初二数学三角形全等的判定定理(sss).ppt

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1、三角形全等的判定定理SSS,大华学校数学组杨林,复习回顾,我们已经学习的判定三角形全等的定理有:SAS:两边及其夹角对应相等;ASA:两角及其夹边对应相等;AAS:两角及其中一边的对边对应相等.,复习回顾,如图,AC平分BAD,要使ABCADC,根据“SAS”需要添加一个条件_;根据“ASA”需要添加一个条件_;根据“AAS”需要添加一个条件_.,AB=AD,BCA=DCA,ABC=ADC,前面我们学过,全等三角形的三条对应边相等。那么三条对应边相等的三角形会是全等三角形么?,探索新知,如图在ABC和DEF中,如果AB=DE,BC=EF,AC=DF,那么ABC和DEF全等吗?如果能够说明A=D

2、,就可以利用SAS定理得出ABC和DEF全等.,探索新知,将DEF经过平移、轴反射等变换,使EF与BC重合(并使A、D分别在BC的两旁),连结AD,得到下图:AB=DE,AC=DC1=2(等边对等角)3=4(等边对等角)1+3=2+4(等量加等量其和相等)即BAD=EDF则ABCDEF(SAS),全等三角形的判定方法四,边边边定理:有三边对应相等的两个三角形全等(可简写成“边边边”或“SSS”).在ABC和DEF中,AB=DE若 BC=EF CA=FD则ABCDEF(SSS).,教材解析,由“边边边”判定定理可知,如果一个三角形三边的长度确定,那么这个三角形的形状和大小就完全确定下图是用3根木

3、条钉成的框架,它的形状和大小完全确定三角形的这种性质叫做:三角形的稳定性.四边形和其它多边形也具有稳定性吗?你有办法让不稳定的四边形也具有稳定性吗?,说一说,思考教材P81“说一说”中的问题.,例题解答,例1、如图,已知AB=CD,AD=BC.求证:B=D.AB=CD AD=BC又AC=CA(公共边)ABCCDA(SSS)B=D(全等三角形对应角相等),1、判断题.(正确的打“”,错误的打“”)(1)两个等边三角形全等.()(2)三角形具有稳定性.()(3)一边相等的两个等边三角形全等.()(4)各有两边长为5cm和3cm的两个等腰三角形全等.()(5)各有两边长为6cm和3cm的两个等腰三角形全等.(),练一练,2、如图,A、B、D、F在同一直线上,AD=BF,AC=FE,BC=DE,试判定A与F相等吗?为什么?A,B,D,F在一条直线上又AD=BF所以AB=FD又AC=FEBC=DEABCFDE(SSS)A=F(全等三角形对应角相等),知识小结,SAS:两边和它们的夹角对应相等ASA:两角和它们的夹边对应相等AAS:两角和其中一角的对边对应相等SSS:三边对应相等课后思考,三个对应角相等的三角形也一定全等么。,再见谢谢,

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