《初中二年级综合实践下册第一课时课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中二年级综合实践下册第一课时课件.ppt（26页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、关爱与监督,-八年级家长会,爱孩子的一切，从细节做起！,尊敬的各位家长：,首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表学校向在座的家长表示感谢!感谢您们对我们工作的支持与关心！,家长会议程,1、语文、数学、英语、物理备课组长向家长汇报月考情况并提出本学期的要求2、分管年级领导向家长汇报上学期工作及本学期的打算3、各班班主任向家长汇报本班情况4、家长与班主任、任课教师个别交流,得语文者得中考 得语文者得高考匡秀华,一、刷新“语文观”1、得语文者得高考，语文在12年的基础教育中、在中考和高考中第一重要。
2、教育部最新解读：高考改革后，三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低;数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降，只有语文的广度、难度提升，因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。语文的提高需要长期积累，小学不抓，中高考就会后悔，到时候想抓也来不及。未来语文的地位就像原来小升初中奥数的决定性作用一样，而比奥数更能一锤定音。阅读习惯将成为学生小学入学前后第一重要的习惯，并将一直持续下去!2、得阅读者得作文，得作文者得语文。在阅读上下功夫看似不能立竿见影，实则功效最长久；看似走了一条弯路，实则是一条捷径。阅读搞
3、好了，写作就有了；阅读、写作有了，应付中考、高考自然易如反掌，小菜一碟。“得作文者得语文”，这是不言自明的事实。且不说古代科举时代，寒门学子写就一笔好文章就可以登科取士，荣华富贵。就今天中考高考而言，一篇作文占语文总分的半壁江山，考生稍有闪失即会前功尽弃，遗恨考场。“文章千古事，得失寸心知”，不可不慎！,3、我国著名数学家华罗庚说过：“要打好基础，不管学文学理，都要学好语文，因为语文天生重要。不会说话，不会写文章，行之不远，存之不久。”著名学者、北大教授孔庆东说，语文不仅关乎高考成败，而且关乎安身立命。语文不是跟数学物理化学历史地理政治并列的一个学科，语文所训练的是人对一切文明符号的理解力和创
4、新力。你看我们古人一天到晚不就是学“语文”吗？学完了就什么都能干，判案子，修水利，打鬼子，搞经济，堂堂五千年中华文明不都建立在“语文”上吗？4、语文学习不是一日之功，也不可一日无功。记住：厚积方可薄发。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”只有让源源不断的活水注入，语文才能保持它的鲜活和生机。只有重视积累，并持之以恒，才能构建起“语文”这座大厦。绳锯木断、水滴石穿、熏陶渐染、文火慢煮。这就是语文，这就是语文的积累和感悟。而这些能力的提高需要我们一个一个词语的积累、一篇一篇文章的阅读、一次一次说话的练习、一个一个片断的写作，就像砌房子一样，一块石头、一个砖头、一抹水泥、一张瓦片、一颗钉子、一根木条
5、，你就得一点一滴的垒和砌，嫌麻烦就不行。“语文是慢功夫，不能急功近利”,二、对于语文的学习，很多学生和家长，都存在着两个认识上的误区语文每次考试之后，总有家长说:“孩子的阅读上去了，作文又下来了；或者，作文上去了，阅读又下来了”。这种说法是错误的。语文学习主要在于阅读和写作。阅读，以理解为主。写作，以表达为主。学生一次语文考试的成绩，并不能代表他的语文能力。比如：去年襄阳中考作文题目赢在专注，很多学生把专注理解成了关注，50分的作文肯定是离题万里。阅读也是如此，这次没有正确的审题，而导致作文跑题了，能说他的作文能力差吗？语文成绩下降了吗？一个词语的缺憾，就是一篇文章的缺憾，也是一生的缺憾。第一
6、，语文怎么学都拉不开差距，重视与不重视都这样，这个观念如今在各路人士心里非常流行，但绝对是错误的观念。最明显的例子就是很多刚上初一的孩子，在小学的时候语文成绩都接近满分。初中一开始，语文成绩的差距加大，会在初二表现的尤为突出，到初三时由于语文上的差距，会有很多学生及家长显得力不从心，总日慌慌然。到了高中更是望尘莫及，因为语文历经12年的基础教育积累积淀，语文的广度、难度提升，语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。因此，升值空间最大的是语文。,第二，学生和家长都必须认识到不是多读书多积累就能学好语文的。这个观念在人们头脑中根深蒂固很久了，但中国现行的升学考试制度决定了这是行不通的。现
7、在各地的初升高几乎都会有一个统一的升学考试，在这个统一升学考试的精神指导下，题型方面有很多规律性及技巧性的东西，学生必须在平时学习语文的过程中明白这一点，才能在考试过程中成功发挥。举个例子，我们班上一个学生，特别喜欢看书，红楼梦西游记三国演义等国内外名著说起来头头是道，但其语文成绩长期徘徊在80分上下；而另一个学生阅读面没这么广，按照分模块学习考试知识点，熟悉和掌握考试的意图，并灵活运用相关题型的答题方法和技巧，语文就能保持在90分上下。这一点可能很多家长和学生都非常费解，但这是由初中语文考试的特点来决定的，明白了这个特点，其实这种现象非常正常。初中语文考试中，仅凭积累能拿到的分数和必须靠掌握
8、一定的应试技巧以及具体题型的答题方法才能拿到的分数，其比重大概是相当的。如果仅仅凭积累，肯定不够，必须掌握一定的答题方法和应试技巧。其次，初中语文不是怎么学都只是100分左右，它可以并且必须达到110分或者再往上（中考120分）。说可以，因为语文考试有相对固定的出题思路和考试范围。大家都知道语文作为考试选拔科目，是有统一的评判标准和唯一的标准答案的，这就决定每种题型会有固定的答题思路，固定的答题思路决定了语文试题的答案都是唯一的，无论文字表述如何千变万化，答案中的采分点（或者说答题要点）都是固定的。而这些语文的题型及答题思路都是可以通过训练熟练掌握的。因此，如果学生能够有意识进行这方面的能力训
9、练，掌握了题型和相应的答题思路，取得高分没有问题。三、身边常有一本书阅读时间是挤出来的。养成勤于阅读的习惯，又学会善于观察的本领，把生活素材、表现力强的语言，一天天积累起来，写文章就会游刃有余。专家说“语文学习的外延与生活的外延相等。”生活的范围有多大，语文学习的范围就有多大。,上学期取得的成绩：,1、全市期末统考综合排名第二、第一是黄冈学校，我们是560名学生，是全市最多的。2、涌现出一大批品学兼优的学生一班：韩世龙、余亚菲、张风怡、景宽、韩佳慧二班：龙琪玥、舒俊民、黄怡、钱何名、赵沛文、三班、张呼麦、王雅琦、李洁、周志豪、王小丫四班、熊丹琪、钱琰琰、刘佳欣、何宇瑶、李 晓五班 杨世萍、王佳
10、诗、胡芷维、许勇鹏、王子龙六班、雷新月、薛心雨、敖英杰、陈唯一、武婉莹七班、李恩博、田梦琦、孙泉源、闫新悦、黄康八班、郑佳颖、郭立言、杜耀坤、张志杨、张丽佳九班、许一可、孔子文、梅媛媛、杨慧颖、朱欣怡十班、王俊岚、柴森林、何心怡、王志豪、杨唯一,取得成绩的原因：,1、学生的刻苦努力:许多学生已经将八年级下学期的内容自学完了。这次月考考的好的同学就是主动学习的同学，放寒假前，我们已经将八年级下册的教材发到学生手中，要求在寒假期间，既休息好，还要学习好。假期是弥补弱科的最好机会，也是超越别人的最好机会。付出和别人一样多，您能跟上别人，付出的比别人多多，您才能超越别人。所以我们一开学就安排月考，一是
11、让学生收心，淡化节日气氛，迅速进入学习状态，二是检验一下同学们在寒假的学习情况。今年的暑假希望家长督促学生学习九年级上学期的内容，我们将尽量把九年级上学期的教材在放假前发到学生手中，9月10号一开学，我们仍将举行月考，检验一下同学们在暑假的学习情况。,2、家长的积极配合：,不少家长与学校、班主任、任课教师保持经常的联系，体现了家长对孩子学习的重视，老师们是非常欢迎家长经常联系的，大家不要有任何顾虑。不是等到孩子有问题了才想起来找找班主任和老师，那是亡羊补牢。在这方面八（1）、八（2）、八（6）、八（9）、八（10）班的家长做到好。但目前还有需要改进的地方：一是每学期开学前我们都要召开全年级的家
12、长会，但每次都有缺席的，可能您确实抽不开身，但我们希望您在方便的时候一定要到学校见见班主任和任课教师。二是上学期期末考试有一小部分学生有些学科没有考及格，这很危险，如果这样发展下去，可能将来无法获得初中毕业证。所以学校希望在报名时家长见见任课教师，共同想想办法，但有部分家长由于这样那样的原因，没有来，在年级第一次家长会上我说了一个观点，我们老师面对五六十孩子都没有放弃任何一个，您就这一个宝贝，希望您也不要放弃，孩子的成长需要过程，有时需要我们学会等待，我们不拔苗助长，但也不轻言放弃，努力不一定成功，但放弃一定失败。八年级下学期更关键，不能掉队，实在不方便的，一个电话也是对自己孩子的负责，对老师
13、的安慰。作为教师我们随时恭候大家的来电、来访。,3、老师的全力付出。,老师的付出只是起到催化剂的作用，内因还是学生，有时放学后老师要留部分学生检查背书、订正错题，给部分接孩子的家长带来不便，还希望大家包涵，毕竟我们的目标是一致的。我们还要向经常接送孩子的家长致敬，您们做到太到位了，现在社会上诱惑比较多，有些学生一放学就跑到网吧了。希望有时间的家长尽可能接送一下自己的小孩。,新学期打算：1、本学期教学特点,注重体育锻炼：,1、中长跑 男子1000米满分 女子800米满分 2、跳绳 男子满分 女子满分 3、立定跳远 男子满分 女子满分,2、本学期学生特点八年级是整个初中最关键的年级,八年级学生被教
14、育界称之为“心理性断乳期”。还有人认为八年级是整个中学阶段“最危险”的阶段，八年级学生最难管理，被称之为“八年级现象”。尤其是八年级下学期，处于呈上启下阶段。一、叛逆心理最严重。随着生理心理的成长，这个阶段的孩子慢慢地成熟起来了，表现为不是特别愿意和家长亲近了，话也少了，首先，他们的自尊心，独立意识急剧增强，很多事情不愿遵从父母和师长的教导，喜欢另辟蹊径，但有时自己的行为得不到美好的结果或者得不到他人的认可，于是情绪波动特别大，也就是我们现在所谓的“叛逆期”。其次，学生进入青春期，一些好奇心和探究欲会让他们关注异性，或者对异性有好感。容易产生早恋现象，让家长非常头痛。,二、两级分化最严重七年级
15、带着一种好奇和憧憬进入初中，孩子往往会充满激情，向往能超越自我。经过一年的学习，孩子们对自己有了认识，慢慢地理性了，而离冲刺的九年级又似乎远了一点，于是在这个阶段孩子就容易迷失自己而随波逐流了，或者学习反而成了副业，而把精力投注到了一些所谓的爱好上了，放松了学习。,三、学习掉队现象最严重八年级的学科知识是较七年级而言，是一个质的飞跃，难度加深了，知识容量也加大了，随着新课程物理的增加，对于有些孩子会是一个机遇，尤其是一些男孩，或许仅凭死记硬背的内容少了，需要动脑思考的内容多了，有部分孩子的学习兴趣就被调动起来了，于是学习的热情也就慢慢地高起来了，如果一次的综合考试因为物理学科将自己的综合实力得
16、以提升的话，那他的学习就慢慢地朝着好的势头发展了；而物理是最容易掉队的学科，如果掉队了，到九年级就无法弥补，并且还可能影响到将来高中的学习，因为知识是一环套一环的，这一环掉了，知识的链条无法连接。相反，有一部分学生因为七年级的基础没有打扎实，而新学的学科又似乎提不起兴趣，渐渐地上课听不懂了，学习感觉吃力了，于是就破罐破摔了，作业不做了，上课不听了，更加不愿意付出努力了。班级里两级分化的现象越来越严重。,给家长的几点建议,一、做一个榜样型的家长 配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。家长是
17、孩子的第一任老师，您们的言传身教至关重要。,二、做一个监督型的家长,作业督促：,关心学生每一周的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,作业签字,并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题。现在很多学生缺乏学习的主动性，满足于老师的布置，不布置就不学。,二、做一个监督型的家长,作息督促：,不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧途。家用电脑，包括家长的手机，控制玩的时间。晚上至少要有一位家长在家督促，并留意孩子离家、到家的时间是否正常。,协助学校落实学生行为规范（头发、校服、小说、手机、mp3等）,三、做一个细心型的家长 学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一
18、系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联系，共同对症教育。,四、做一个民主型的家长1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。2、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。,五、做一个智慧型的家长 当孩子有疑惑时，你应该及时帮助他解惑；当孩子有痛苦时，你应该尽快帮助他解脱；当孩子遭遇失败时，你应该和他一起找原因，明确前进的方向；当孩子进步时，哪怕一点点，你也应该和他一起分享成功的喜悦，总结成功的经验，以获取更大的进步！好孩子都是夸出来的。,谢谢各位家长的配合与支持,为了孩子的明天 我们共同努力！,
