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1、12.2价值判断与价值选择,金新胜 河南省实验中学,高二政治人教版2013-2014学年上学期,5/15/2023,5/15/2023,自主探究,你支持还是反对英语“去高考化”的改革？理由是什么？,5/15/2023,【学习目标】：1.知识目标：通过英语改革能够理解和复述价值判断和价值选择的含义、关系；2能力目标：能结合社会现实分析、概括出影响价值判断与价值选择的因素；3情感、态度与价值观目标：通过学习先进人物事迹，在价值冲突中正确处理个人、集体和社会的关系，做出正确的价值判断与价值选择，实现人生价值。,5/15/2023,价值选择,价值判断,人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断
2、。,英语很重要英语不重要,支持改革还是反对改革,在价值判断的基础上进一步作出的选择。,一、价值判断与价值选择的含义、关系,5/15/2023,1.面对同样的话题“高考英语改革”，为什么大家会有不同的选择？2.为什么不同的时期对英语高考分数会有不同的要求？要求：1.首先大家自主学习教材P99-P101，归纳、概括出影响价值判断和价值选择的因素（时间2分钟）；2.接着分小组讨论，运用影响价值判断和价值选择的因素分析上述现象,并请每组指定代表发言（时间2分钟）。,自主、合作学习,5/15/2023,二、影响价值判断和价值选择的因素,1.价值判断和价值选择会因时间、地点、条件的变化而不同（社会历史性）
3、2.社会地位不同，需要不同（在阶级社会，具有阶级性）3.认识事物角度不同 4.立场不同（利益立足点不同）,主体差异性,5/15/2023,1.面对同样的话题“高考英语改革”，为什么大家会有不同的选择？2.为什么不同的时期对英语高考分数会有不同的要求？要求：1.首先大家自主学习教材P99-P101，归纳、概括出影响价值判断和价值选择的因素（时间2分钟）；2.接着分小组讨论，运用影响价值判断和价值选择的因素分析上述现象,并请指定代表发言（时间2分钟）。,自主、合作学习,5/15/2023,三、如何做出正确的价值判断和价值选择（最高标准）,5/15/2023,5/15/2023,体会感悟,1.裴春亮
4、最值得你感动的是什么？2.裴春亮为什么要这样做？,5/15/2023,三、如何做出正确的价值判断和价值选择（最高标准）,1.自觉遵循社会发展的客观规律2.自觉站在最广大人民的立场上,5/15/2023,5/15/2023,【走进生活 判断运用】,1.走进生活 郑州市交通拥堵严重，如果请你为解决交通拥堵设计一个方案，你会如何设计？你要考虑哪些因素？,5/15/2023,小结：,怎样作出正确的价值判断与价值选择,价值判断与价值选择的含义、关系,1、应遵循社会发展的客观规律，与时俱进。,社会历史性,（一般标准）,价值判断与价值选择,价值判断与价值选择的特征,主体差异性,2、自觉站在人民群众的立场上进行选择，正确处理好个人与社会、集体、他人的关系,（最高标准）,
