作文构思之排比段的写作(西岗薛慧琦).ppt

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1、作文构思之 排比段的写作,因为有你我的世界很美丽盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;漫漫岁月,我要采撷世间最重的真情。因为有你,我的世界很美丽我的妈妈。从我呱呱坠地地那一刻起,你就开始了你无怨的付出。上了初三,两点一线的生活多少有点让人乏味,每当时针会合在12点时,我不会孤单,因为你正带着红肿的双眼在幽暗的灯光下织着那件已经被你拆了多次的毛衣。两色的生活,突然拥有了第三种颜色。因为有你,我的世界很美丽我的朋友。从我们成为朋友的那时,我们就开始了竞争。我们既是朋友,又是“敌人”。不服输的性格铸就了我们的比拼。体育会上,我们各为其主,曲折的跑道上我突然跌倒

2、,当我悻悻地离开赛场时,你气喘吁吁地跑来,关切的问道:“没事吧?”我的世界又添一抹亮丽。因为有你,我的世界很美丽我的老师。当你拖着疲惫的身子从讲台上走下来,为我讲题时却没有一丝的不悦。每当我有一点进步,你总会对我说:“这次做的不错,继续努力。”上一次的期末考试,我的成绩下跌的很厉害,你找到了颓废的我,共寻失败的原因,临走时你对我说:“一次失败,没有什么了不起的,别灰心,老师相信你。”我的世界中又融合进了美丽。母女情,朋友情,师生情,情情相联,情情相扣。越小的事,越真的情。多少笑声都是真情唤起的,多少眼泪都是真情揩干的。真情的港湾温情脉脉,真情的清风注满征帆。此刻我只想说:因为有你们,我的世界很

3、美丽!因为有真情,我的世界很美丽。,排比段写作应该注意哪些问题?,一、内容上:1、选材多以小而典型事件为主,通常采用以小见大的手法。2、同时注意表达方式的运用 应是以描写尤其是以片断式的细节描写为主,力图形成一种画面感而不是单纯的记叙,二、形式上:1、注意开头结尾 开头结尾必须能够达到总括全文的效果散文讲究形散神不散,开头结尾就是要做到神不散的效果。,2、注意段与段之间的关系排比段之所以称之为排比段是因为在写作过程中文章所呈现出来的段与段之间的紧密联系,通过每段首句和尾句之间相同或相近的句式,内容相近的句子统一起来。,3、线索要明确排比段作文本质上是散文的一种,特点是线索明确,全文的各个段落都

4、是在线索的组织中各司其职的。,排比的样式,时间顺序:如:小时候、童年、现在 清晨、中午、黄昏 上学前、在学校、放学后 春、夏、秋、冬空间顺序:如:在家里、在社会、在学校逻辑顺序:如:品质的几个方面 中心表达的几种方式 互为补充式等那么同学们能不能就几种样式再做补充?,例文:找出下列文章中的细节描写以及排比段之间的连缀点成长的感悟小时候,我总喜欢偎在父亲的身边,把父亲的一双有力的大手当玩具一样叠来叠去。我喜欢那双手,他充满了热量,让我一双稚嫩的小手不会被寒冷的狂风刺伤。记得五岁时,一次因调皮,我的脚扎进了正飞速转动的自行车轮中。当那碎骨的疼让我痛彻心扉时,是父亲用那双有力而温暖的大手将我抱在怀中

5、,送进了医院。之后,又是那双手整日抚慰着我,搀扶着我,让我重新站了起来。父亲的大手给予的那份余热,至今仍留在我的心中。长大了一点,我突然有些害怕那双手。因为我总会调皮地犯下一些让父亲无法容忍的错误。所以,他有时会按捺不住心中的气愤挥手给我一巴掌。尽管我的脸火辣辣的,但我看到父亲那涨红的脸,发抖的手,我明白父亲的心也在疼,谁让我这么不争气呢?所以,我从未记恨过父亲,是那双手让我懂得真正的关爱,那就是爱之深,责之切。十七岁了,突然间我发现父亲的手苍老了许多。当我因为学习上的失利而苦恼时,他总会用手拍拍我的肩膀,告诉我:只要自己尽力去做了,就不用再去遗憾。也就在父亲拍我的一刹那,我能感觉到,父亲的手

6、不再那么 有力了,因为他已不再年轻。但是,那手上的热量 似乎仍未散去,被 那双手抚摩的感觉还是那么的温暖,只是更深沉了些。尽管时光飞逝,但我还是能够真切地感受到,父亲的手还是那么温暖而有力,父亲的爱也从未消减,它伴随着我成长,成为我记忆中挥之不去的点点滴滴。,印 象生活是一幅纷繁多姿的浮世绘,各种色彩交织于眼前,但惟有亲情与友爱,如乍暖还潮的春风,在陡峭春寒中给予我丝丝温暖,在我心中留下不可磨灭的印象。一日早起,屋外晨光含羞,朝露待晞,芳草依依。但听厨下油水交融,肴蔌碰盘,真情款款。透过门缝,窥得父亲下厨情景:油烟翻动,撩拨他两鬓的花发;热气蒸腾,轻抚他额上深深的皱纹。朦胧中,我发现父亲眼中竟

7、透露出母性。强止热泪,我把父亲拉到桌前,一起吃饭,为了不浪费父亲的心血,我尽量多吃,却在一抬头间发现父亲看着我,慈祥的笑,手中的筷子却丝毫未动那是如山父爱拌的油盐,在佳肴中幻化出的最细腻的关爱。妙手烹调菜初成,亲情愈浓香馨,拳拳亲情给我的深刻印象,永驻心间。丰山夕阳,晚风拂叶,微寒。暮暮校园里,我望着期末考试前收拾出来的“书山”,不免心生绝望。本为青壮劳动力,在重压之下只得摧眉折腰事书山,无耐失却开心颜。正当我大包小裹,踉跄地挣扎在廊中时,小芳走到面前,轻轻地说:“需要我帮忙吗?”夕阳照在她的脸上,晶莹的汗珠闪烁着金光。见她亦重担压肩,我于心不忍。连忙推却,“那就让我们一起加油吧。”她笑着说,

8、清亮的眼仁里透出一丝温柔。于是,我们便肩并着肩。眼波中氤氲着友爱,互相鼓励,重新上路。丰山夕阳,晚风拂叶,乍暖。丝丝友爱,流光溢彩,不灭印象,永留心田。亲情在左,友爱在右,在生命的两旁,随时播种,随时开花,把这一径长途,点缀得香花弥漫。使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦;有泪可流,却不是悲凉。浮世绘一般的生活,给我留下不可磨灭的印象。,印象 敲开时间的贝壳,倾听那熟悉而深刻的声音,如一把精美的小刀在记忆的沙滩上镌刻出美丽的图画,给我留下了深刻的印象。忘不了那可爱的花雨伞。在一个瓢泼大雨的傍晚,爸爸妈妈都不在家,没拿伞的我只好冲进雨中,拼命地向家的方向跑去。此时的我已经冻的瑟瑟发抖,多么希望

9、有一把雨伞为我遮风挡雨啊。这时,突然感觉雨好像停了,回头看,是你拿着一把花雨伞天真无邪地朝我笑了一下,毛绒绒的流海贴在宽大的额头上,黑黑的小脸上不知是布满了汗水还是雨水,短短的裤角上已溅满了泥水,不知你是跑了多久才追上与你毫不相干的我,此时一阵暖流流入我心,鼻子酸酸的,我只能哽咽的说了句“谢谢”,然而你却做了个不用谢的手势,我惊呆了!原来你是个聋哑人!一路上我们只是默默地走着,你把我送回了家,分开时你只是做了一个再见的手势就消失在雨幕中,然而我却不知道你的名字,望着你那渐渐变模糊的花雨伞,我再次热泪盈眶。啊!花雨伞,你是我见过的最美的一把雨伞。忘不了那白色的小蝴蝶在一次参加考试的路上,坐在拥挤

10、的公车上,一个突然的急刹车,使我应考的资料全撒在车上。我手忙脚乱的捡着散落的资料,可越捡越乱,其他乘客也发出抱怨之声。这时,一袭白色连衣裙的你出现在我的眼帘,你弯下腰,先把远处的资料捡起,在地上卡了几下,为了不让自己因车的惯性缘故而倒下,你一手把着扶手,一手把捡起的资料递给我,动作迅速而干净,不到五分钟,整齐的资料已全在我手中,你边拍拍手边像大姐姐一样对我说:下次不要再这样了。这时车到站了,你冲我眨了眨眼,像只小蝴蝶一样飞走了。啊!白色的小蝴蝶,你悄悄的飞进了我的心中,只留下那淡淡的白色印迹。雨幕中的花雨伞,香气袭人的小蝴蝶,天空留下你们的痕迹,但你们却在我的心中飞过。,印象夏至过后,行道树首

11、尾相连地覆盖了城市的所有苍穹,天籁无声。让平凡事中深含的情感在脑海中流过,印象中的她们、它们、他们,如一只只清脆的小铃,在我的记忆中摇响品友情似茶,在芳香馥郁中藏有一丝苦涩。印象中是我与她们“执手相看泪眼,竟无语凝噎”的分袂,犹记得那看到沦陷的眼神,任浮华过眼锦绣成灰,我也不会忘却其中饱含的酸楚与无奈。不过我们平静了,并肩走在林荫小路,重想那“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒”的经历,印象中的,让快乐充斥吧,纵然太多苦闷,又有何用呢?于是我欣然。悟文字浮情,在美丽的方块字间体味生命的真谛。印象中是它们给我讲述的哲理,“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。”我读到了李清照忧国忧民忧自己的“怎

12、一个愁字了得”,读到了陆游“春如旧,人空瘦”与恋人分手的伤痛泪流,读到了张继落榜后诞下的千古绝唱枫桥夜泊,读到了柳永屡试不第用凄美词语换回的“婉约泰斗”印象中的,不正是历史长河中的美神们生命的波澜吗?于是我慨然。看亲情如灯,在悄无声息中照亮生命的每一个角落。印象中的是去年的夏至过后,同样分秒必争的时刻,云层中奔走的惊雷,落下满天的水,大雨滂沱席卷了烈日当头的城,成群的家长在伞下翘首期盼着自己孩子久违的笑容,被雨水淋湿的体内存着一颗炽热的心。他们为孩子付出了一切,是最值得钦佩的人啊,“慈母手中线,游子身上衣”,于是我慰然。在天素之上泼墨十里梅落,让清风载负一遭梅瓣儿的花气轻红,让外界的烈日当天,

13、在洁白的纸上消了淡了吧,就象印象中的欣然、慨然、慰然,化为记忆中的清脆的小铃,摇响,在这夏至过后。,练习:补充作文中缺失的段落及语句,注意把握文章的线索,注意段与段之间的连缀点,前后照应,注意尽量运用细节描写 我心中的美 绵延起伏的苍翠青山是美,伸向远方的如带碧水是美:软风如醉的幽暗黄昏是美;蓬勃明朗的艳红朝阳是美;日月星辰是美;花草树木是美;在我心中,自然之美甚美,人情之美更美。夕阳在山,斜照苍苍树林,我和爸爸从山下散步上山,夕阳濡染的老山一片黄晕,身处其中看几位老人站在平缓之处锻炼身体,真是别有一番滋味。爸爸的步伐依然平稳,身子矫健,总在我前面拉我踏过稍有坡度的丘层。我沉醉在这片静谧祥和中

14、,却不慎一脚踩空,爸爸已经相距甚远,本以为一定会在土地中打个滚的我却被一只粗糙的大手托住了身体,我借势站直了身子,就看见一张皱褶却无比祥和的面庞。“要多锻炼啊”的声音萦绕耳畔,编织了那个黄昏的美,老人们集体锻炼的健康是美,爸爸矫健的身子是美,那个托住我的手掌更成为心中的美。月隐星现时,看妈妈在屋里为等我入睡再睡的身影,心中充斥了美;放学回家时,身后的同学送来了遗落在教室中的雨伞,心中充斥了美;,;,心中也充斥了美我眼前又一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱日月星辰虽美,只带来视觉上的美好享受,山川风景再美,也比不过人情温暖的美,它是我心中永远的最美。,练习 我心中的美 绵延起伏的苍翠青山是美,伸向

15、远方的如带碧水是美:软风如醉的幽暗黄昏是美;蓬勃明朗的艳红朝阳是美;日月星辰是美;花草树木是美;在我心中,自然之美甚美,人情之美更美。夕阳在山,斜照苍苍树林,我和爸爸从山下散步上山,夕阳濡染的老山一片黄晕,身处其中看几位老人站在平缓之处锻炼身体,真是别有一番滋味。爸爸的步伐依然平稳,身子矫健,总在我前面拉我踏过稍有坡度的丘层。我沉醉在这片静谧祥和中,却不慎一脚踩空,爸爸已经相距甚远,本以为一定会在土地中打个滚的我却被一只粗糙的大手托住了身体,我借势站直了身子,就看见一张皱褶却无比祥和的面庞。“要多锻炼啊”的声音萦绕耳畔,编织了那个黄昏的美,老人们集体锻炼的健康是美,爸爸矫健的身子是美,那个托住

16、我的手掌更成为心中的美。刚现和曦的天边蒙着一层灰蒙蒙的雾,我在不很分明的区别中找到了快速前进的公交车。当我终于气喘吁吁的追上车子时,却被脚下的台阶绊了一跤。装书的带子裂了一道口子,几本书滚落出来,我慌忙地去捡拾书本,无意间瞥见早已该出发的汽车竟纹丝未动。怔忡间,看见司机的目光停住在我因赶车而破裂的袋子上,我恍然大悟:这是在等我呢!我最终狼狈不堪地抱着书爬上了车。那个早上当然不能称为幸运,但司机停住在车站的那十几秒钟却成为了我心中的美。月隐星现时,看妈妈在屋里为等我入睡再睡的身影,心中充斥了美;放学回家时,身后的同学送来了遗落在教室中的雨伞,心中充斥了美;背着沉重的书包上楼时,邻家小妹妹侧身让路,心中也充斥了美我眼前又一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱日月星辰虽美,只带来视觉上的美好享受,山川风景再美,也比不过人情温暖的美,它是我心中永远的最美。,

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