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1、第七章电功率第1节电功教学目标1知道电流可以做功和常见的电流做功的形式。2掌握电功的公式。3知道电功的单位焦耳和生活中常用单位“度”。4能综合运用学过的知识解决简单的电功问题。5知道电能表的用途和读数方法。重点掌握电功的公式，电功的单位焦耳和生活中常用单位“度”难点综合运用学过的知识解决简单的电功问题教学过程一复习提问。1做功的两个必备因素是什么？计算公式？2流水可以做功吗？3那么电流可否做功呢？二演示图91实验，引入新课。（1）砝码提升过程是什么能转化成什么能？（2）通过什么来实现上述能的转化？（3）从实验能否知道什么是电功？三新课讲授。电功（W）概念：电流所做的功叫电功（要消耗电能）电流做
2、功例子（学生举例）电流通过电灯：电能转化为内能、光能电流通过电炉：电能转化为内能电流通过电动机：电能转化为机械能2电流做功与什么因素有关系？实验：（1）U、t一定，I增大，W增大。（2）I、t一定，U增大，W增大。（3）U、I一定，t增大，W增大。说明电流做功跟U、I、t有关。结论：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积。3电功的公式：WUIt理解：（1）各物理量的单位要统一。（2）公式的变换。WUQ，WIRt，（3）式中的W、U、I、t是指同一段电路（导体）4电功单位：焦（J），常用：度（千瓦时：kWh）。1度=1千瓦时=3.6106焦5电能表（电度表
3、）：（1）电能表是测量电功的仪表。（2）读数 12288 表示1228.8度6小结；练习附：课堂练习：1、 手电筒小灯泡的电阻为10欧姆，电压为3v在10min的时间内电流做的功为多少焦耳？2、 手电筒小灯泡的电阻为10欧姆，通过的电流为0.3A 在10min的时间内电流做的功为多少焦耳？3、 如果一个灯泡中通过的电流为0.5A，1min内做的功为6600J，那么这个灯泡两端的电压为多少？4、如图所示：.已知电阻R110，电阻R220，将R1和R2串联后接在电压为6V的电源上，在1min内R1和R2消耗的能量之比为多少？你有多少种方法？5、如图所示：.已知电阻R110，电阻R220，将R1和R
4、2并联后接在电压为6V的电源上，在1min内R1和R2消耗的能量之比为多少？你有多少种方法？6、如图所示：当开关断开时，每分钟消耗的电能将A 减小 B 不变 C 增大 D无法确定第2节 电功率教学目标1掌握电功率的概念（物理意义、定义、计算公式、单位）2理解额定电压、额定功率。3知道额定电压、额定功率与实际电压、实际功率的区别。重点电功率的概念（物理意义、定义、计算公式、单位）难点理解额定电压、额定功率及计算式的运用。教具电池三节，电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一只，电灯泡2.5V一个教学过程一复习提问1电功的定义、单位、计算公式？2电能表的有关知识？二引入新课。演示实验“40W，25W”
5、正常工作时的亮暗，比较单位时间做功多少。三新课讲授。1电功率：电流在单位时间内所做的功叫做电功率。用来描述电流做功的快慢。（1）定义式：P，由WUIt得PUI。（2）计算式：PUI（表示电功率等于电压与电的乘积）由IU/R得PU/R(多用于并联电路)。由UIR得PIR（多用于串联电路）。国际单位：瓦特（W），常用单位：千瓦（kW）。电功的单位：“千瓦时”。1千瓦时1度3.610焦2例题（有关电功率、电功的计算）幻灯显示。3额定功率、额定电压的定义、关系演示实验：电压（V）电流（A）功率（W）亮暗程度22.52.7 （1）当U实=U额时，则P实=P额 正常发光 （2）当U实U额时，则P实U额时，
6、则P实P额 较亮4认识灯泡上的铭牌（P122图95所示），实物讲解。5分层练习评析。6小结第3节灯泡的电功率教学目的 1.掌握用伏安法测定小灯泡的额定功率和小灯泡不在额定电压下的功率。 2.加深对额定功率、实际功率的理解。 3.进一步提高学生使用电流表、电压表和滑动变阻器的能力。实验器材 磁性黑板,电路元件卡片一套。 学生分组实验器材:每组配备干电池二节(或低压学生电源),电压表、电流表、滑动变阻器、开关各一只,1.5伏的小灯泡及灯座各一只,导线若干。教学过程 1.师生共同讨论实验预习题17题(在教师启发下,教师问,学生答),边讨论边板书:实验目的、原理、器材、实验电路图、数据表格。 当讨论到
7、实验器材时学生回答一个器材,教师在磁性黑板上贴上相应的器材卡片。学生回答完,磁性黑板上贴有如图1所示的器材卡片。然后让学生观察自己实验桌上的器材,再回答下列问题:(下列问题在课前就写在黑板上相应的器材位置处) 小灯泡的额定电压是_伏; 滑动变阻器:最大电阻值是_欧; 最大允许电流是_安; 电压表量程选_伏; 电流表量程选_安; 电源_用。 开关一个,导线若干。 当讨论到5、6两题,先后请三位同学上黑板,第一位同学画出自己设计的实验电路图,第二位同学按照第一位同学的电路图把磁性黑板上的图9梍4连接起来,第三位同学把自己设计的数据表格写到黑板上。 2.教师讲述实验注意事项(把下面(1)、(2)两点
8、课前写在黑板上)( 1)连接电路时,开关应_,滑动变阻器的滑片应置于_位置。(可对照图9一4讲述) (2)使U=1.2U额时,要小心移动滑动变阻器,以免因实际电压超过额定电压过大,烧坏灯泡。 3.学生实验,教师巡回指导。 实验步骤: (1)按照电路图连接实物,并认真检查各部分接线是否正确,是否符合要求,若没有把握,可请老师检查。 (2)使小灯泡两端电压等于额定电压,观察小灯泡的发光情况,在数据表格中记下U、I,算出P额。 (3)使小灯泡两端电压约为额定电压的1.2倍,记录和计算。 (4)使小灯泡两端的电压低于额定电压,记录和计算。 4.实验数据分析和小结 (l)实验完毕,请几组同学汇报实验结果
9、,选一实验做得好的同学将数据填入黑板上的表中。 (2)讨论 从实验看出,小灯泡在什么情况下正常发光?在什么情况下小灯泡比正常情况更亮?这样做好不好?在什么情况下小灯泡比正常情况下暗? 使用用电器时,为什么应该让它在额定电压下工作? 若为了测定小灯泡的额定功率,实验中发现电压表的示数是2伏,那么滑动变阻器的滑片P应向哪个方向移动?若电压表的示数是1.2伏,又如何?(对照图9梍4分析。) 两只额定电压都是1.5伏的相同的小灯泡,如何连接才能正常发光?(串联,电源电压是3伏;并联,电源电压是1.5伏。) (3)教师小结P实与P额的三种关系和用电器只有在额定电压下使用才能正常工作。 (四)说明 l.使
10、用磁性黑板,可以激发学生学习兴趣,而对于学习一般或较差,能力不够的同学,还可帮助他们顺利连接线路,做好实验。如无磁性黑板可用绒布板(或其他)代替。 2.器材卡片的制作是这样:找一张较硬的白纸(如挂历纸),裁成一个长约13厘米、宽12厘米的长方形,在白纸上画出图形,如要制作灯泡卡片,就在白纸上画出如图9梍5所示的灯泡图形,用水彩笔涂上色彩,然后在纸上订上订书针或别上三四个圆形针,这样灯泡卡片就做好了,就可以往磁性黑板上贴。如用薄铁皮做也是一样。 3.实验前,要向学生强调注意事项(2),在U=1.2U额的时间不要过长,尽量少损坏小灯泡。电源最好用干电池,也是为了少损坏灯泡。 4.对于基础好的学生,
11、完成实验较快,可再发给他们一个2.5V的小灯泡,共用电池。把1.5V2.5V两个小灯泡串联起来,观察谁亮?为什么?若并联呢?练习题 1为什么要强调小灯泡在额定电压下工作。2如图是某同学连接的测定额定电压为2.5 V的小灯泡额定功率的实物接线图，指出图中接线的三处错误。3如图（1）是“测定小灯泡功率”实验的电路图，图（2）是连接不完整的实验电路，其中电源是三节新的干电池，灯泡的额定电压为3.8 V，其灯丝电阻约为10 ，滑动变阻器上标有“10 ，1 A”字样。 要求：对照电路图将图（2）中未连接部分连接好。当闭合电路的开关时，电路中可能出现的不正常现象见下表。请参考下列选项，将表中空白部分补充完
12、整。（填选项代号）A. 电路中e、f间短路B.电路中e、f间断路C.滑动变阻器连入电路中的电阻太小为了测出小灯泡的额定功率，应调节的元件是_，使电压表示数为_V，如果此时电流表示数如图，则该灯泡的额定功率为_。4有“2.5 V，1 W”的小灯泡两只（L1、L2），“10 ，1 A”的滑动变阻器一个、开关两个、4.5 V电源一个、两个电流表和的量程分别为0.6 A和0.3 A.电压表一只，量程为3 V，根据下面所提出的要求画出电路图。（1）S1、S2闭合，适当调节滑动变阻器后灯泡L1、L2能正常发光。（2）不更改电路，只需断开或闭合开关S1、S2和调节滑动变阻器连入电路的电阻，就能分别测出在额定
13、电压下灯泡L1、L2的功率和总功率。（3）将一只合适的电流表接在干路上。（4）滑动变阻器在连入电路时，连入电路中的电阻应为最大值。5要想测定小灯泡的额定功率，现有如下器材：小灯泡（额定电压2.5 V，允许通过最大电流0.4 A）,电流表（量程为00.6 A和03 A），电压表（量程为03 V和015 V），蓄电池两个（每个2 V，两个串联），滑动变阻器（010 、1.5 A），导线数条，开关一个。（1）电流表的量程应选_A，电压表的量程为_V。（2）利用现有器材设计实验电路，根据电路图，用笔画线代替导线，将图中的实验器材连成实物电路（导线不要交叉）。来源:Z*xx*k.Com电功率复习（1-2
14、课时）1. 电功的定义和实质。（1）电功的定义：电流通过某导体或某电流时所作的功。（2）电功的实质：电流通过导体做功的过程就是把电能转化为其他形式能的过程，电流做了多少功就消耗了多少电能，就有多少电能转化为其他形式能。2. 电功的测量。测量电功的仪器是电能表，能测出用户在某段时间内消耗电能的多少。电能表两次数字的差值为用户在这段时间内消耗的电能。电能表表盘上常见数字的含义。如“220V 20A 50Hz 3000r/kWh”中，3000r/kWh表示每用一度电时，电能表的转盘要转过3000转；220V表示电能表正常工作时的电压；20A表示电能表允许通过的最大电流。3. 电热的定义和计算公式。（
15、1）电热的定义：电流通过导体时，导体要发热，这种现象叫做电流的热效应。（2）焦耳定律：电流通过导体时产生的热量与电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。焦耳定律的公式：若电能全部转化为内能，则。4. 电功的计算。（1）影响电流做功的因素：电路两端电压的高低；通过电路中电流的大小；通电时间的长短。（2）电功的计算式：定义式：；推导式：（纯电阻电路）（纯电阻电路）。（3）电功的单位：主单位：J；常用单位：kmh；换算关系： 1 kmh=3.6106J。5. 电功率。（1）定义：电功率是电流在单位时间所做的功。电功率是反映电流做功快慢的物理量。（2）计算：定义式：；常用式：；推导式：。（3）单位：主单位：瓦（W）；常用单位：千瓦（kW）；换算关系： 1kW=1000W。（4）测量电功率的原理：。6. 额定电压、额定功率、实际电压和实际功率。（1）额定电压：用电器正常工作时的电压为额定电压，也就是用电器铭牌上所标的电压。（2）额定功率：用电器在额定电压下消耗的电功率，也就是用电器铭牌上所标的功率。（3）实际电压：用电器实际工作时的电压为实际电压，可能等于、高于或低于额定电压。（4）实际功率：用电器在实际电压下消耗的电功率，可能等于、高于或低于额定功率。10
