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1、第22课筑起“防火墙”,增强自我保护的意识和能力,14岁男孩凌晨命丧大街,2008年4月14日凌晨4点,一名14岁男孩在安义县解放大道新华书店前被一伙人打成重伤，奄奄一息的男孩被送往安义县人民医院治疗，因抢救无效死亡。,据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。,摘自北京青年报2002年8月31日,为什么未成年人最容易受到伤害呢?,教材72页(1)丁某本身存在哪些错误的行为呢?(2)如果你是丁某,遇到这样的情况,打算如何进行自救,从而避免悲剧的发生?(3)这一案例说
2、明了什么?丁某被绑架有其必然性，同时也提醒我们每个学生，要认真学习，防微杜渐，遇到不法侵害要学会保护自己，要增强自我保护意识，提高自我保护能力。,小兰的教训,不轻易听信别人，被一些花言巧语迷惑，在诱惑前要保持镇静。假如遇到不法分子的拐骗，应在迷惑对方的同时，在人多地公共场合伺机逃脱。,小兰的故事给我们哪些深刻的教训,你会怎么办？,面对侵害,被人殴打后,3,3,3,偷没偷东西,得让我搜搜看!,购物被搜身,年仅8岁的小女孩廖巧英，在歹徒入室杀死其父母、姐姐，又用滴血的匕首刺向她的时候，她强忍着剧烈的疼痛，屏住呼吸，一动不动地躺在地上装死。从而躲过一劫。事后她在确认凶手离开现场后，忍痛到公安机关报警
3、，警方根据她提供的重要线索，最终将凶手抓获。,你会怎么办？,面对意外的事故,一天，家住吉林市西大小区的董三源同学一人在家，突然他发现沙发床着火了。火势越来越大，他,如果是你，你会怎么办？,想到自己曾经看过的一个教救火的电视节目，他便马上到厨房，把妈妈洗菜剩下的水，浇到床上。反复浇了四盆水，可火还是没有灭。后来他给妈妈打了电话，告诉妈妈家中着火了。董三源还找到邻居请求报火警。,诸葛亮智慧大集结,突发事件一：小光家住高层，出入都要乘坐电梯，有一天突然出现了电梯失灵的情况，小光被困在了电梯里 突发事件一（应对口诀）：被困电梯不要怕，电梯不会往下滑，不停呼喊等营救，冷静等待为最佳突发事件二：在野外郊游
4、的时候，同学们正在高高兴兴地做游戏，突然，小强被一根垂下的电线击中了身体，他发出了求救的呼喊声 突发事件二（应对口诀）：有人触电事危急，切断电源莫迟疑，要用绝缘材料（木杆、竹杆、塑料管）挑开线，严重先用人工呼吸送医院,突发事件三：冬天的一天，放学时天已经很黑了，走在回家路上的小丽突然发觉身后一直有两个男子尾随其后 突发事件三（应对口诀）：有人尾随事危急，沉着冷静莫惊疑，快步走到人多处，遇到危险要大叫。突发事件四：一天晚上，小任在回家的路上，遇到了两个持刀歹徒要抢劫其手机 突发事件四（应对口诀）：有人抢劫不要怕，保持镇静最主要，切忌撕扯硬碰硬，记住特征报警最可取。,中学生小建喜欢与同伴玩扑克，一
5、天，他们为了确定让谁请客吃冰淇淋，议定以钱作为赌注。小建的牌技好，很快便将其他同学的钱赢来，并用赢来的钱买来冰淇淋分给同学吃。后来，大家觉得很刺激，就开始用钱作赌注来玩扑克。小建因对赌钱发生了兴趣，并开始尝试其他玩法。后来因为参加赌博被警察抓住。(1)小建是怎样走上违反犯罪的道路?由于没有抵制“赌”的诱惑，小建一步步走上违法犯罪的道路.(2)这一案例给我们哪些深刻的教训?青少年要自觉抵制不良诱惑,积极参加各种有益的集体活动.,面对不良诱惑,遇到下列情境,如果是你,会怎么做呢?(1)当在路上发现一个丢失的钱包,这时你会(2)朋友拉你去看思想不健康的录象,这时你会(3)你的朋友请你去舞厅、网吧,这
6、时你会,面对不良诱惑,1、树立正确的人生价值观，注意培养自己对真与假、是与非、美与丑的分析和辨别能力。2、要自觉抵制各种不良诱惑，积极参加各种有益的活动，自觉把自己置于正面教育的氛围中，不进未成年人不宜进入的场所，不乱交朋友。,如何增强自我保护的意识和能力？,课堂小结,增强自我保护的意识和能力,原因,方法,未成年人生活经验不足,各方面都还不够成熟,在辨别是非上往往出现这样那样的问题,未成年人法律意识和自我保护能力不够强,所以容易遭受不法侵害.,树立正确的人生价值观,自觉抵制各种不良诱惑,课堂调查,（1）、在一个陌生的场所，如果你与老师或同学走失，身边只有一部投币电话，而你手头没有钱，这时你怎么
7、办？A 给父母打电话 B 给亲戚打电话C 打110报警电话（2）、两位同学一起乘公共汽车，同学甲刚搬了新家，邀请同学乙到家里做客，同学乙问同学甲的地址，甲应该说：A 我家的地址是（大声告诉他）B 我回家打电话告诉你C 明天上午我家没有人，在某时某地等你，带你去我家（3）、假设你独自一人在家，这时有人敲门，来人自称是上门检查电路的，要求你开门。你怎么办？A 立即开门 B 告诉他“我家大人不在家，不能开门”C 打电话告诉邻居，请求邻居帮助（4）、放学回家后的路上，遇到抢劫，你将：A 誓与财物“共存亡”B 把财物给他，想法逃走C 先交出财物，确保生命安全，记住抢劫者的特征，安全后立即报警。,C,B,
8、C,C,初一学生赵某，经常受到校外人员的敲诈，于是他便向低年级学生强行索要，被公安机关处罚。初一学生徐某，一天在校外遭人敲诈，他事后报告了教师和家长，后经公安机关的调查，追回了钱款。赵某和徐某都有合法权益受到不法侵害的经历，但他们的结局却截然不同。请你应用思想政治有关知识，结合上述案例回答：（1）两个不同的结果告诉我们一个什么道理？只有运用法律武器才能维护自身的合法权益,（2）如你遇到敲诈时，除了学习徐某的做法外，还可以采取哪些办法？,打110报警；正当防卫等,（3）这个案例给我们未成年人的启示是什么？第一、未成年人要增强自我保护的意识，提高自我保护的能力，遵纪守法，自觉抵制不良诱惑。第二、青少年要敢于同违法犯罪作斗争，面对歹徒行凶，要设法稳住歹徒，保护自己，及时报案。第三、国家要依法严厉打击侵犯未成年人权益的违法犯罪行为。,自我保护,防人之心不可无，害人之心不可有。生冷食物不要吃，聚会不碰烟和酒。打雷莫到树底避，遇到坏人沉住气。火警急救110，老师电话要记清。夜晚走路邀同伴，独自在家要警惕。马路要靠右边行，红灯停来绿灯行。少玩游戏少聊天，网吧舞厅不能去。遇到诱惑要抵制，依法自律好公民。,谢谢大家，再见！,
