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1、苏教版小学语文五年级下册复习资料,七律 长征,解释：,万水千山,磅礴,隐含着困难多、艰险多。,等闲,平平常常的意思。,逶迤,弯弯曲曲连绵不断,尽开颜,这里指山势高大、险峻。,走泥丸,小泥球在脚下滚过去。,全都喜笑颜开。,21、七律 长征,一、重点解释：万水千山：这里的千、万都是泛指，形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多。等闲：平平常常的意思。逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样子。磅礴：气势雄伟，这里指山势高大、险峻。走泥丸：小泥球在脚下滚过去。云崖：高耸入云的山崖。三军：整个红军。尽开颜：全都喜笑颜开。,二、填空：1、全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，讴歌了中国工农红军长征途中所表现出的大
2、无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。全诗共四联，记载了着长征路上的种种艰难险阻，包含着中国共产党的万般豪情壮志。2、“不怕”二字是全诗的诗眼，“只等闲”强化、重申了“不怕”；“远征难”概括了这一段非凡的历史过程。“万水千山”则概写了“难”的内外蕴涵。“只等闲”举重若轻，显示了诗人运筹帷幄、决胜千里的统帅风度。“只”加强了坚定的语气，具有强烈的感情色彩。,五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸,金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒,把 比作。,五岭山,乌蒙山,细浪,泥丸,暖反映寒显示,巧渡金沙江后的欢快心情,飞夺泸定桥的惊险悲壮,更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。,表现红军翻过雪山后喜悦心情的诗句：,全诗以“，”
3、为总起,向我们展示了：腾越、疾跨，巧渡，飞夺，勇过。,红军不怕远征难 万水千山只等闲,五岭山,泸定桥,乌蒙山,金沙江,岷山,诗中 一词概括了红军长征途中种种艰难险阻,表现红军不怕困难、乐观主义精神：,二字是全诗的诗眼,不怕,万水千山,只等闲,尽开颜,腾细浪,走泥丸,更喜,22、彭德怀和他的大黑骡子,一、按课文内容填空：1、漫漫长途，再也看不见大黑骡子的身影了。它融进了北上的滚滚铁流，融进了宣传鼓动员的竹板声中：“身无御寒衣，肚内饥。晕倒了爬起了，跟上去，走到宿营地。”2、本文记叙了红三军团长征过草地时，因为断粮，彭德怀认痛命令把自己最喜爱的大黑骡子和其他五头牲口全部枪杀充饥的事，表达了彭德怀爱
4、大黑骡子更爱战士的思想感情，赞扬了他与战士们同甘共苦的精神。3、课文的顺序：决定杀骡子命令杀骡子杀骡子后,彭德怀“不耐烦、怒吼、发火”表达了彭德怀什么样的思想感情？一方面，表现出他内心非常痛苦，因为他作出杀掉大黑骡子的决定是迫不得已的；另一方面，他不希望大家浪费时间，危及战士们的生命。,说明他爱大黑骡子，更爱战士们，与战士们同甘共苦。,4、彭德怀的性格特点：为人耿直、做事果断、雷厉风行 5、彭德怀“不耐烦”“怒吼”“发火”表达了彭德怀什么样的思想感情？答：一方面，表现出他内心非常痛苦，因为他作出杀掉大黑骡子的决定是迫不得已的；另一方面，他不希望大家再讨价还价，因为这样会浪费时间，危及战士们的生
5、命。说明他爱大黑骡子，更爱战士们。,战士们的冲锋舟，飞向、飞向、飞向。,大江保卫战,表现了人民解放军、的献身精神。,心系人民团结抗洪 英勇无畏,灭顶的房屋,漂动的树梢,劈波斩浪,摇摇摇欲坠的电杆,哪里有洪水，哪里就有；哪里有危险，哪里就有_ _。滔滔洪水中的群众，看到了，看到了_ _，就像看到了 _。,军旗飘扬,他们的大救星,军徽闪烁,红五星,迷彩服,23、大江保卫战一、按课文内容填空：1、大江保卫战是一篇 通讯，记叙了 人民解放军官兵在大江保卫战中的惊心动魄场面、铮铮铁汉的英雄本色和感人事迹，表现了人民解放军 心系人民、团结抗洪、英勇无畏的献身精神。2、战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢
6、、飞向灭顶的房屋、飞向摇摇摇欲坠的电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰，在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望 哪里有_洪水_，哪里就有军旗飘扬；哪里有_危险_，哪里就有_军徽闪烁_。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了_迷彩服_，就像看到了_他们的大救星_。,反映英勇的成语：,反映团结的成语：,奋不顾身 冲锋陷阵 奋勇当先临危不惧 身先士卒 义无反顾,同心协力 同舟共济万众一心 齐心协力,3、文末两个“铭记”，第一个是指要记住1998年夏天那场气壮山河的大江保卫战；第二个是指要记住保卫战的主力军，是我们英勇的人民子弟兵。4、反映英勇的成语：奋不顾身 冲锋陷阵 奋勇当先 赴汤蹈火 临危不惧 身先士卒 力挽狂澜 义无反顾5、反映团结的成语：同心协力 同舟共济 同心合力 万众一心 众志成城 齐心协力,
