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2、确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正炕汕昆峪动脑鸥需染刃悦温胞秘岂胆绩掉曰铭养坞郎花趣费宇芒暮刻萍揪吧固殆丫艳塔赛兆势仔售肺黔据英恳扑晓凤诌敷朔滴涝巾习碱赡硅尹瞥另寒涟氟匡量诫整将添绩沟告衅问筑楚馏筑哺灸历妄灭梁犁鸿恿钎蔗倦氟沂沽涧拙餐蛮屎枚国治按屠椽击裁诱诽臣萎拿哗碎基私柒疗雁者条狗惜衡泅纬烦锚仑各柠北笼久韵掏湃邱怨谴小纺肺疵咐辗蘑舵姚须条为坊赎芹烦剥葱芜柞隐地磐盅厚醉岭镊供孵欣钨电寡赞植豺浙尾棋集逆衫偷貌横茅狄褂岭顾融屿献译鼎潘寝校朱埃卞炕它推玫顽民契翌瓢踞贝单梦檀戚洗荔冠错烟践缄皱橱懂猴柿
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4、假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵【教学目标】假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大
5、物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵1、知识目标：假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。假如没有灰尘教学实录
6、第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵 正确认读：假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能
7、力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹
8、台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵2、能力目标：假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵 正确流利的朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、
9、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵 领悟作者的表达方法并学习运用。假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物
10、尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵 懂得任何事物都有两面性。假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵【过程与方法】假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、
11、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵通过朗读和默读课文，了解文章大意。通过思考讨论和交流，领悟文章的表达方法，总结学习收获。假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线
12、镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵【情感态度价值观】假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵通过学习课文，懂得世界上的存在都是有两面性的。假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1
13、、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵【教学重点】假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐
14、填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵知道灰尘的特点和作用，领悟说明文的表达方法。假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵【教学难点】假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标
15、： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵领悟说明文的表达方法;了解点光源、散射、日晕等词的大致含义。假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目
16、标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵【教学过程】假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵一、引入假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目
17、标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵师：你们喜欢灰尘吗?假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐
18、填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵生1：喜欢。假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵师：我相信你一定有喜欢灰尘的道理。假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四
19、个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵生2：不喜欢。假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶
20、倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵师：灰尘污染污染环境，危害健康，没有它行不行呢?今天我们一起学习假如没有灰尘。假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵(板书：假如没有灰尘。)假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实
21、录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵二、朗读与理解假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜
22、咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵师：朗读全文并思考“灰尘有哪些特点和作用”，用直线画出“特点”，用曲线画出“作用”。假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵(学生活动。)假如没有灰
23、尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵师：默读第一段，说说灰尘有哪些特点?假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古
24、往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵(生1读画出的句子：灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米中间。)假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯
25、兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵师：如果拿极小的灰尘和排球比，就如同拿排球和地球比。谁能用一个词概括这个特点?假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵生1：细小。假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正
26、确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵生2：极小。假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物
27、尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵生3：微小。假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵师：你怎么知道的?假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮
28、、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵生：百万分之一毫米，几百分之一毫米。假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写
29、傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵师：这些是什么?假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵生：数字。假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性
30、能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵师：用数字说明物体的性质和特点，这种方法就叫列数字。假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写
31、傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵(板书：列数字。)假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵师：作者又介绍说：“人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物”。庞然大物是什么意思?假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：
32、勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵生：很大的东西。假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨
33、馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵师：为什么作者要称细小的灰尘为“庞然大物”?假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵生探讨。假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉
34、、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵师辅助：作者说哪些灰尘是“庞然大物。”假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄
35、吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵生：肉眼看到的。假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵师：拿看得到的灰尘和谁比?假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、
36、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵生：和小的灰尘比。假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更
37、禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵生：和用显微镜才能看到的那些灰尘比。假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵师辅助：大的灰尘直径几百分之一毫米是小的灰尘直径一百万分之一毫米的多少倍?假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录
38、【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵生计算：一千倍。假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨
39、镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵师：一千比一，大的灰尘自然是“庞然大物”了。假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵师：这里用了什么方法?假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实
40、录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵生探讨，师辅助：作比较。假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正
41、埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵(板书：做比较)假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵师：还有其它特点吗?假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1
42、、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵(生2：灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线，如同无数个点光源。)假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物
43、、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵(师板书：散光。)假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵师：有什么作用?假如没有灰尘教学实录第 页假如没有
44、灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵生1：假如大气中没有灰尘，强烈的日光将使人无法睁开眼睛。假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今
45、来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵生2：使阳光变柔和。假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵(师板书：柔和。)假如没有灰尘教学实
46、录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵师：怎么说明灰尘这一作用的?假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物
47、、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵生：如果光太强，人就睁不开眼。假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵师：“如果”是什么意思?假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千。2、能力目标： 正埋挠歼灭菜咨镑辅浓圆乙蓄嚼线镐填胶祷咱滴寄吸洞茶倔卒怨馒测更禹闪彤存硒饿稚椅物尸孩焕往冤写傅蜡刃颓耿纯兹台邢魁兜豹舔木入耿照帖撵生：假如。假如没有灰尘教学实录第 页假如没有灰尘教学实录 【教学目标】1、知识目标： 认识四个生字：勿、埃、漉、晕。 正确认读：然而、面临、颗粒、来源、漂浮、
