《学数学五年级下册《分数的人教版小基本性质》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学数学五年级下册《分数的人教版小基本性质》课件.ppt（40页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、1,分数的基本性质,亚东第一小学,2,（1）什么是商不变的性质？,（2）15030=(1504)(304)=(),（3）15030=(15010)(3010)=(),（4）分数与除法的关系是怎样的？,5,5,3,有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的，老二分到了这块地的。老三分到了这块地的。他们三人谁分到的地多？,4,拿出三张同样大小的正方形纸，照下图把它们平均分，并涂上颜色。用分数表示出涂色部分。,12,1,24,48,你发现了什么?,可以用对折的方法来分。,5,=,=,它们的分子不一样，分母也不一样，可它们的大小还是相等的，分子、分母是怎样变化，才保证分数的大小不变的？,2,2
2、,4,4,分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。,从刚才的观察，你发现了什么？,2,2,想一想：相同的数是指哪些数？,2,4,4,分数的分子和分母同时乘相同的数（0除外），分数的大小不变。,从刚才的观察，你发现了什么？,2,2,=,=,4,2,2,4,分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。,2,2,=,=,4,2,2,4,分数的分子和分母同时除以相同的数（0除外），分数的大小不变。,2,2,13,=,=,2,2,3,3,运用分数的基本性质,我们可以做些什么?,一、可以把分母不同的分数化成指定分母（或分子）相同而大小不变的分数。,二、可以把一个分数化成分母不同而大小相等的分
3、数。三、可以将一些分子分母较繁杂的分数化成比较简单的分数。,运用分数的基本性质,我们可以做些什么?,分数基本性质与我们学过的什么知识有联系？,你能用商不变性质说明分数的基本性质吗？,如：,24,（22）（42）,12,18,分子和分母同时乘或除以相同的数时，为什么零要除外？,19,因为分数的分子、分母都乘0，则分数成为，在分数里分母不能为0，所以分数的分子、分母不能同时乘0，又因为在除法里零不能作除数，所以分数的分子、分母也不能同时除以0,00,20,分数的分子、分母同时乘或除以一个相同的数（零除外），分数的大小不变这叫分数的基本性质.,21,分子相当于除法中的被除数，分母相当于除法中的除数，
4、所以分子、分母同时乘或除以一个相同的数（零除外），分数的大小不变,22,根据分数与除法的关系，以及整数除法中商的变化规律，你能说明分数的基本性质吗?,你能把一个分数化成分母不同而大小相同的分数吗?,23,把 和 化成分母是 12 而大小不变的分数。,2,8,2,2,5,4,24,25,1.,2,2,20,26,练一练：1、判断（手势表示，并说明理由。）（1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小 不变。（）（2）把 的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大 小不变。（）（3）的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（）（4）（）,27,2、填上合适的数，说说你填写的根据。（1）
5、（2）（3）,3,15,42,9,5,3,18,4,28,29,练,习,十,四,30,1.按要求涂色，再比较它们的大小。,31,2.我们班 的同学参加了舞蹈小组，的同学参 加了书法小组，哪个小组的人数多?,答:两个小组的人数一样多。,32,3.说出相等的分数。,33,4.把下面的分数化成分母是 12 而大小不变的分数。,34,想一想：,（1）与 相等的分数有多少个？想象一下把手中正方形的纸无限地平分下去，可得到多少个与 相等的分数？,（2）和 那一个数大一些，你能讲出判断的依据吗？,12,12,1224,2032,35,教,36,请你说说你有哪些收获。,37,38,感谢指导,2023年5月15日,谢谢大家!,40,
