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1、2023年中小学校“525”心理健康教育月活动方案为进一步推进我校学生心理健康教育工作，营造良好的校园心理健康教育氛围，引导学生更好地认识自我、关注自我心理成长、激发内在成长动力，学校将组织“5.25”心理健康教育月活动。具体方案如下：一、活动主题我爱我，阳光伴心灵成长二、活动时间5月8日5月31日三、活动内容（一）“悦纳自我，感恩生活”心理漫画大赛组织开展创意心理漫画大赛活动，让学生通过心理漫画比赛，达到宣泄情绪、缓解压力、调节心理平衡的目的。活动时间：5月8日-5月26日参加对象：全体学生（二）高考前心理调适讲座帮助高三学生缓解学习压力，调整应试状态，为学生们以积极、饱满的热情投入备考冲刺
2、赋能。活动时间：5月19日参加对象：高三高考班学生（三）525户外心理健康宣传活动本月学校开展一次户外心理健康知识展览、趣味减压活动，加强心理健康知识的宣传和普及，进一步提高学生心理健康意识。活动时间：5月25日参加对象：全体学生（四）心理健康主题班会根据学生不同年龄特点，组织一次心理健康教育主题班会，引导学生自主分析、自主解决自身所面临的心理困惑，达到释疑解惑、减压赋能的目的。活动时间：5月26日活动要求：在班会结束后将课件、教案、上课照片、学生反馈等资料报送到阳光加油站心理咨询室。参加对象：各班级（五）心理健康教育专题培训面向全体班主任开展一次心理健康教育专题培训I,明确心理健康教育的意义
3、与作用，更好地培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。活动时间：5月26日参加对象：全体班主任（六）心理委员培训面向全校班级心理委员开展一次专业技能培训，不断加强心理委员的服务和责任担当意识，进一步提升工作能力和综合素养。活动时间：5月30日参加对象：各班心理委员（七）心理健康主题板报评比开展一期以“我爱我，阳光伴心灵成长”为主题板报评比活动。活动时间：5月310参加对象：各班级（高三班级除外）2023年小学学校“5.25”心理健康教育月活动方案一、指导思想：5月25日是我国的“心理健康日”。“5.25”取谐音“我爱我”，意为要认识自我、接纳自我，能体验到自己的存在价值
4、，乐观自信。这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。为进一步加强我校学生心理健康教育，促进学生心理健康成长，2023年我校以心理健康月为教育契机，以“感受生命之力守护美好未来”为主题，主要通过心理主题国旗下讲话、心理健康主题黑板报、心理主题班会、高年级青春期讲座、教师心理健康讲座、家长心理讲座、生命之源、生命之查、生命之惑、生命之光等一系列活动，宣传心理保健知识，全面推动我校心理健康教育工作，营造健康、和谐、良好的校园育人氛围。二7Jigg:感受生命之力守护美好未来三、活动时间：2023年5月四、组物I构：二小心理健康教育中心组长：副组
5、长：领导小组成员：策划：负责老师：学校专兼职心理老师、大队辅导员、年级组长、全体班主任五、活动内容：（一）“感受生命之力守护美好未来”宣传篇1、“珍惜生命关爱自我“国旗下讲话时间：2023年5月8日地点：各班教室对象：1一6年级各班内容：心理广播讲座，启动第八届5.25心理健康月活动负责人：2、“珍惜生命关爱自我心理健康教育主题黑板报时间：2023年5月地点：各班教室对象：16年级各班评奖：德育处（二）“感受生命之力守护美好未来”讲座篇1、教师讲座篇：“爱自己才能更好地爱别人”教师自我关怀心理讲座时间：2023年5月15日地点：多媒体教室对象：全体教师负责人：拍照及新闻稿：2、学生青春期讲座篇
6、：”你好，青春期”一一五年级男女生青春期讲座时间：2023年5月1617日地点：多媒体教室对象：五年级学生负责人：女生场主讲：男生场主讲：拍照及新闻稿：年级组安排3、学生心理主题班会篇：“珍惜生命关爱自我”一一生命主题心理班会时间：2023年5月19日地点：各班教室对象：三六年级学生负责人:课件准备：4、学生六年级考前辅导篇：“轻松迎考乐享成长”六年级考前辅导讲座时间：2023年5月26日地点：各班教室对象：六年级学生负责人：课件准备：拍照及新闻稿：年级组安排5、家长讲座篇：“我们不一样，我们都很好”1-5年级家长讲座时间：2023年5月地点：多媒体教室对象：1-5年级全体家长负责人：拍照及新
7、闻稿：（三）“感受生命之力守护美好未来”活动篇1、生命之画一一积极赋能自我（大同星沙二小第三届治愈系心理漫画大赛）时间：2023年4月一5月地点：各班教室对象：36年级学生负责人：拍照及新闻稿:2、生命之源一一小鸡宝宝“蛋”生记时间：2023年5月地点：心理活动室对象：16年级学生内容：观察鸡宝宝诞生过程，完成观察记录表,5月26日交到雅趣楼一楼心理咨询室，择优评出一二三等奖。负责人：拍照及新闻稿：3、生命之查心理筛查及心理档案建立时间：2023年5月地点：各班教室对象：1-6年级学生内容：通过测评软件或房树人绘画进行心理筛查和建立学生心理档案。负责人：4、生命之惑一一给“阳光姐姐”的一封信时
8、间：2023年5月地点：各班教室对象：36年级学生内容：学校开通了“阳光姐姐”心理信箱，同学们可以写下自己的困惑困扰投递到心理信箱。负责人：6、生命之光聚集正能量时间：2023年5月地点：各班教室对象：36年级学生内容：生活中有一些人或事给过自己能量和帮助，就成为了我们的生命之光，当我们遇到困难时会想起他或能寻求他的帮助。通过绘画或文字记录将其记录下来。5月26日交到雅趣楼一楼心理咨询室，择优评出一二三等奖。负责人：六、腱1、根据心理漫画大赛提交作品情况评选出一二三等奖若干，并进行展示。（根据最后上交情况决定一二三等奖的具体数量）2、小鸡宝宝“蛋”生记观察记录表（1-6年级）和生命之光记录表（3-6年级）每班提交5份，心理健康中心评选出一二三等奖。七、所需材料1、4心理漫画大赛参赛表，电子表格发给学生自行打印；2、种蛋及孵化器;3、奖状若干
