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1、,21、搭石,人教版四年级上册,乌鲁木齐市第八十七小学 寇怡,进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。,山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须。,脱鞋挽裤,进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。,搭石，构成了家乡的一道风景。,默读24自然段，想想作者描绘出了几幅有关搭石的美好画面呢？,秋凉过后摆搭石,同到溪边让搭石,背负老人过搭石,协调有序走搭石,小组合作，
2、赏析片段1、为什么喜欢这幅画面？2、从哪些地方（字、词、句）体会到画面的美？3、小组合作，用自己喜欢的方式读一读。,秋凉过后摆搭石,同到溪边让搭石,背负老人过搭石,协调有序走搭石,一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。,上学前妈妈的叮嘱生病时小伙伴的关心弯腰捡起垃圾的同学,平凡事物中的“美”,秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，怎样急着赶路，发现哪块搭石不平稳，会放下带的东西，合适的石头搭上，再在上边踏上，直到满意了 离去。,无论,只要,一定,找来,几个来回,才肯,上了点年岁的人，发现
3、哪块搭石不平稳，会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏一下，直到满意了才离去。,每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，给人画一般的美感。,紧走搭石慢过桥,绰：A宽；不狭窄 B宽裕；富裕,协调有序,人影绰绰,C形容姿态柔美,如果有两个人面对面同时走到溪边，在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。,总会,假如遇上老人来走搭石，年轻人 身子背老人过去，人们把这看成 的事。,总要,伏下,理所当然,假如怀抱着婴儿的妈妈来走搭石人们把这看成理所当然的事。假如胆小的孩子来走搭石人们把这看成理所当然的事。假如拿着行李的外乡人第一次走搭石人们把这看成理所当然的事。,
