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1、军犬黑子,教科版小学语文五年级上册,红军小学 庞辉,读一读,谨慎 无动于衷,说一说,课文主要写了什么？,独立思考：,一想 文章是以记事为主的，还是以 写人为主的，是以状物为主 的，还是以抒情为主的？二想 文章要告诉我们什么?三想 文章的结构是怎样的？可分为 几部分？四想 哪一部分是表现文章中心的重 点部分？,小组讨论、交流：,一议 课文为什么以“军犬黑子”为题？二议 每一部分都写了什么？三议 对课文重点词、句的理解。,黑子很快就把那件东西从隐秘 处叼了出来。,黑子过去嗅嗅这个，嗅嗅那个，很快就叼住了那个“小偷”的裤 腿，把他拉出了队伍。,自信,黑子眼里闪出迷惑的光，不明白这是怎么回事？,迷惑,
2、黑子这次用了很长的时间 嗅辨，最后还是在那个“小 偷”的腿边站住了，它回头 望着驯导员。,无可奈何,黑子沮丧极了，只好再从 头找起。,沮丧,黑子终于明白这是一场骗局时，它极度痛苦地“嗷”地叫了一声，泪水从它的眼睛里流了出来，然后沉重地垂下了头，慢慢地向 营门走去,痛苦,我听了这个故事，陷入了沉思,我想对驯导员说：我想对黑子说：我想对人类说：,两记：,一记 你的心得体会。二记 你还有什么疑难问题。,一问：,一问 自己的疑难解决了吗？,阅读记叙文的学习方法：四想：一想写了什么 二想中心 三想结构 四想重点词、句三议：一议题目 二议段意 三议重点词句 两记：一记心得 二记疑难 一问：一问疑难,课后延伸：推荐阅读：老人与海鸥（1）老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。（2）海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。,
