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1、1,图文转换题解题方略,2,图文转换是将图表信息转换成陈述性语言或将语言数据转换成图表形式直观地显示具体情况。,这种题型目前为止只考查了前一种情况。图文转换是一种小综合题，也属于压缩语句形式中的一种。一般而言，答案的表述相对比较统一，当然文字上可以允许使用自己习惯的表达方式。,知识依托：图表题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价。综合考查对材料的分析能力，要求从原始材料（而不是现在的文章）中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。答题方法：筛选、分析、综合。,3,例1、阅读下面的图表，完成后面的题目。（3 分）某校图书馆学生
2、阅览室共有10 万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：,请根据图表所反映的情况，写出两条结论：。,解析本题考察句子的表达能力，能力层级C级。本题属图文转换题，图文转换实质考查的是语言表达得体能力。图表本身或图表中提供的文字数据都有规律可循，首先要认真观察，找出其中规律。然后看字数要求、句式要求、内容要求进行转换。转换后的句子语意要连贯，表达要正确。,阅览室的图书80%受到不同程度的损坏,学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄,4,小结：首先，认真观察，找出其中规律，然后根据内容、句式、字数的要求进行转换。注意语意要连贯，表述要正确。此题的解题要点是：分析图表导出结论（比较数字后得出的结
3、果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义）,5,例2读下面的材料，在后面的空格处续写句子，要求句子简明、连贯，不要超过字数。某部门向消费者进行调查，您认为下列哪些品牌的产品是国货。调查结果如下表：,注：每一产品品牌的认同率，均指认同人数占被调查总人数的百分比。调查结果是有趣的。右边三个外国品牌，;对于左边三个真正的中国品牌，。造成这种认同颠倒的原因，一言以蔽之，就是。,人们认为是国货的比例比较高,认为是国货的比例反而偏低,中国货爱取洋名,技巧：注意答案的提示，第一层答案要求回答调查结果，要结合图表关于产品是否是国货这一主题来回答。,技巧：第二层前有“一言以蔽之”，则表明，答案应是一个观点。,
4、对信息的客观描述,对信息的推断总结,6,图表转换题,表格阅读概括题,直块或柱形图表阅读概括题,结构图表概括题,环式图表阅读概括,饼式图表阅读概括题,曲线图表阅读概括题,7,一表单读：1、“到哪儿去买休闲服”，为了这个问题，记者选取北京、上海、南京和武汉4个城市，在各自的主要商业街上，随机抽取了400个样本进行调查，结果见下面提供的表格。阅读比较此表，可以归纳出哪两点结论。,各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例,1.。,2.。,各消费层次均有约半数消费者选择专卖店,随着收入增长，选择外资或合资百货店的比例递增，而选择私营店的比例递减,8,2、选用下面表内的材料，就某地区妇女职工增长人数及增长率
5、，用列数字、作比较的方法，在后面的空格处续写句子。,某地区男女职工人数及增长情况对照表,要求：续写的句子要与上文衔接，句子通顺、连贯；数字的表述与书写要规范、正确；第一处不得超出14个字，第二处不得超出36个字。,9,参考答案：由35.8万人增加到64.8万人(由358000人增加到648000人);前七年男女职工的增长率分别为115%和125.7%,后七年则为114.7%和144%(或前七年男女职工分别增长了15%和25.7%,后七年增长了14.7%和44%)小结：除注意观察图表寻找规律外，还要注意数字书写。此题解题要点：结合上下文找出关键词。,10,总结解题思路：,1、认真审题，明确要求。
6、审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度；还有题干中句式要求和字数限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语。2、仔细分析图表，全面准确捕捉信息。表格式的要找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点；坐标曲线要抓住曲线变化规律；柱状或饼式图要抓住各要素的比例分配及变化；生产流程图要抓事物的时空、先后逻辑顺序等。3、依据题干要求，规范答题。,11,解题注意事项：,1、注意题目中的标志性词语：“上图显示”“用文字表述出来”“确切的表述图表内容”等，一般要有具体的数据比较、分析，客观地反映图表内容；而信息推断题题干中往往有“该图表明（说明、证明）了”“用一句话概括为”“
7、所揭示的问题是”“从中可以看出（得出）”等标志性词语。2、注意在表达中不能出现语病，特别是反映事物变化规律的词要准确。如表程度范围的“近一半（约50%）”“大部分（比例约在55%70%）”“绝大多数（比例占70%以上）”“约几成”等。3、复核答案，看是否遗漏、误推等。,12,多表齐读：对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。语文学习杂志刊登了1993年至1999年中学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年龄进行统计，见下表：,由此可见，当前优秀语文教师的群体，以 为主，次 之。这说明：“论资排辈”评价教师的优秀与否的做法，已成为历史。,以60年代出生、教龄在1120年的为主。,A,B,C,
8、A：,B：,C：,50年代出生和教龄在10年以内的次之。,年富力强、经验丰富的教师已成为优秀教师的主体。,13,个体展示：根据下边的统计图，完成后边的两小题。,1988年1993年某地区人口示意图（单位：万）（均为年初统计）,1988 805.381989 836.11990 851.031991 860.441992 872.121993 883.5,1、说明该地区人口增长最多最少的情况：答：19881993年的6年间，某地区（25字内）,2、说明1990年以后人口增长的变化：答：1990年以来，某地区（限20字内）,人口增长1988年最多、1990年最少，分别为31万人和9万人。,人口增长
9、速度80年代末比较快，90年代比较慢。,14,比较展示：建国50年来，中华大地上的沧桑巨变从普通百姓的衣食住行等方面都可以得到反映。下表是1978年以来老百姓住房面积变化情况。请你用概括性的语句介绍我国城乡人均住房面积变化情况。,平方米,问：我国城乡人均住房面积变化情况（不超过35字）,答：普通百姓的人均住房面积逐年扩大，农村人均住房面积增长的速度较城市快。,15,下面是基础研究功能模式图示，读图后，请从“单线模式”角度用一句话阐述其弊端。,多线模式,研究成果,问：单线模式强调以成果为中心，但是。,答：忽视了以人为本的培养人才、学术环境、科学理念等方面的研究。,此类题采用结构式图表，将事物或某
10、些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系，特别是要注意箭头方向所表达的意思，用语言将所示内容表现出来。,16,环式图表阅读概括：这类题目一般是用圆环表示出事物与事物之间的相互关系，然后要求读者讲明这种关系。如：,人所面对的社会的三个时间领域,根据上图所表示的内容，将下面文段补充完整（不超过60字）每一个在社会上生活的人，都面对着社会的三个时间领域，即经验领域存在领域发展领域。,答案：人在由青年到老年的过程中，发展领域越来越小，经验领域越来越大。,17,饼式图表阅读概括题：,改革开放以来，我国西部地区社会、经济的各个领域都发生了巨大变化，整体实力不断增强，但也面临着发展带来的巨大压力。读下面的
11、图文，通过分析，写出一个结论，让其与后文衔接。,这类题一般用切饼似的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给读者，答题时只要用文字表达出这种比例就可以了。,上图显示：，要加大对外开放力度，必须创新开放模式，采取有效的措施，吸引国外各类投资主体到西部投资。,答案：我国西部吸引外商及其他投资与中东部特别是东部相比，相差很大。,18,曲线图表阅读概括题：,在读下面“各类经济占国民经济总产值的百分比图”，续写句子，揭示图中数据（国家统计局提供）所说明的问题，不超过70字。,国有经济,集体经济,非公有制经济,国家统计局的数据表明：。,答案：自1987年到1996年，我国非公有制经济得到迅速发展，在国民经
12、济中所占的比例越来越大，由原来的1%上升到24%，但国有经济和集体经济所占的比例仍然较大，在国民经济中仍占据主要地位。,这类题是将数据用坐标轴加曲线的方式来表示，其实也可以换成块柱式图表，作题方法与之也相似。,对信息的客观描述,对信息的推断总结,19,解答图表分析题要把握好四个方面：1注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。2重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。3注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”等。4把握考题要求。
13、根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。5简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。,20,图文转换的解题方法1、填充补写式,例1选用下面表内的资料，就某地区女职工增长人数及增长率，用列数字、作比较的方法，在后面的空格处续写句子。,某地区男女职工人数及增长情况对照表,某地区十分重视妇女在经济建设中的重要作用，广开就业门路。1980年到1994年，该地区妇女就业的人数有了显著的增加，(
14、14字内）。妇女就业的增长率越来越高于男性，_（36字内），这些具体数字反映了妇女的社会地位得到了明显的提高。,21,第一步，抓重点词语，找侧重点。,“某地区十分重视妇女在经济建设中的重要作用”“妇女就业的增长率”“反映了妇女的社会地位得到了明显的提高”这些句子都表明图表分析的重点在“妇女的地位的提高”上。又要注意到原文中第一空格处的前面是特殊词“增加”，时间则是“1980年到1994年”。第二空格处有特殊词“增长率”，“越来越高于男性”表明写出的句子应传达出两处比较的结果，一是女性高于男性，二是后七年高于前七年。,第二步，分析图表，得到应写信息，进行语句整合。第一空格处应填女性职工的增加数，
15、,答：由35.8万人增加到64.8万人。第二空格处应填写：前七年男女职工的增长率分别为115%和125.7%，后七年则分别为14.7%和44%。,22,图文转换的解题方法2、结论解说式,例4阅读下面的图表，完成后面的题目。日前，有关媒体对一些高校学生一学期的消费进行了调查，调查发现：,根据图表可以得出如下调查结论：。,第一步，分析题干，此次调查的目的是“大学生一学期的消费”。,第二步，分析图表，对比图中的数字，可知大学生消费能力较强且消费方向呈多元化。,答：大学生正成为具有较强消费能力的群体，他们的消费方向呈现出多元化的特点。,23,图文转换的解题方法3、转述解说式,将下列图表转换为一段叙述的
16、文字，不超过60个字。截至1998年6月，全国注册的私营企业比1997年6月增长情况比较表：企业户数 从业人数 注册资金 104万户 1458 万人 6554亿元,第一步，分析题干，是对图表进行解说，重心在“增长”上；,第二步，阅读并分析图表，判断哪些是必须解说的，即“明”。图表分析的时间段是1997年月年月；通过三个方面来说明增长状况：企业户数，从业人数，注册资金。两组数据：增加到的是字和增长率。,答：从年月到年月，全国注册的私营企业达万户，从业人员万人，注册资金亿元，分别增长了、和。,24,热身训练,1、下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形，试根据这一会微，完成下列题目：,1、
17、请用简洁的语言概括说明画面。2、请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）,25,解题思路：1、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。2、说明（介绍）画面要分清说明顺序：时间顺序、逻辑顺序、空间顺序。参考答案（1）北京2008年残奥会会徽“天地人”由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的“之”形；二是“Beijing 2008 Paralympic Games”字样；三是国际残缺人奥林匹克委员会标志。3、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）说要联系具体对象作出合理解释。该题可作如下想象：像中文的“之”字；像运动的人
18、形；红色，寓意太阳；深蓝色，寓意蓝天；绿色寓意大地,26,参考答案（2）会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；会徽图形部分同是也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动有人形即为“天地人”，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。,4、采用规范的说明语言：准确
19、、简明、平实、清晰。不 能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。5、力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。,27,2、下面是“中国电信（China TeleCon）”的图标，仔细观察后，根据要求答题。,1、根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意；2、结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过20个字。,28,总结：第一、抓住图标的特点联想。第二、在联想的础上，分析内涵、寓意。A、“C”“C”形象化的电话，推测其意是中国电信沟通人与人之间的关系；B、“C”“C”两副牛角，联想到股市的牛，可代表中国电信上市的美好前景；C、“C”“C”地球的图形或经纬线，可推测其意是中国
20、电信走向世界；D、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。第三、广告词是高度浓缩的语言，要简明易记，文辞优美。,29,广告词：1、中国电信，开创人类美好未来。2、中国电信，沟通你我他。3、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。4、中国电信，插上腾飞的翅膀。,30,小结：一、抓住图标的特点联想；二、在联想的础上，扣住行业特点来分析其内涵、寓意。,31,1、明确图示的意义，即编制图表的主旨。2、分析题干找出转换重点。3、分析图表，找出比较的方面，得到应写信息（结果意义）。4、得出比较后的结果。将以上信息进行增和删，根据要求用恰当的文字准确地概括答案。5、检验答案，是否有错别字，语句是否通顺，字数是否合
21、乎要求。（强调一句，答题一定要合乎规范）,归 纳,32,漫 画,画文转换题的解题思路,33,考点分析,漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治 事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。漫画题：是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题 形式。,命题形式：.画面描述2.揭示寓意3.拟写标题4.编拟公益广告 5.看图仿写。,能力要求：是一种综合性的题型。考查学生的阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力。,34,请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意（2005年高考天津卷）,例1：,描述：,“一只戴着望远镜的小狗
22、领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在马路上，结果前几只都掉入了窨井，而戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却幸免于难”。,观察：,对象是几只小狗，画面由两幅图组成，应该用描写结合说明的表达方式。,寓意：,1、讽刺了社会上一些好高骛远或盲从等现象。2、赞扬了社会上一些踏踏实实、脚踏实地不盲目跟从等现象。,35,例2、仔细阅读右边这幅漫画，按要求作答。（2005年高考湖北卷）1、简要说明你对漫画内涵 的理解。2、为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。,36,第一步：审读画面，观察画面的构成要素。审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，是对画面信息的初步感知阶段。,第二
23、步：合理想象，丰富画面信息。想象补充画面信息主要是借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。第三步：类比联想，探究画面寓意。类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意的过程。记叙类漫画可从人、事两方面进行联想时，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。,37,寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的，它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。对这类漫画，应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面形象的类比象征义。漫画中的“大树”象征现实生活中那些为孩
24、子张罗一切的人，“小树”则象征现实生活中那些因大人为自己做好一切而缺乏煅炼机会的小孩。通过这样的类比联想，该漫画的内涵就清楚了，即大树以自己的高大荫比小树，反而妨碍了小树的成长。作者是借此讽刺当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。,标题,1、爱与碍 2、大树底下难成才 3、溺爱危害成长,38,例3、根据画面内容，用简要语言表达出这幅漫画的主题。,答:讽刺（揭露、批评等）了一些人两面三刀、沽名钓誉、弄虚作假的行为（行径、做法等）。（评分标准：意思对即可。如答成“有些人对报社说盈利，对税务局说亏损”等类似流于现象说明的，酌评1-2分。若把主题重点落在报社或税局上，答成“报社制造假新闻”“新闻报喜不
25、报忧”等、“税务局偏听偏信，流失税源”“税务局不作调查，让一些人偷逃税款”等，不得分。）,39,例4、根据画面内容，用简要语言概括出这幅漫画的主题。（4分）,参考答案：商品经济造就了一批“畸形儿”(人、社会)物质欲望与生活水平极高，而文化修养水平极低。（把握住了反差1分，主题理解正确2分，表述流畅1分）,40,小结：第一步：审读画面，观察画面的构成要素。审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，是对画面信息的初步感知阶段。第二步：合理想象，丰富画面信息。想象补充画面信息主要是借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。第三步：类比联想，探究画面寓意。类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意的过程。记叙类漫画可从人、事两方面进行联想时，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的，它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。对这类漫画，应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面形象的类比象征义。,
