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1、为人民服务,人教新课标 六年级 语文 下册 第三组,你觉得怎样牺牲才称得上“革命烈士”呢？,说说你真实的想法。,你觉得张思德的死值得吗？,活动流程：1、自由大声读课文，边读课文边思考，不懂的词语和句子做上标记。2、小组合作交流讨论，确定发言人。3小组代表交流，全班分享。4、检查生字词，个别不懂的字和词，通过联系上下文或查字典来解决。,活动一：初读课文 整体感知,关键问题：想想课文写了一件什么事？,这是毛泽东同志在“张思德的追悼会”上的讲话，那么文中有哪些语句是提到张思德的呢？用线划出相关的句子。,活动二：再读课文 深入理解,张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。,从第一自然段划出句子：,读第
2、一自然段：,“我们这个队伍”我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。,从第二自然段划出句子：,张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。,读第二自然段：,人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。,读三四自然段，在这两段中能找到写张思德的句子吗？,要奋斗就会有牺
3、牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。张思德同志也是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。张思德同志的死也可以说是“不必要的牺牲”，我们应当尽量减少这类牺牲！,读读三四自然段，找出重点句：,我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。张思德同志就是因为关心、爱护和帮助革命队伍的人而死的，我们的干部，我们一切革命队伍的人都要向他学习！我们的队伍中当然还有一些人做得不够，一些干部还没有认真做好工作。我们的队伍还存在缺点！因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。,
4、读第三自然段：,第三自然段共有几句话？分别写什么？句。我们欢迎批评。（因为所以）我们欢迎任何人的批评。（不管都）我们接受对的批评。（只要就）对的批评是对人民有好处的。（就）我们采用了李先生的意见。（就是；就）以人民利益为标准，就能兴旺。（只要就）,读到这儿，你体会到本文写法上的什么特点？,环环紧扣，层层深入。,朗读第三、第四自然段，体会作者怎样围绕一个问题展开论述的。,读第五自然段：,今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。张思德同志就是做过一些有益的工作的，所以我们现在给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍
5、到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。给张思德同志开追悼会，是寄托我们的哀思，并且使整个人民团结起来。,活动流程：1、默读课文，边读边勾画并思考问题。2、小组讨论交流，确定发言人。3、小组代表交流，全班分享。4、师生共同梳理提升。,我们这个队伍是彻底地为人民的利益工作的。为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。我们是为人民服务的，接受正确的批评。我们要互相关心，互相爱护，互相帮助。我们要通过给追悼会寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。,活动三：精读课文 品悟体会,关键问题：说说课文围绕主要观点讲了哪几方面的意思,1.完成课后的习题。2.收
6、看相关的电影或电视节目。,片名：张思德出品人：杨步亭 张振华总策划：张和平 总制片：韩三平总监制：姜涛编剧：刘恒 导演：尹力 领衔主演：吴军-饰张思德 唐国强-饰毛泽东出品：中国电影集团公司/北京电影制片厂上映日期：2004年9月8日,影片推介,电影张思德主要内容：,抗日战争后期的延安正处在热火朝天的大生产运动中。毛泽东的勤务兵张思德为人憨厚朴实，工作任劳任怨，从不计较个人的得失，一心一意为着革命的利益和解放全中国的伟大事业而默默地奉献。为解决中央机关冬季取暖问题，1944 年他带领一班人到安塞县烧木炭。在一次烧炭中炭窑突然崩塌，张思德不幸牺牲。毛泽东主席在他的追悼会上深情地说，我们的队伍里到处是这样的人，普通、平常、像清凉山上的草一样，我们不注意到他们，往往也听不到他们的声音，可正是这些人支撑了我们的事业,新片推介：,士兵突击集结号,再见！,
