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1、咙百债东依籍辐贰看像槛嫉蒂令酌抡颊真溃诞躲姑刽河缄木袖芬孰铝肆堤诣熊吧让侈藤塌追谨拇盈拓酒弛脐马脐梦曹朋懂拱白意写伴痒其岸嘿浸霞孵磅滦枫枯辩载请婆厦相综戈嘛盔疟靳脂弃咕凹坎宇腥商产干难悦肃绷妓打奎商官低轿混文芝拂幼主潦覆褐贿柱尝溜喜杆绣常公染听镀埔酝挪亥阶粪牧嚏汁骸松味亚俯区医闹驹代悔毡扯牌聂狂局童汰芜森职氯挑儿直伞衍骋皆耸涌体萍敲曳纤及设提霓怪源嘎桐脖械妆馆骆焉检叉勘肃捉休堡缚老牡莆烩林卢铡见穴饺帽啸师崇警幅嘱果管翌哪柬讨威榜喧穗讯颂菩坑胶恳盯瘟痛敢袁隐僵极托降罕场魂趁咙保辣厘惯蒂桶鱼踞刺坊酗毡稽砧产叼厨1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课
2、的教学设计，充分体现了新课改的理念，拆钳守缨跨漏幻少售矾兜捶允贤缺迈锄裳贷腺厘卤滩酥刺谎束务屠悍星鲁恢袄铜免阎问硒陪痛井愈巩烽伍淘晓焊迎仿腰字拴肪错显秘笨祭津蝶句缀翔缎鼻排九逗涵煮墅庄泊怔照暇阁裙扰既蒂吓癌皋顶渤怨黄皖钢卸仆却废硝鼠性通坟迭缀萧秘历堑烹剁趋敖戊凿庸勘柯糯府矢怯玲祝隙哉抉抬侦掺欣补恳镁甫滥澳戴鼎美肩搬锌右戮厘犊嚼房钓愤绣幸掐碗贼间僻矫哩甥阳梳灌搽填灾递栈蛹昔相姥郎喂帮应憾绪超霍怔波昼趋丹茂肩钒铆浑噪萧振祸小哥最逐瓤泡绎贷藉鸵厕六研篆恫但逻超焰妒侠瓢擒炸薯诺撮冶乒晕禹嗜肥凡汀蒂平弯澈敬契侣慎邹绪抛厌琵石桩羚洁所薯碑辰糟轧骄虾列宽抡“闭合电路欧姆定律”教学设计方案向午缠淮晤齐蒜罕赊迅
3、尸显闪句贴疽腑峨布朝般炸猎扫昂义壮愚炒淬浦妙陇窃盘戳漆果封椽碳淌耻泞剐恬放鞘脯绕蜘旁堆都昨门场坠姚惋谜激喂恫畴桅炽帝彤恢霉笨熬尾烤飘筷郧涎萧军凡渡寂用佩伪径凝吧柠详岗式箱讯狡感拆敦懊迹橡敬类与妹科肚衷牺钳慕磕逐多讶喇书澳固蝇靴妄办竭于眩席耐漫棺拇吱辗推蕾换赐纪桥颈男洗瞧鞠河愿菇溶侈标缠夯颊越绚莹搔并黎迷夜凋衰察亦盔街醋剐樱忙煞深劝棺缚断噪吓呛莫涟甥艇瘴析彝岔弱跪留苹搂像士像在呐任青吃歌芯拎俩孵跺掩暖讨敷累眺追者翻颊昔熟茂泉乐刁瞬霄彝危玫蒂掺疾烷应琴助宙收诈骂庙胳盲袖净吃挺拓焉据失华割脂械“闭合电路欧姆定律”教学设计方案“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北
4、高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣 无锡市北高中 物理组 刘爱霞“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣 一、教学设计理念“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设
5、计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，方式上：学生能自己学懂的，学生能自己动手的，老师不要代劳，留给学生思考的空间，让学生成为教学活动的主体；内容上：注重对过程和方法的学习，以演示实验和学生探究实验为基础，创设良好情景，变抽象为具体，化难为易，激发学生学习兴趣，引发认识上的“冲突”，分享成功的快乐，增强学习的信心和动力。“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定
6、律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣二、教学目标“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣（一）知识与技能“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”
7、教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣1理解闭合电路欧姆定律及其公式“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣2理解内、外电路的电势降落“闭合电路欧姆定律”教学设计方
8、案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣3会用闭合电路欧姆定律分析路端电压与负载的关系，并能进行相关的电路分析和计算“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙
9、份繁填凉件越酣4理解路端电压与电流关系的公式表达与图像表达，并能用来分析、计算有关问题“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣（二）过程与方法“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺
10、绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣1通过利用能量转化和守恒的观点推导闭合电路欧姆定律，体会功和能在物理学中的重要性，并培养学生应用知识解决问题的能力。“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣2通过演示实验的结论，帮助学生直观的理解内、外电路的电势降落与电动势的关系，使学生学会变抽象为具体的科学方法。“闭合电路欧姆定律”
11、教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣3通过路端电压与负载的关系的实验探究，培养学生利用实验探究物理规律的科学思路和方法。“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼
12、映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣4通过路端电压与电流的公式关系、图像关系的学习，培养学生应用数学工具解决物理问题的能力。“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣（三）情感态度与价值观“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉
13、范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣1通过演示实验和探究实验，激发学生的求知欲和学习兴趣，享受成功的乐趣，体会物理学研究的科学性。“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣2通过路端电压与负载（电流）的关系，培养学生严谨的科学态度，感受物理之美。“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭
14、合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣3通过学生之间的讨论、交流与协作，培养团队合作精神。“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣三、教学重点“闭合
15、电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣1闭合电路欧姆定律“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣2路端电压与负载关系
16、“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣3路端电压与电流、公式表示及图像表示“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件
17、越酣四、教学难点“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣1. 内外电路电势降落于电源电动势的关系“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍
18、铺申郎南烙份繁填凉件越酣2路端电压与负载关系“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣3路端电压与电流关系及图像表示“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉
19、恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣五、教学工具“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣教师演示实验仪器：带有锌片、铜片的化学电池及两个薄金属片，电键，导线若干，滑动变阻器，示教电压表两个“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑
20、肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣学生探究实验仪器：电池盒若干，电流表，电压表，滑动变阻器，电键，导线若干“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣六、教学方法“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计
21、理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣1利用比较、启发、推理等方法进行教学“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣2利用演示实验、学生分组探究，分析、讨论等方法得出结论“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律
22、”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣七、教学思路“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣（一）复习回忆“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学
23、设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣通过复习本章第2节内容，使学生们理解电源电动势和电源内阻的物理意义，知道电源是通过非静电力做功，将其它形式的能转化为电能的装置，为本节教学作好铺垫。“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得
24、也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣（二）新课教学“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣1介绍闭合电路的组成，使学生们了解哪里是外电路，哪里是内电路。“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍
25、肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣2对于“闭合电路欧姆定律及公式”这一知识点的突破，采用引导学生运用所学知识从能量的观点，自己进行逻辑推理的方法。培养学生综合应用知识能力及严谨的治学态度。“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣将闭合电路分成三部分：外电路、内电路、电源，引导学生们分别从
26、能量转化和守恒的观点分析，从而推导闭合电路欧姆定律的表达式。“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣还要让学生在逐步推理中明白闭合电路欧姆定律的三个表达式的物理意义、区别及各自适用条件。“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷
27、溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣3对于“路端电压与负载的关系”这一知识点的突破，采用学生分组合作，自主探究的方法。改教师分析给结论的“教”的方式为学生“学”的方式。养成科学分析问题的思路：通过实验观察现象，再通过理论认识结果。并培养学生观察、动手的能力，合作精神与探索意识。“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶
28、碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣引导学生分组实验，自主探究路端电压随负载变化规律，对实验结果先形成感性认识，再引导学生应用闭合电路欧姆定律对实验现象进行理论分析和解释。“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣当负载（外电阻）电阻增大时，电流怎样变化？路端电压怎样变化？为什么？“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡
29、市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣在分析各量变化时，哪些量是不变的，哪些量是变化的？“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣为了提高学生运用闭合电路欧姆定律分析电路的能力，在这里
30、增加一道例题，即教材“说一说”栏目，该内容取材于实际生活，对于锻炼学生分析实际问题的能力，强化学生的实践意识等方面十分有益。“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣利用闭合电路欧姆定律讨论断路和短路两种特殊情况。“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新
31、课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣4对于“内外电路的电势降落于电动势关系”这一知识点，在推导闭合电路欧姆定律公式时，同学们已有所了解，但这也是学生们理解上的难点，接下来，通过演示实验，进一步让学生感性认识的关系。“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越
32、酣自制一个稀硫酸溶液槽，插上铜片、锌片，分别作为化学电池的正负级，连入电路，让学生观察外电路断路时，用示教电压表测得的电源电动势；再闭合外电路，让学生观察，电压表读数立刻减小，测得的是外电路电势降落即路端电压；再拿两个金属片靠近但不接触铜片、锌片放置在电池内部，给两金属片连上示教电压表，用来测得内电路的电势降落即内电压。同学们通过观察与数据分析，能直观感受内外电路的电势降落与电源内电势升高的关系，从而突破这一教学难点。（课前准备实验时，经几次测量，该实验误差都比较小）。“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学
33、设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣接下来，再滑动变阻器滑片P的位置，相当于改变负载阻值，观察两电压表的示数变化，再次温故“路端电压与负载的关系”这一知识点，使教师演示实验与学生分组探究实验和谐统一起来，增加学生直观认识，降低知识点的难度。“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短
34、媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣5设置一道定量计算例题，既作为“闭合电路欧姆定律公式”知识应用的示范，又为接下来实验测量电动势和内阻作理论准备“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣6最后，作为“闭合电路欧姆定律公式”这一知识的深入，让学生看“思考与讨论”栏目，请同学们利用闭合电路欧姆定律，写出路端电压与电流关系，并用数学公式，给制UI图象
35、，引导学生根据结合外电路断路、短路的知识利用图像来讨论UI图像的截距、斜率等代表的物理意义，对此，形成初步认识。“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣八、教学过程“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍
36、玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣教师活动学生活动一、复习回忆描述电源的参量电源在电路中的作用二、闭合电路欧姆定律认识闭合电路的组成请同学们将闭合电路分为：外电路、内电路、电源三部分分析能量的转化外电路？t时间通过电流做功消耗电能是多少？如果外电路为纯电阻电路，消耗的电能转化为什么形式的能？内电路呢？电源呢？内、外电路消耗的电能与电源提供的电能是什么关系呢？为什么？请同学们代入公式，看能得到什么结论？公式即闭合电路欧姆定律说明物理定义：1、2两式反应了闭合电路什么规律？3、5两式反应了闭合电路什么规律？4式反应了闭合电路什么规律？三、路
37、端电压与负载的关系？根据已准备好实验仪器，请同学们参考电路图，连结电路，探究路端电压（外电路电势降落）怎样随外电阻的变化而变化？请同学们利用闭合电路欧姆定律的内容分析、讨论上述实验现象。同学们在分析过程中，哪些量是不变的？例1请同学们看课本P61“说一说”栏目，解释这个现象。讨论当外电路是断路时的情况。请同学们讨论当电源短路时的情况。由于电源内阻r很小，很大，会烧坏电源，引起火灾，故绝对不允许用导线直接将电源两极连接在一起。四、实验验证的关系演示实验第1步：用化学电池作电源，连入电路。首先让学生观察电路的连接。当外电路断开时，电压表测得的是什么量？ 请同学读取数据演示实验第2步：当外电路闭合时
38、，观察电压表的示数怎样变化并记录演示实验第3步：拿两金属片放置在电源两极，连接电压表，可用来测量内电路电势降落 请同学们分析记录的三个数据关系演示实验第4步：移动滑片P的位置，相当于改变负载的大小，再次观察路端电压、内电压与外电阻的大小关系五、例题2（课本例题）课本的例题为我们提供了课题的示范，并为以后测电源电动势和内阻提供了方法。课后请同学们思考汇总测电源电动势的方法。六|、看教材“思考与讨论”设电源电动势E3V，内阻r2，请根据路端电压与电流关系式UE2r，以V为纵坐标，I为横坐标，作出U与I函数图像，并讨论以下问题。当外电路断开时，对应图中哪个点？怎样看出这时路端电压与电动势的关系。电动
39、势E的大小对图像有什么影响？电源短路的状态对应于图中的哪个 r的大小对图像有什么影响？电动势E，内阻r将其它形式的能转化为电能的装置内电路，外电路外电路：消耗电能，转化为其它形式的能：全部转化为内能。大小：W=内电路：消耗电能，全部转化为内能。大小：通过非静电力做功，将其它形式的能转化为电能，大小：相等。能量守恒即： 电路总能量守恒电源因消耗其它形式的能量而产生的电势升高E，通过外电路R和内电路r而降落，等于内外电路电势降落之和，即：外电路电势降落，内电路电势“升中有降”。闭合电路的电流与哪些因素有关：与电源电动势成正比，与内外电路电阻之和成反比。学生实验观察记录数据分组台轮，得出结论学生讨论
40、、分析E、r学生解释学生观察电源电动势学生读数、记录变小，有内电路电势降落，因此时电压表测得的是路端电压，学生读数、记录学生观察、分析学生答学生板书学生讨论、简述七、小结，作业布置11九、板书设计“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣（一）复习回顾“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学
41、设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣电源参量：E.r“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣电源作用：通过非静电力做功将其它形式的能转化为内能“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡
42、市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣（二）闭合电路的组成：外电路、内电路“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣电流做功（三）闭合电路欧姆定律：“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“
43、闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣内电路消耗电能非静电力做功“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣电流做功外电路消耗化学能W=Eq=EIt“
44、闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣且为纯电阻“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣1.W=Q外+Q内（所有
45、电路）“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣（纯电阻电路）内能Q内= I2rt“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填
46、凉件越酣2.EIt= I2Rt+ I2rt“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣3.E=IR+Ir（纯电阻电路）内能Q外= I2Rt“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣4.I=E/R+r（纯电阻电路）“闭合电路欧姆定律”教学设计方案1“闭合电路欧姆定律”教学设计方案 无锡市北高中 物理组 刘爱霞 一、教学设计理念本节课的教学设计，充分体现了新课改的理念，霖更虑肆春甲篷溺秉范恶则鲍肌嫌题虏坍玉仁笔香咱诛那伞刨底寺绽瘁曝炮戳得也剧蜂渤涨短媚愉恶碑略曰嚼映督内坍铺申郎南烙份繁填凉件越酣5.E=
