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1、1,一、导入,“人是一枝有思想的芦苇。”,2,人的高贵在于灵魂,周国平,3,1946年生于上海，中国社会科学院研究员，出版各类著作二十多种，其中人与永恒守望的距离妞妞一个父亲的札记尼采在世界的转折点上等产生了极大的影响，是当代具有号召力的学者、作家。,（一）作者简介,4,（二）字词注音：,芦苇（）平庸()赫赫()携()带嘈杂()沐浴()缅怀()萎缩()卑鄙（）,h,co,min,yng,xi,m y,wi,wi,b,5,自由朗读课文，找出中心论点 及论证方法。,二、寻找高贵,人的高贵在于灵魂。,6,（一）跳读课文，用简洁的语言概括文中所写的事例。（用句式“谁在什么情况下做了什么”来概括，要求注
2、意语言的精练性）,三、感悟高贵,7,事例：,阿基米德面对即将劈向自己的剑，依然专心想着他正在研究的“圆”。第欧根尼置亚历山大大帝的询问于不顾，继续他阳光下的“沉思”。王尔德在海关人员询问出境有什么东西要报关时说：“除了我的才华，什么也没有。”一个少女置身闹哄哄的车厢，旁若无人，全神贯注地读自己的书。许多青年画家物质生活匮乏，但仍节衣缩食，来首都看画展，在名画前流连忘返。,8,阿基米德,王尔德,（二）你最欣赏哪一个人物，说说理由。,第欧根尼,9,阿基米德,第欧根尼,王尔德,少女和青年画家,学术高于一切,思想高于一切,才华高于一切,追求高于一切,10,提示：1、作者所举事例是怎样与论点发生联系的？
3、2、所举事例与事例之间有什么区别？,（三）讨论：作者是怎样利用这五个事例来证明自己的观点的呢？,11,请按照不同的标准给这些事例分类。,古代,现代,当代,当代,希腊,希腊,英国,中国,中国,物理学家,普通人,哲学家,文学家,画家,生命受到威胁时刻,面对显赫权贵时,过海关时,乘车时,看画展时,古代,12,（四）议论文中的事例要求：应紧扣中心论点，典型性有代表性，叙述简明概括，事例的角度各有侧重，并运用简要的分析，将摆事实和讲道理相结合。,13,（五）文章结构,人的高贵在于灵魂,提出问题,分析问题,解决问题,提出论点稍加阐释,从不同角度举例、引用论证,结合实际表达愿望,14,四、发现高贵,请你选择一种精神品质进行论述。要求：1、提出一个观点；2、选择生活中的典型事例论证你的观点,15,霍金先生虽身患肌萎缩性脊髓索硬化，但仍不懈学习、研究天体物理学，终著成时间简史一书。,16,贝多芬世界上无数的人被他的音乐所感动，所震撼，不仅仅是他的音乐，还有他的苦难、他的欢乐、他的勇气、他的高贵的灵魂！“一心向善，爱自由高于一切。”,17,18,19,“具备渊博的知识，养成思维的习惯，培养高尚的情操，成为一个高贵的人！”车尔尼雪夫斯基,五、追求高尚,
