关于小学班主任工作计划精选5篇2020.doc

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1、关于小学班主任工作计划精选5篇2020 班主任的本职工作是对本班学生进行全面发展的教育,对学生的全面发展肩负重要责任。今天小编就给大家整理了小学班主任工作计划,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢迎阅读!【篇一】小学班主任工作计划一、指导思想以学校德育教育的思路为指导,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和x。二、学生现状分析:六(1)班共有x名

2、学生,x名x名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。本班学生思想素质一般良好,但良好的卫生习惯还没有养成,优差悬殊较大,存在着两极分化,一部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,自制能力差,时常不能控制自己,听讲走神,很多行为习惯有待进一步培养,作业态度不端正,书写质量差,有拖拉现象。1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进

3、行规律性的常规训练。重点落实好小学生守则、小学生日常行为规范,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不让任何一个学生掉队。2.加强后进生管理:班上开展比学,互助活动。采用人与人,组与组比赛,采用优帮差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。随着新一轮课程改革的到来,未成年人思想道德建设问题和对策的出现,我们的班主任工作也将迎接新的挑战,我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将

4、影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的,有人说:一个好班主任就是一个好班集体,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任工作计划一、班级情况分析。我们班共有学生人,x,男生人,学生能力、性格差异较大,因此,我决定从以下几点入手:1、充分利用班会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,

5、及时进行点拨,指导,加强教育。2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。二、弘志明德,培养学生从小树立远大理想,长大成为国家栋梁之材。富有理想的孩子从小就有理想的激励,而且他们能一步一步前进,实现自己的人生价值

6、.我国古代将树立远大理想称做“立志”。自孔子以来的历代学者都把“立志”作为必要条件。虽百工技艺,未有不本于志者.。我认为,作为学生从小树立远大理想,长大成为国家栋梁之材,意义就更重大了。可是,每次我询问不同的学生:“孩子,你们长大了想干什么”时,他们的答案总是一致的,而且总不能让我满意。一个“不知道”就把我敷衍了,我听了很是纳闷,我不相信学生会这样说,于是我接着问:“那你们读书是为了什么呢?”我万万没想到他们的回答也是同样爽快:“不知道。”当时我在想,这大概是老师和父母平时都疏于对孩子们这方面的教育了吧!难怪这些孩子学习起来不主动,懒懒散散,无所事事,过一天算一天,过了今天不知道明天干什么。针

7、对学生中存在的这种情况,我觉得应该利用课前和课余时间,搞一些小活动、讲小故事或进行一段短演讲:想象“二十年后的我”;周恩来少年时立志为“中华之崛起而读书”;抱石怀沙,自沉汨罗的屈原,想的是祖国的振兴;马克思把创建共产主义学说作为自己的远大抱负。学生终于明白了:一个没有理想的人,就象没有翅膀的鸟儿怎么也飞不高。理想是学生腾飞的翅膀,有了理想,才会有前进的方向;有了理想才会有前进的动力。上课时,我还有意识地营造一些氛围,让孩子们相互谈谈理想自己,帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾,思想

8、教育工作实在,有利于学生清醒头脑,树立远大而实际的人生理想。学生是富有理想的,这是他们成功的希望所在。相信每个学生都能满怀x拥抱自己理想,放飞自己希望,奔向自己灿烂辉煌的明天。三、班级纪律方面。一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的“奖惩”办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气

9、氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间,同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。四、卫生方面。讲究卫生很重要。俗话说:“祸从口出,病从口入”。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。五、班干部的

10、培养方面。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我在大稳定不动摇的前提下,将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。六、其他方面。班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生

11、的自信心,另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。还给孩子们一个金色的童年,这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。【篇二】小学班主任工作计划一、指导思想以学校“务实求真,学做真让人”为思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。创设和谐的学风,努力提高教育质量,培养文雅、活泼、大方全面发展的一代新人。二、班级口号一次比一次有进步。三、学生现状分析我班本学期共有学生30人,他们活泼可爱,好奇心强,求知欲强。本班学生由于年龄还小,

12、思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面,不能做到自觉、自学,对学习的重要性缺乏认识,从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进,可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规,热爱劳动。四、工作目标1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素质。2、端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习。鼓励学生大胆创新,勇于探索。3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。4、形成团结向上的良好班风,班干部分工明确,提高学生的管理能力。五、班级纪律1、课堂纪律:再次强调班规班纪和相应

13、的奖惩办法。这样使学生可以自觉的遵守纪律。2、课间纪律:课间是学生休息的时间,丰富多彩的课间活动,可以使学生有秩序的活动。我将针对学生的年龄特点,组织学生跳绳,做游戏,并随时提醒学生要注意的危险活动和场地。六、卫生工作为了创设一个良好的学习环境,我决定从以下几点入手:1、个人卫生:要求衣着整洁,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。2、班级卫生工作计划:每天早,中分派值日生清扫,由班长进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。七、班干部培养班级管理光靠班主任一人是不够的,而班干部是班主任的小助手。这学期我将采取班干部轮流制,让每个孩子都能尝到作干部的快乐,使孩子们学会合作和学会管理

14、。我相信,用欣赏的眼光去看孩子,多关爱和宽容他们,他们会快乐健康的成长,在今后的工作中,我将不断地改进以上措施,争取把工作做到更好六要工作:1、稳抓常规管理,将常规管理走向精细化。紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标,在开学初的常规管理周里,常规训练非常重要,要严格要求,违者必究,便学生尽快收心,恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规,对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人,把各项管理要求到位,使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性,严格要求下去,渐渐形成习惯。充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方,需要安静的环境”及“课间是休息

15、的时间,不允许打闹”等一日常规要求,养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为,班干部做工作记录,及时记在常规记录本上,每周一班会进行总结。教师根据总结完成每周的学生评价表,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。利用升旗仪式,加强学生的德育教育。升旗结束后,对上周得流动红旗的情况进行总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节、端午节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会,继续开展综合实践研究,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。2、狠抓班级纪律,形成良好班风班貌。(1)课堂纪律严格遵守课堂常规,如果有违反纪律的现象,由指日组长记录,

16、并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩,无违纪现象五星,违纪一次扣一颗,如有打闹无星。个人卫生:每周一各小组长轮换检查各组卫生,平时抽查,要求衣着整洁,桌屉干净,物品整齐,由值日组长记录,表现情况记录在“卫生劳动”中。(2)班级卫生:每天下午分派值日生清扫,由值日组长负责。进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行表扬加星,记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。3、重视班干部的培养。班级管理光靠班主任一人是不够的,班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录,每周五班干部会议,进行班干部工作评价,不能胜任的同学要进行调整,期末与优秀班

17、干部挂钩。及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。4、家校结合,分类施教。(1)经常主动找学生谈话,点出不足,提出希望,明确发展方向,让学生感受到关爱,对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心,尤其在抓住问题时。(2)对于学习后进生,每节课都要有针对性的提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习兴趣。(3)对于不遵守纪律的后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在教

18、师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当小组长。(4)经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。【篇三】小学班主任工作计划一、本班学生基本情况:全班共有学生41人,新生一人,学生经过五年级一年,各科成绩都明显提升。但是我们班的卫生却总是拿不到优等。纪律虽然整体有所改观,主课不会吵闹,但是副课还是会有学生扰乱课堂纪律。路队也是我们班的弱项,学生爱说话,队伍不整齐。中午的练字时间也是完全没有效果,学生大部分都是发呆,看课外书,没有用心练字。六年级学生的心理动态会更明显,各项指标表明,各个方面都要重新立规矩,形成良好的习惯。二、工作目标:1班级人人有事做,

19、事事有人做,时时有事做;2路队大力整改,形成良好的路队习惯;3亲自带领孩子们做好卫生,一个月至少两次优等;。4运动氛围要浓烈,每月至少两次班级集体运动或领班友谊比赛;5班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚;6开学第一天进行“一日常规”的培训;7随时关注学生们的心理动态,保证不浮不躁;8跟踪副课,保证纪律和主课一样三、基本措施和做法。1、开学第一天,用一节课时间训练路队,快静齐,以上操的形式训练。反复直到记住如何路队。让学生明白路队是一个班级班风的体现,他们出去代表的是冯老师,代表的是六二班。宣布规矩,凡是路队有声音的,小舞台站着,十分钟。不管什么时候,马上要上主课也要罚完。一个星期重点抓路

20、队。2、每天早上七点十分必须到教室,如果是本班英语早读,早读前带着孩子们一起扫地,拖地,扫灰层,抓卫生细节。教师起到一个示范作用。找到卫生问题,解决它。3、每两个星期班级内部比赛,比如利用一节体育课,让孩子们接力赛,或是和领班约一场拔河比赛;如果领班不肯,我们可以下战书,哈哈4、每天带领孩子们读书,中午写字时间改读书时间,一切琐碎时间都加入看书,多表扬积极看书的孩子,制作读书比赛表格,每读完一本,在表格上写上,期末评选读书大王;5、开学上好第一节课,再次熟悉一日常规,路队训练,班干部部分更改,做好六年级入学心里辅导,通过视频,学生演讲等方式,发放新书,预习功课,看课外书,下午给科任老师上课或是

21、大扫除。6、强调副课的纪律,让孩子们形成尊重老师的行为品德7坚持每天和一个孩子谈心,关注孩子的内心变化8.分别召开男x议,讲一讲卫生常识,青春发育等知识。班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新经验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。【篇四】小学班主任工作计划本学期以学校的工作计划为依据,结合本班的实际制定出相应的班计划,让学生学会学习、学会交往、学会创新;抓好班风、学风的建设,努力提高教育教学的质量,培养出一个明礼、守纪、诚实、好学的班集体。新的学期开始,为了更好的作好班级工作,制定班主任工作计划如下:一、本班的基本情况。二年级有学生38人,经过一年多的学校生活,二年级的学生对于

22、学校的日常生活和学习基本上已适应,学生初步养成一定的行为习惯,但学生年纪毕竟比较小,自我监控能力、评价能力还是有点差,需时常提点、督促,教师又要以自身的思想境界、精神状态和行为表现,积极的影响和教育学生,使他们健康地成长。为此,我决定从以下几点入手:1,根据老师们平日的观察和班级管理员的反馈,及时的表扬.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。2,设置每周一星奖,鼓励孩子在各方面能有积极表现。3,鼓励学生积极参与学校组织的文娱活动和体育活动,对学生进行集体荣誉的教育,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。4,每周根据学生们的表现情况分别找两位学生谈话,通过表扬和激励促进孩子能有

23、更大的进步。二、班级纪律1、选拔培养好班干部,继续实行“组长轮值制”,发挥班干部的作用,协助好教师管理好班级。2、建立和健全完善的班级管理制度,凡写字认真、劳动积极、卫生清洁、纪律好的同学,都利用在每周的班会课来进行总结与奖励。3、继续实施每周四在办公室开展一次班委会,发挥班级管理员的作用,汇报班级一周以来的各项问题,并及时在班级进行反馈。4、把班级较为活跃的学生单独成立一个组,并给他们每人树立目标,同时采用师生共同监督、及时表扬、私下谈话的方式激励孩子严格要求自己。【篇五】小学班主任工作计划一、积极学习首先学通学精新配备的多媒体,服务教学。学校一直抓教师学习,有集体学,有自学,我要自觉自主研

24、修和摘记每周读书笔记,本学期学校让每位教师学习两本教育教学书籍,并做好笔记,还有学习进修校要考试的两本书加之新教育提出的师生共写随笔,配合学校自学要求,积极主动去学习,积极参加学校每周一节教研课,与同行进行交流经验,互相学习,坚持阅读教科研书籍,更新教学理验;与同行进行交流经验,互相学习;阅读各种书刊,丰富视野。二、教育教学工作教学工作是学校整体工作的核心,是工作中的重中之重,结合学校新教育六大行动,我在诸方面做了大量而细致的工作:(一)教学方面1、精心备课因为本班学生基础差,备课时要多兼顾中下等生。为了让孩子乐学愿学,一般先复习与新知相关的知识点;新知阶段,以引导学生思考为主,逐步放手尝试;

25、巩固阶段,我应注重基础的掌握,适当设计思维训练。学生在逐步引导下,有了学习的基础和思考的习惯,才能进行有效的自主学习。2、认真上课由于本班学生整体基础差思维慢,每一节上课前,我都要精心准备,每节课都充分利用课件,在上课前几分钟进教室侯课,讲课时以重点带基础,尽量鼓励孩子,保护孩子的积极性,多提问、多督促,多强调、多检查,亲切的与孩子交流;课后,要及时思考得失,积极写好反思;并细心观察孩子们的进步,及时表扬,激起孩子学习的动力;在知识的传授中同时,我要注重培养孩子们的学习习惯,教给学生有效的学习方法,渗透做人的道理。3、作业方面:本班学生差生多,不写作业更多,坚持每天把作业情况发校讯通告知家长,

26、并让家长监督听写辅导。布置作业少而精,鼓励学生在掌握知识的基础上发展特长去做作业,培养学生各方面能力。4、测试方面:虽说现行不提倡测试,但传统方式不能完全摒弃,为了使知识节节明段段清,除学校月考外,应及时进行小测试,帮助学生找出不足,分析原因,给予必要的压力促进学习。(二)、班级管理它是一项繁杂劳累的工作贯穿于一学期工作的始终。1、规范养成教育:本学期在加强守纪方面进行强制教育,严格教育学生按照学校守则、规范、楼道十不准等要求去做,使学生不仅在课堂集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己的言行,为学生制定奋斗目标,争当规范达标班,抓住学生间的小矛盾,理顺并恰当的进行教育,并做学生的表率,

27、喊破嗓子,不如做出样子,说千遍,不如做一遍,努力培养学生好习惯,好品质。2、卫生方面:无论个人卫生、班级卫生、学校卫生都是多检查、多监督,实行“课下一分钟”。学生互相提醒、监督,并每周检查个人卫生,督促勤洗头、脖子、剪指甲、换衣服等,使学生在清洁环境中愉快学习。3、家访方面:家庭教育是学校、社会教育的桥梁与纽带,根据学生不同情况多与家长沟通,本班学生复杂,单亲、个体家庭居多,造成学生诸多差异,根据不同情况及时家访,沟通联系,互相配合,共同教育,这么多年虽然对学生要求严格,但家长我始终坚持一点做法,对症下药,既切中要害说道心里,又掌握尺度委婉尊重,取得了家长们的信任和认可,促进学生们的进步与发展

28、。4、其他反面:对学生们进行安全教育,法制教育,精心培养干部队伍,组建好本人的“左右手”,建立并填好各种表册,建立定期评价学生制度等。(三)、防差、转差工作对差生首先是严要求,强化矫正,同时关心、爱护他们,做深入细致的工作,因势利导,循循善诱,在学习上热情地给予指导,遇到困难时给予真诚的帮助,有了点滴进步及时鼓励,犯了错误进行耐心地教育,让学生一对一帮扶,让他们感受到集体的温暖,老师的关心,同学的帮助,使他们有亲切感、安全感、信任感。使逐步改正错误和缺点。化消极因素为积极因素,使他们向“自我学习,自我管理”方面转变、进步。(四)、德育教育学习是根本,德育要先行,做好德育工作是促进学习的关键,所

29、以我结合学校德育工做计划,每月一事和少先队工作要点,以常规训练带动教育教导工作(课堂常规、出操常规、卫生、劳动、参观常规等),按每月一事计划注重队会和班会活动的实效性,利用学校活动感恩征文竞赛和每月一事的手抄报、作文等等各项活动的契机教育学生,激励学生锻炼学生培养良好班风,在本班开展手拉手帮助贫困生,看谁做的好做的多。来促进学生道德品质的成长,使学生具有自我约束能力,服从集体,乐于助人等等好习惯、好品质,形成“活而不乱,严而不死”的班级风貌。(五)、特色育人为了全面实施新教育,落实六大行动,提高教育教学质量,实现我校创特色学校的计划,我根据学校要求抓好早自习的“读、写、”、课前几分钟“卓越口才”、“暮省”和学校开展的各项活动,丰富学生学习生活促进学生全面发展。关于小学班主任工作计划精选5篇2020

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