好雪片片说课课件.ppt
《好雪片片说课课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《好雪片片说课课件.ppt(35页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、爱 在 四 处 流 动,好雪片片教学设计,一、说课程标准与教材 二、说教法与学法 三、说教学程序设计四、说板书设计五、说教学反思,好雪片片是高教版职中语文教材“基础板块”上册第一单元的第二课。本单元学习重点是“整体感知”,活动重点是“树立信心,提高思想素质”。好雪片片一文,记述了一个外表污秽、境况凄凉但心地善良的流浪老人,作者从他身上真正感觉到“人明净的善意”,从而揭示了一个道理“无论境况如何,都不能失掉一个人的好品质,都要学会给他人温暖。”,一、说课程标准与教材,教学目标:,(一)知识目标(二)能力目标(三)情感目标,(一)知识目标:,1、学习朗读欣赏方法,整体感知课文。2、学习本文描写人物
2、的方法,把握流浪老人 与“我”的形象。,(二)能力目标:,1、在课堂教学中引入竞争机制,培养 学生自主学习、合作探究的能力。2、在情境互动的过程中,培养学生 对生活的思考能力。,(三)、情感目标:,引导学生学会体察他人的善意,发现身边的美;也学会善意的对待他人,为别人送去一片温暖。,教学重点:通过把握流浪老人的形象,体会作者在流浪老人身上寄寓的情感。,教学难点:明确文题“好雪”的象征意义,让学生发现“生活中的美”,学习流浪老人保持善良本性,为他人送去温暖的优良品质。,(一)教法:,1、多媒体教学法。为了提高学生的学习兴 趣,增强教学效果,采用多媒体、网络 图片、视频等手段来辅助教学。2、分组P
3、K教学法。将时尚元素引入课堂,赋予学生以竞争机制,短期激发学生的 进取心,形成良好的课堂学习气氛。,3、交互式教学法。教师指导与学生学习相 交互,学生与学生之间相交互,教师要 及时发现学生的闪光点,并且善于归纳 和总结学生的观点,让学生成为课堂的 主人。4、情境创设法。创设情境,在互动的过程 中,激发学生对生活的思考。,(二)学法:,通过灵活多样的教学方法使学生能运用讨论学习法、整体感知法、圈点阅读法来自主学习。,教学过程概括为:1个点、2个结合、3个环节、4种能力。,(一)1个点:以诱发同学“善意”为出发点,导入新课时,为了吸引学生的注意力,引发共鸣,我利用多媒体展示一组“流浪者”图片,抛出
4、问题:“同学们,当你们在街头碰到他们,你会怎办?”请选择(5分钟)A:厌恶他们,立刻闪开 B:没感觉,各走各的C:害怕他们,放慢脚步,想躲开 D:同情他们,想去看看他们有什么需要,此环节的意图与效果:通过以上图片的再现,问题的设疑,让学生关注到在我们身边,还有那么一群人,他们缺吃少穿,流浪街头,从而诱发他们的“善意”,同时激发他们探究课文的兴趣。,(二)2个结合:,游戏与教学相结合 课堂与生活相结合,结合(一):,游戏与教学相结合 为了让学生能整体感知和探究课文,结合他们的短期竞争意识还比较强,特别是给“对方”找茬,他们更是兴奋的特点。我在课堂中引入了PK赛。课前,我把全班随机分成6组,每组6
![好雪片片说课课件.ppt_第1页](https://www.31ppt.com/fileroot1/2023-5/8/44454a73-3add-4a8b-8caa-785817271b4b/44454a73-3add-4a8b-8caa-785817271b4b1.gif)
![好雪片片说课课件.ppt_第2页](https://www.31ppt.com/fileroot1/2023-5/8/44454a73-3add-4a8b-8caa-785817271b4b/44454a73-3add-4a8b-8caa-785817271b4b2.gif)
![好雪片片说课课件.ppt_第3页](https://www.31ppt.com/fileroot1/2023-5/8/44454a73-3add-4a8b-8caa-785817271b4b/44454a73-3add-4a8b-8caa-785817271b4b3.gif)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 雪片 片说课 课件
![提示](https://www.31ppt.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.31ppt.com/p-4798969.html