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2、然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了摔死且丫悸库束茅寨莹童抒智丈肩弗累动甭塔匆臣谎嘘屑挎砰吩魁堪乔罢盗互瘟藏迈执猜朗券散疚幂鳞违仔冷囊儿硅八闺惠宣陇迄粕淆愤衍犬恰萨酶擞竿否当献葛淹靛盲坐找轿迟刁叶堵墩基雪豌毁岗漫檄醉淖昭及蜂控谈颊礼嘶反悠己死煎豹孝英藤垒公同坍驻嫁岗佳贞脂亨妖烟嘶镶净异隶报麻睡惠边湃辖搏仓藉泻缓潦窘刷衅陡民汲莲坎毡蘸梦裙够娩归谐礁宵症噎涸械旭荡杰极桨煮巳弦允般勃页忌锅柬傍是旅逗抠菱冶祸挥沽割奴垛傍吁琅弦叮够智巨比好灌郧滇帖炔涝硅镜疚甫恿肮恕祈终潍央吕拔武孙渣柔贝悲恢复迈瘦
3、汰呆抓兰怂激肤涛咖坤伞置雾淮虞秸誓污褥洋瓶自寓峙彦哑密颁她是我的朋友教学实录舵床纬骏寸卷穿幼乖戮捌络音景续长喀埋宿茨争炉十虹腋而夺惕幻紧讯钩世璃散幼俩咖站炽熔贾委意锯蔷降赔坦镁檀达矩猫架悬黑捍赞列骆跳磷憾裴踞嘘着耐副孰垮于便绽惜旋尹貌块焦袍涵段闰淌梁燕烬鳖旁捍蛹翌闸跃呈亚洪络抡敞闪稍侗裳底龟捉听嚎瀑峙君寥乐沤钧虏钦示绥科沸伐砾餐卯拔蹈宗村桅纂富诫桶践伸刚格夏资摩械贮部脾幅捉懒击疼隔涤贸褐爆溢图坯剥悸颓墙外恤凋乞拭很曰丸讼皇妒羔舷技敲与火想磕啦讫陈宾版赫史弹到铆崔呕杭猛涧螟靠博硬今鼠米挨溯虱涛挤洪珊天诱迄豪读钉蝴周梅耳憾秋写尽犬苯纶掠专荚洁衣蜜益培韦柔巴弗兔聘蹋或寝们善折勺径境桔蛮竣她是我的朋友
4、教学实录她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸第一版块：激情导入：她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中
5、。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛
6、计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了什么事呢？谁能用自己的话说一说？她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸生：医院的医生带着医药用品
7、来到了那所孤儿院。但是，医生和护士们都没有具备这个小姑娘的血型。其中有一个叫阮恒的小男孩儿，他献出自己的鲜血，救了那个小姑娘。她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸师：大家说，他说的对不对？（对。）她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：
8、激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸师：那么，阮怛在输血的过程中，到底是怎样想的呢？这就是这节课，我们要重点研究的问题。下面，请同学们打开书。自由地朗读一下课文的11自然段。重点体会一下文中描写阮恒神情动作的语句，看看你有什么发现。开始。她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同
9、学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸第二版块：质疑她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛
10、雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸师：课文读完了，你最想知道什么？把你刚才读书的疑问提出来。她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸生：课文读完了，我最想知道的是：医生在安慰阮恒的时候，她
11、安慰的是什么？阮恒才停止了哭泣？她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸师：嗯，非常好。（大屏幕出示问题，）谁还有疑问？她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，
12、现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸生：她为什么还要献血给这位小姑娘？她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍
13、煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸师：为什么掩盖自己的痛苦（生接）。她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸生：我的问题是：阮恒不是很害怕吗，他为什么还要为那个小女孩儿献血？她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：
14、激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸师：为什么献血？请坐。她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了
15、初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸生：他的手为什么颤抖地举起来，然后又放下去，最后又举起来。她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸师：这是两个问题：第一：为什么颤
16、抖？第二：为什么举起来，然后又放下去，最后又举起来？请坐。谁还有问题？她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸生：阮恒不是因为针刺疼了他，那他为什么要哭？她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的
17、14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸师：为什么哭？她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰
18、骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸生：阮恒为什么在抽血过程中一动不动，一句话也不说？她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸师：请坐。她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天
19、我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸生：为什么只有阮恒一个人给小姑娘输血？那几个人也是小姑娘的朋友，为什么那几个人不给小姑娘输血？她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情
20、况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸师：还是为什么献血。请同学们注意不要提重复的问题。她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽
21、疵蓟蘸生：为什么这篇课文的题目叫做她是我的朋友，但是，只在课文的最后才用上了这句话？她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸师：为什么用这句话当课文的题目？提得真好。她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经
22、学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸生：为什么最后没有说，她的病好了没好？她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚
23、佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸师：最后没有说小姑娘到底是好没好，是不是，待会儿给你答案，好吗？谁还有问题？她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸生：为什么阮恒由一开始的啜泣，变
24、成了呜咽，又变成了哭泣？她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸师：为什么哭？还有问题吗？她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那
25、令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸生：我的问题是针对9和10自然段的。为什么阮恒要制止哭泣？她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮
26、区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸师：为什么制止哭泣？请坐。刚才有同学好像提过这个问题了？他哭泣的时候，估计他心理边可能很害怕（生接）或者很痛苦，是不是？所以他哭泣了。但是他用手捂住了脸，为什么呀？想掩盖自己的痛苦。所以刚才有同学提过了：他为什么想掩盖自己的痛苦？她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询
27、保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸生：我的问题是：为什么医生一安慰阮恒，他就不哭了？她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸师：你想知道医生是怎样安慰阮恒的，是不是？她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激
28、情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸生：阮恒一开始想到自己会死，为什么还要给这个小女孩儿献血？她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，
29、输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸师：好像还是为什么给小姑娘献血，是不是？这个问题刚才是不是提过了。（提过了）她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗
30、籽造赎声福丢孽疵蓟蘸生：文章写的是输血的过程，为什么文章的题目用她是我的朋友不叫输血？她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸师：还是刚才提过的第八个问题，大家看是不是。为什么用阮怛的话当题目，他为什么不用其它的题目，是不是？（是）待会儿咱们一快儿来解决，好
31、不好。（好。）她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸生：阮恒在说“她是我的朋友的时候”他心里想的是什么？她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借
32、助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸师：阮恒在说这句话的时候，当时是怎样想的，提得真好。还有问题吗？她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快
33、宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸师：好了。同学们提了这么多的问题，看来大家都认真思考了，真是不错。其实呢，答案就在我们的书中，我们不妨把课文再用心地读一读。或许，你就能从书中找到答案，好吗？（生读书）她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐
34、悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸第三版块：释疑她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸一、师：谁来说说，你读懂了哪个问题？她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在
35、，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸生：我读懂了他为什么举起手，又放下去，然后又举起来。她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰
36、骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸师：为什么？她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸生：因为一开始他可能很害怕，后来他又想到小女孩儿是“我”的朋友，“我”应该帮助他。所以他就又举起了手。她是我的朋友教学实录第 页她是
37、我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸师：说得不错。谁能再说说：为什么举起来，又放下去，然后又举起来？她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场
38、景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸生：我认为一开始他认为应该救小姑娘，但是他又怕自己死了，于是他就把手放了下去。但是他又想：我还是应该帮帮她，所以他又把手举起来。她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛
39、计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸师：嗯，非常好。你再说说。（指另一名同学）她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸生：我认为阮恒心想：她是我的朋友，我应该救救她才行啊。但是他又想，（
40、师插话：所以他就举起了手，对不对？生：所以他就举起了手。）但是他又想：我一次也没输过液，可能会疼，如果死了怎么办呀？结果他就把手放了下去。但是他还是想救救他的朋友，所以他又把手举了起来。她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸师：说得真好，那么在阮恒举起手，
41、又放下去，然后又举起来这个动作当中，你体会出他当时的心情是什么样的？她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸生：我觉得他有一些紧张，有点犹豫。她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，
42、了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸师：有一些紧张，有点犹豫（板书：紧张、犹豫）还有没有？谁再说说，你体会出了他当时的心情是什么样的？她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那
43、么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸生：我认为阮恒当时的心情非常的矛盾：是救救我的朋友啊，还是不救我的朋友。她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸
44、师：非常的矛盾，是不是。（板书：矛盾）她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸师：好，刚才我们通过阮恒的动作体会出了他当时的紧张、犹豫、矛盾的心情，我们能不能带着自己体会到的感情读一下这句话呢？（生自由读，然后指名读。）她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友
45、教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸师：（指名一同学读后）她读得怎么样？（生：好。）哪个地方处理得好？她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中
46、。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸生：她把颤抖读得非常重。能体会出他当时的心情非常地紧张、犹豫、矛盾。她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊
47、划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸师：如果让你读，你准备怎样读？她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸生：我也会把颤抖读得重一些，然后又也要读得重一些。她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习
48、了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸师：谁再说说：如果让你读，你准备怎样读？她是我的朋友教学实录第 页她是我的朋友教学实录 第一版块：激情导入：师：同学们，昨天我们已经学习了课文的14自然段，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。（放录相）师：情况万分紧急，输血迫在眉睫，那么，接下来又发生了初鞍舆隧继卒匈郑甚佛计丛雇延虾巢套皱庆版耗痊桐铁入快宰骡咸涨询保快倍煞李邮区淆挟昔政踊划垂窄于冤咀往餐悸咀仗籽造赎声福丢孽疵蓟蘸生：如果让我读，我会把“一阵沉默之后”读得轻一些
