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1、汕头市飞厦中学体育与健康课程体操技巧教学设计（水平四）,前滚翻教学设计(8-1)任课老师陈吉冬,教师简介,陈吉冬，男，31岁，中共党员，2007年6月毕业于韩山师范学院体育系，同年到汕头市飞厦中学工作。在五年多的工作中，我始终以饱满的热情投身于教育事业，努力进取，狠抓日常教学，刻苦钻研教学教法。积极参加校内外的教研活动以及继续教育学习，不断提高自己的教学技能及科研水平。,教 学 主 题,展 现 自 我,一、学情分析,技巧是初中体育与健康的主要教学内容，而前滚翻是发展学生基本运动技能教学的一项内容。它趣味性强，深受学生的喜爱。八年级的学生都具有好胜、贪玩、爱动的特性和好奇心等特点。因此，通过本单
2、元的教学来提高学生的自我保护能力，培养学生创造性思维，发展灵巧、协调、柔韧力量等身体素质。本课主要是运用启发式教学、游戏等多种方法来提高学生的学习兴趣，营造和谐愉快的课堂氛围，培养学生展示自我的意识和能力，达成制定的教学目标。,二、指导思想,本课以“健康第一”为指导思想。依据体育与健康课程标准水平四的目标要求,结合八年级学生的特点,利用体操的技巧为载体,通过尝试练习、完整练习、探讨和游戏比赛等形式,营造自主、愉快的课堂气氛；让学生在自主、协作、探究性的学习中,更好的学习前滚翻的技术动作,并学会简单的技巧联合动作，同时使学生懂得正确学习运动技能练习的方法,为终身体育打下良好基础。,三、教学目标,
3、1、培养学生主动参与技巧运动的兴趣。2、通过学习使学生初步掌握前滚翻的基本 动作、学会简单的技巧联合动作；发展灵巧、协调、柔韧力量等身体素质。3、培养顽强意志品质和团队合作精神。,四、教学内容,1、技巧（81）：、前滚翻、前滚翻交叉转体180 2、游戏：穿越烽火线,五、教学设计,技巧是初中体育教学中的一项内容,在教学中占有重要的地位，对增强学生的体质，发展灵巧、协调、柔韧力量等身体素质起到了很大的作用。本课选择人教版体育与健康（水平四）技巧作为本课的主要教材，教学目标是使学生初步掌握前滚翻的基本动作，并学会简单的技巧联合动作，以学生发展为中心,创设和谐、愉悦的课堂学习氛围。坚持因地制宜、因材施
4、教的原则，在学习前滚翻动作的基础上，初步学习前滚翻交叉转体180成站立，提高学生的协调性，使学生初步掌握前滚翻的基本动作和技能，在自主学习和协作学习中掌握技巧的练习方法，并形成勇敢、顽强的意志及良好的团队合作精神。,六、教学重难点,重 点：转体的方向和交叉的动作。难 点：交叉的时机，动作协调稳定。,七、教学程序,课堂常规 热身运动技能学习游戏探索放松小结,八、场地器材,篮球场一个体操垫：大小垫子各8块,九、单元计划:技巧单元,汕头市飞厦中学体育与健康技巧课教案（水平四）,任课老师陈吉冬,一、准备部分（7分钟）,1、学习内容（1）课堂常规：师生问好整队、点名、检查学生着装，落实有关安全问题。宣布
5、课的内容。安排见习生。（2）徒手操（4X8拍）头部运动、肩部运动、体转运到、腰部运动、全身运动、正压腿运动、侧压腿运动、手腕踝关节运动、（如图1）（3）原地转体练习（4）原地快速跑练习,2、达成目标（1）养成良好的课堂纪律，培养科学安全的运动习惯。（2）调整身心进入运动状态。,3、教法与学法（1）体育委员集队。（2）师生问好。（3）宣布教学内容。（4）教师口令洪亮、清楚。（5）学生排队要做到“快、静、齐”。（6）教师口令指挥、领做徒手操。（7）听从老师的指挥，认真完成动作，避免受伤。（8）认真的学习原地转体动作。,4、组织形式：体操队形 X X X X O O O O X X X X O O
6、O O X X X X O O O O X X X X O O O O（图1）,二、技能学习部分（25分钟）,1、学习内容（如图2）（1）前滚翻成站立练习（动作要领：略）（2）前滚翻交叉转体180练习动作要领：前滚翻至臀部过垂直部位后，两小腿成右（左）脚在前，左（右）脚在后的交叉，以两脚的前脚掌为轴向左、右转体180成蹲撑后站立。（3）学生自我展示,2、达成目标（1）使学生初步掌握前滚翻的基本动作。（2）通过学习学会简单的技巧联合动作“前滚翻交叉转体180”的基本动作（3）培养坚强的意志品质，提高学生的自信心，全面发展学生的灵巧、协调、柔韧力量等身体素质,3、教法与学法（1）教师提出问题引入教
7、学：a、球形和正方形哪个滚得快？b、在日常生活中摔倒的时候应该怎么办？（2）教师讲解并示范动作。（3）教师做前滚翻交叉转体动作后向学生提出问题：该动作与前滚翻的差别是什么？（4）分成八个小组进行练习。（5）语言激励、安全提示。（6）学生按照老师的分组进行练习，互相保护与帮助。（7）教师巡回指导，纠正错误动作。（8）学生展示、教师点评。,4、组织形式（图2）教师 体操垫要求：积极练习、体会动作要领，互相保护 与帮助。,三、游戏探索部分（8分钟）,1、学习内容（如图3）游戏穿越烽火线方法：将全班分成8个小组，男生四小组，女生四小组分别进行比赛，第一位同学起跑后跨过障碍物，在体操垫前做一个前滚翻交叉
8、转体后跑回来交接第二名同学，以此类推，最先跑完的一组为胜。（次数：12次）,2、达成目标（1）提高兴趣，更好的达到学习目的（2）提高游戏质量，培养学生坚强的意志品质和集体荣誉感,3、教法与学法（1）教师示范游戏。（2）学生自主排列比赛顺序。（3）学生按照游戏规则进行比赛。规则：必须跨过障碍物和做一个前滚翻交叉转体180，输的一组做10个深蹲。,4、组织形式（图3）,8000000,四、结束部分（5分钟）,1、学习内容（如图4）（1）放松活动（2）师生总结（3）师生道别（4）回收器材2、达成目标（1）让学生的身心得到放松（2）让学生养成良好的自我总结习惯，得到进步。,3、教法与学法（1）教师带领学生一起练习。（2）进行本课小结。（3）师生道别。4、组织形式：X X X X O O O O X X X X O O O O X X X X O O O O X X X X O O O O（图4）,谢谢大家！,
