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1、四月份养成教育小结班级：小三班 2013.4一个好的习惯可以造就一个人，一个坏的习惯也可能毁掉一个人，好的习惯需要长时间的培养才能达到。当今的幼儿大多数是独生子女，自理能力和卫生习惯普遍较差，所以养成良好的卫生习惯有益于孩子身心健康茁壮成长。对于小班幼儿来说，他们的体质较弱如果没有良好的卫生习惯，便很容易染上各种疾病。小班四月份养成内容有： 保持良好的个人卫生习惯，在成人引导下能做到坚持每天洗脚、换袜子坚持每月洗两次头发，常换衣服，勤洗澡，勤剪指甲坚持饭前用肥皂水洗手，用纸巾擦嘴。环境卫生：在成人提醒下看到地面上有赃物会捡起来手工活动后，能主动拾起周围赃物，保持桌面、地面干净。利用区角开放日活
2、动将家长聚在一起，简单的解说四月份养成内容及H7N9禽流感传染病的症状、传播途径以及此病毒给人们带来的严重危害。需要家长的配合做到保持幼儿的个人卫生，才能有效预防这类传染病的传播。怎样才能使幼儿养成良好的个人卫生习惯呢？家园共育共同达到目的。 需要家长的支持与配合方面： 坚持每天洗脚、换袜子，天气逐渐变热孩子的活动量大，特别是脚部要注意清洁卫生。脚底有许多穴位，奔跑了一天晚上洗脚可以促进血液循环，解除一天的疲劳、有效的预防感冒。每天抽出5-10分钟与孩子沟通谁昨天晚上洗脚换袜子了，利用午休上床时间检查孩子的袜子，没有洗的孩子老师会记下在早上晨检时与家长沟通。家长要提醒幼儿做到晚上睡觉前刷牙、洗
3、脸、洗手等。提醒并给孩子剪指甲，指甲长了容易藏有灰尘和细菌很不卫生，也容易抓伤皮肤，要勤剪指甲。（利用校信通的形式每周五下午发，周日下午再次提醒，利用早上晨检时检查指甲。利用进点时间给孩子讲小兔子肚子疼的故事，通过故事告诉孩子为什么小兔子的肚子会疼，是因为没洗手就吃东西的原因（手接触好多东西，最容易感染细菌）。教会孩子学会六部洗手法：掌心对掌心、掌心对手背、十指交叉相互搓、洗指甲缝、洗大拇指、洗手腕。老师的榜样是很重要的，示范给孩子看如洗手时，教孩子先把袖子挽起来，把手淋湿打上肥皂，然后两手互相搓擦“看，起了好多肥皂泡泡？”“现在脏东西都错掉了，我们把手洗干净吧！”一边说一边教孩子在流动的水下
4、把手上的肥皂泡沫冲洗干净，甩掉手上的水，用毛巾把手擦干。洗手歌：小朋友，来洗手。卷起袖，淋湿手。抹上肥皂搓呀搓，清清水里冲一冲，再用毛巾擦一擦，我的小手真干净。为了让孩子养成饭后主动擦嘴的习惯，提倡家长为孩子准备一包抽纸（本着自愿的原则）每次用完餐后提醒孩子擦嘴。老师示范给孩子看每次抽出一张，折叠后将纸巾从左到右把小嘴擦干净，再把纸巾扔进垃圾桶里。小班孩子喜欢听故事，我给孩子讲神奇的纸巾让孩子通过故事知道制造纸巾的材料是树木，纸巾用得越多耗费的树木越多。有天中午用完餐后小朋友都陆续擦完嘴，站好队准备出去散步，苗成果蹲在地上不起来，当我走近时发现她在捡地面上的垃圾，原来是刚擦过嘴的纸巾。不知是谁着急出去把刚擦过嘴的纸巾随手扔了，这时我抓住时机表扬了苗成果。接着给孩子讲环保小知识还有环保小故事小草的呼唤。班里评选环保小能手，大多数小朋友都能见到垃圾主动捡起来。
