不错，使我深受鼓舞，此后，爷爷就亲自辅导我继续练习书法。现在，我对学书法有一定的体会：写作要做到“三心”。第一，要细心。汉字有点、横、竖、撇、捺、横折勾、竖弯勾，写法都不同，还有，笔画的粗细也不一样因此，写字时要集中精力，细致地区分。,我学习毛笔字的故事 第二，要耐心。因为毛笔是软笔，比较难掌握，而且汉字有左右结构、上下结构、撇捺交叉、方框缩格等不同的写法。所以，写字要有耐心，不能马虎潦草。应先写楷书，然后学行楷、行书，基础打好了，最后才能学草书。第三，要有恒心。要学好毛笔字，不是几天、几
16、个月就能学好的，因此，学书法要经常练习，持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，更不能半途而废。书法是一门艺术，现在，我对书法有了一定的兴趣，我决心坚持学下去，争取成为一名小小的“书法家”。,卧狮 我家有一件泥塑上釉的精致工艺品，高达一尺，长约五寸，塑的是“兽中之王”狮子。一只昂首仰视的雄狮，横卧在一块蜂蝶峰峋的岩石上。狮子的整个身子是白色的，发出微微的银光。下面的岩石是青绿色的，和白色的卧狮形成鲜明清晰的对照。狮子的头部长约三寸，头上的毛发一缕一缕的，清晰可辨。有的曲卷着，如根根鱼钩；有的射放着，像朵朵盛开的菊瓣。狮子的前项和下巴的毛都略向后，仿佛被风吹拂。在它的长发中，隐约可见它那一对蒲扇似的耳
17、朵。它的双,卧狮眼怒视前方，眉骨略微突起，张开大口，露出镣牙巨齿，显出一副威严难犯的样子。卧狮身子较短，比头部还要稍短些，中间部分向外突出，“可以看出根根肋骨。它的身躯十分光滑。卧狮的两只前腿向前伸着，利爪紧收，前部向下弯着，有一只爪子已经越出了岩石，悬在空中。两只后腿错曲着，右边半跪，左爪完全被身子盖住，使身子的那一部分微微高起。它的尾巴给曲在背上，尾端特别大，像钢鞭的头缨一样。狮子下面的岩石，像天上的一朵云彩，又像力负万钧的石基，有力地衬托出雄狮的威严。整个工艺品，显得那样的神奇美妙，不能不令人惊叹。,开始动笔吧,雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜,古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共
18、赏,美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花,阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格,日积月累,脍 炙 人口 不落窠 臼 曲高和寡 余音绕梁,kui zh,k ji,h,ro,雕梁画栋：有彩绘装饰的十分华丽的房屋。正面五间上房，皆是，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹉画眉等雀儿。巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。天堑也能飞渡，人力。,独具匠心：具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。他的这种设计真是独具匠心。引人入胜：引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。扇画小幅，苏州园林，格局很小，却总是那么。,古色古香：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。你可以从明亮的窗玻璃后
19、面看到的字画、瓷器、铜鼎和小铜佛等等。余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。受罪半天，能听到一段回肠荡气的唱儿，就很值得，“，三日不绝”，确是真有那种感觉。,不落窠臼：窠：鸟巢；臼：舂米的石器。比喻有独创风格，不落旧套。这“凸”“凹”历来用的人最少，如今直用作轩馆之名，更觉新鲜，。雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。这些虽好，不合老太太的意；不如做些浅近的物儿，大家才好,美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。西湖的风景美不胜收 脍炙人口：原来指人人爱 吃的美食，现比喻好的事物受到人们的津津乐道广为称赞和传颂，或是比喻很多人都知道的事 红楼梦是一部脍炙人
20、口的长篇小说，深受广大读者的喜爱。,曲高和寡：原比喻知音难觅。现多用于比喻言行卓越不凡、艺术作品等高雅深奥，以至于很少有人理解或接受。郭沫若贾长沙痛哭：“说他把自己比成屈原,把陛下比成楚襄王，真是曲高和寡呢。”,妙笔生花：比喻笔法高超的人写出动人的文章。也讽刺写作时夸大其辞，胡编乱造。比喻杰出的写作才能。也指巧妙地润色文句。只要多注意日常生活，自然就会有丰富的素材，这样在写作时就能妙笔生花，得心应手，运用自如。,阳春白雪：原指战国时代楚国的一种艺术性较高、有难度的歌曲。现比喻高深的、不通俗的文学艺术。这篇文章格调高雅，阳春白雪。笔走龙蛇：笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风
21、格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。这种笔走龙蛇的书法，真是世间少有。,不同凡响：凡响：平凡的音乐。不同于一般的声响。凡，平常的。形容人或事物不平常很出众，很出色 名家弹奏的曲子，果然不同凡响。别具一格：别：另外。比喻另有一种独特的风格。这个画家的人物画拙中见巧，。,这些成语与本组教材“艺术的魅力”有密切的联系，其中有关于音乐、绘画、建筑、书法方面的成语,有的成语可以同时运用到多个领域。,脍炙人口 不同凡响 别具一格巧夺天工 引人入胜 美不胜收,1、象牙雕刻的人物花鸟，生动活泼，（）。,2、妈妈讲的故事娓娓动听，真是（）呀！,3、雄奇壮丽的三峡，无与伦比，（）。,4、“海内存知己,天涯若比
22、邻”是（）的名句。,5、举世闻名的八达岭长城，名声（），每天中外游客络绎不绝。,6、中华文化瑰丽辉煌，在世界文明中（）。,巧夺天工,引人入胜,美不胜收,脍炙人口,不同凡响,别具一格,日积月累,关于音乐方面的成语：高山流水 扣人心弦 引吭高歌 靡靡升平关于建筑方面的成语：雕栏玉砌 琼楼玉宇 亭台楼阁 粉墙黛瓦关于书法方面的成语：藏头护尾 龙飞凤舞 蚕头燕尾 剑拔弩张,音乐：余音绕梁、曲高和寡、阳春白雪建筑：雕梁画栋、古色古香、巧夺天工书法：笔走龙蛇 龙飞凤舞文学：妙笔生花、脍炙人口多种艺术领域：独具匠心、引人入胜、不落窠臼、雅俗共赏、美不胜收、不同凡响、别具一格,脍炙人口 不同凡响 别具一格巧夺
23、天工 引人入胜 美不胜收,1、象牙雕刻的人物花鸟，生动活泼，（）。,2、妈妈讲的故事娓娓动听，真是（）呀！,3、雄奇壮丽的三峡，无与伦比，（）。,4、“海内存知己,天涯若比邻”是（）的名句。,5、举世闻名的八达岭长城，名声（），每天中外游客络绎不绝。,6、中华文化瑰丽辉煌，在世界文明中（）。,巧夺天工,引人入胜,美不胜收,脍炙人口,不同凡响,别具一格,响遏行云：响，声响；遏，阻止，使停止；行云，流动的云彩。响遏行云 指声音高亢以致阻拦了天上的流云。多用以形容声音嘹亮。,近义词：响彻云霄、震耳欲聋、震天动地,反义词：悄无声息,拓展练习：你还知道哪些成语故事。,守株待兔 闻鸡起舞 狐假虎威百发百中 捕风捉影 杞人忧天 井底之蛙 望梅止渴 杯弓蛇影郑人买履 愚公移山 自相矛盾 滥竽充数 刻舟求剑 叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃 买椟还珠 胸有成竹 惊弓之鸟,
