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1、,儿童味让习作曲径通幽,关注习作的儿童味,一、提倡童眼看生活。,二、欣赏童心绘世界。,三、鼓励童言传心声。,四、崇尚童趣扬个性。,一、童眼看生活。,壁虎的尾巴断掉后，过一段时间能再生；猫的脚下有肉垫，走路悄无声息；含羞草会怕羞，将叶片合拢；向日葵开的花，向着太阳转,生活中的发现,生：我是关于建筑物的发现,师：建筑物都大同小异的，没有什么值得好研究的。,生：我对人有了一些发现,师：这问题太深奥了，我们长大了去探讨。,二、童心绘世界。,油 菜 花 一到春天，大片大片的油菜花开放了，如同给田野铺了一条金黄的地毯。油菜花的叶子是长圆形的，颜色很特别，说它嫩绿吧不太像，说它墨绿吧感觉又不对。油菜花的茎嫩
2、嫩的，一折就断了，一副弱不禁风的样子。你要是用指甲在上面划一下，就会留下一道痕迹。油菜花就开在茎的顶端，一株能开好多小花，一朵紧挨着一朵，像一个个金色的宝塔。花是鹅黄色的，有四片花瓣，花蕊也是黄的。微风吹来，油菜花像一张张笑脸朝我点头。如果你把鼻子凑近了闻，就会闻到一股奇妙的菜花香味，你的鼻尖上会沾上金黄的花粉。油菜花真美。,修改一：金色的落叶铺在地上，才“像金黄的地毯”。习作中说“油菜花像金黄的地毯”不太妥当，我们把它改成“田野里成了油菜花的海洋”。修改二：油菜花怎么“像一个个金色的宝塔”呢？把它改成“挨挨挤挤的油菜花，你不让我，我不让你，好像互相贴着耳朵在说着悄悄话呢！”,三、童言传心声。
3、,师：报道完比赛的情况后，我们可以写下比赛的收获，可以写下对比赛的思考，也可以写下对比赛的评价，还可以写下获得的教训请你从不同的角度说一说对查字典比赛的想法。生1：字典是无声的老师，我们在平时的阅读与习作中，要养成勤查字典的习惯。生2：要灵活地选用合理的查字法，才能达到事半功倍的效果。生3：在阅读中如果碰上“拦路虎”，要及时请教字典。生4：老师从查字典比赛中，看到了同学们的学习态度。生5：查字典不仅是速度的较量，还是智慧的较量。生6：查字典比赛既紧张又激烈，要想取得成绩，还得多练习。生7：强中自有强中手，夺冠之后莫笑傲。,四、童趣扬个性。,与长江亲密接触江边野炊最爱圆陀角我是弄潮儿飘香的米饭我成了落汤鸡都是车胎惹的祸别让长江妈妈哭泣,与你共勉,习作之路在你我脚下，让我们用自己的智慧，创造性地进行习作教学。以儿童为基点的习作教学，能让学生全身心地进入写作状态，乐此不疲地参与写作活动，无拘无束地展示真实而多彩的生活。儿童味让习作曲径通幽，小学生也能妙笔生花。,
