科技教育活动工作总结报告.doc
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1、科技教育活动工作总结报告 科技教育活动总结报告1科技教育是全面贯彻教育方针的重要组成部分,是培养学生创造精神、创造能力的重要途径,是全面育人的一块沃土。它对少年儿童思想道德素质的提高,科学文化知识的掌握,各种能力的培养,身心健康的发展和劳动技术的增强具有重要的意义。回顾一年来的科技教育工作,我校主要开展了以下几个方面的工作:一、领导重视、管理到位在学生中广泛开展科技教育活动是我校实施素质教育的重要组成部分。我校领导一贯对科技教育工作十分重视,坚持把该项工作纳入到学校的工作计划内,由主管教学的副校长担任“科技教育领导小组”组长,教导处副主任负责具体工作的策划和实施,对每一项科技活动都做到有组织、
2、有计划、有实施方案,每一层次、每一环节有责任人、有活动情况总结,这样保证了每一项科技教育活动能在全体师生中广泛而深入地开展,保证了活动的质量和效果。学校在经费方面给予了大力支持,使各项科技活动得以顺利进行,活动质量不断提高。学校投入大量的资金作为购置科技教育的硬件设备及津贴、奖励之用。包括增添购置科技教育设备、光碟、软件、书籍等组织学生外出参观或竞赛奖励学科获奖的学生、教师请专家到校作报告辅导教师培训费等。目前,学校拥有较完备的计算机网络教学系统、多媒体语音教学系统。硬件设施的不断充实完善,为科技活动的开展创造了良好条件。二、科技活动丰富多彩,学生素质全面提高1、开设讲座我们请来了许多颇有知名
3、度的科技老前辈为学生们做报告,开讲座,使同学们多方面、多层次地了解、认识当前科技领域发生的巨大变化。学生们听后大为惊叹,兴趣倍增。2、开展科技兴趣小组活动我校除认真抓好课堂教学这条素质教育主渠道,扎扎实实开展了电脑绘画、计算机编程、科幻画、创新作文等多个全校性的科技兴趣小组,按照自愿报名、老师推荐的办法,做到师资、课时、场地、学生、器材“五落实”,采取“学校调控,年级负责,责任到人”的方法,确保科技兴趣小组顺利开展。通过活动,学生的科技素质和创造力普遍得到了提高,科技意识增强了,知识面扩充了,动手能力增强了,特别是有些在学科方面学习有困难的学生,在科技活动课上也表现了极大的积极性。把计算机的普
4、及教育引入课堂,作为一门指定课程,从小学一年级至初三年级全部开设计算机课程,每周每班2节,课程列入课表,确保上机时间。学校自成立微机课外活动小组以来,计算机科技教育活动长盛不衰,学生获奖不断。3、组织“读科普书籍”活动学校推荐科普课外读物目录,让学生在暑期阅读,开学后召开“读科普书体会交流”专题班会,推荐优秀读书积极分子,全校进行总结;对在活动中表现突出的班级、个人进行表彰奖励。通过学习交流,让学生更热爱科学、学习科学、钻研科学,进一步提高科学素养。为了鼓励我校在中小学生中普及科普知识所做的工作,中国信息产业部向我校捐赠科普图书1000册、笔记本电脑两台。4、组织学生参加“全国青少年科技创新大
5、赛”。内容包括科技小发明、小创造、科技小论文、创新方案设计、科幻漫画四方面。每年我们都有计划地组织和辅导学生进行这方面的创作,撰写科技论文。每年选送参赛的作品数量多,获奖率高,如今年选送参赛的科技发明作品同质同型矿泉水异化获得全国三等奖。5、组织开展科技、环保教育与实践活动。开展环境教育活动周活动:通过校会、升旗仪式、班会、团队活动等进行教育,开展形式多样的全校性活动,如:组织少先队环保小卫士;评选科技环保小明星、科技环保值周生;开展绿化角创建;利用植物净化室内环境、进行环保知识竞赛等。6、运用多种手段进行科普宣传学校利用广播、墙报、橱窗、主题班队会等宣传手段对学生宣传科普知识、科技信息。我校
6、的“红领巾”广播站定期向学生播送科技信息、科普故事,受到同学们的喜爱,成为学生增长知识和才干的良师益友。学校要求全校各班每学期召开两次以科技为主题的主题班队会,要求活动由学生自行设计、自行组织,人人都是小参谋,人人都在努力地开动脑筋,搜集资料,献计献策。7、时机教育我们还十分重视时机教育,给学生更为广阔的科学天地:植树节,我们带领学生去园林所了解树的生长过程,了解绿色对人类生活的帮助,激发学生去思考,如何使这绿色成为永恒;嫦娥一号发射成功时,我们在学生中开展“嫦娥一号”书画展,学生们发挥自己的想象,创造出绚丽多彩的书画作品。8、参加各项竞赛组织学生参加省、市、区组织的其他各项科技活动和学科竞赛
7、。如组织学生参加南昌市教育局组织的网上冬令营和夏令营活动、“智力大冲浪”竞赛。活动中,学生多人次获奖,学校也被授予优秀组织奖。此外,我校还为东湖区和南昌市小学自然(科学)学生实验操作竞赛提供了竞赛场地。9、开展“科技活动月”活动在科技活动月期间,进行了形式生动、青少年乐于参与、内容丰富的科普活动。主要活动内容有:开展科普宣传活动、“三小”(小发明、小制作、小论文)科技竞赛活动、科幻画。“三小”活动的开展,激发了学生爱科学、用科学的兴趣,培养了学生各种技能和创新意识,充分发挥了学生的潜能,提高了学生的动手操作能力。在辅导老师和学生的共同努力下,我校学生素质得到了极大的提高。三、努力提高科技辅导员
8、的水平提高教师辅导水平,是开展科技教育活动的关键。我校重视科技辅导员的培养,拨出款项让科技辅导教师购买有关书籍、VCD学习资料等,学校还先后选派了科技辅导教师参加市教育局、教研室东湖区科协组织的培训、参观学习活动。科技教育活动总结报告2随着教育改革的不断深化,我校逐步形成了“一体两翼”的素质教育模式,即以素质教育为主体,以科技教育、艺术教育为两翼,把科技教育教育工作放在突出的地位,取得了优异的成绩,受到了有关领导、学生家长和社会的称赞。下面,就本的科技教育方面的主要工作,简要汇报如下:一、加强领导,明确目标我校把科技教育工作列入了学校五年发展规划之中,确立了创特色学校,建教育强校的发展思路。在
9、科技教育方面,提出了“通过科技教育活动,培养学生爱科学、学科学、用科学的品质,培养学生的创新精神和实践能力。利用科技课及兴趣活动时间进行辅导,在内容上选择以自然为主体,重点选择与学生生活、学习紧密相关的内容及现代技术进行指导。为了引导学生积极参与,各年级每月组织一次学生作品评选,学校每期组织评选 ,评出十佳“小制作”、“小发明”、“小论文”,举办科技节,评选科技小能人,平时积极进行宣传,营造浓郁的科技教育气氛为了形成科技教育的合力,号召、指导学生家长帮助孩子发现学习、生活中的问题,指导孩子找到解决问题的方案向孩子提供科技读物、实验器材”根据学校发展规划,我们把有关工作,有计划、有步骤地落实到每
10、期工作之中,收到了明显的效果。学校建立健全了科技教育工作领导组,由校长担任组长,由一名主任亲自抓科技教育工作,成员包括了自然科教师、电教室工作人员、计算机教师、图书室工作人员,各班还选出科技班长,课代表,组建了科技活动小组。学校制定并落实了相关人员的职责,为科技教育活动的开展打下了基础。人类社会正进入一个历史发展的新阶段,正走向一个以充分发挥人的创造力和首创精神,以智能和知识为核心的高度发展的信息社会。各种信息大量涌现,信息量,即知识量急剧增加,对人们重要的不是个人头脑中储存了多少信息,更重要的是要学会怎样提取信息,利用信息,获得信息。因此,教育的培养目标应该是培养具有独立获取知识,运用知识的
11、能力和善于钻研,富于首创精神的人。现在的小学生是21世纪的建设者,是国际竞争的参与者,他们的科学素养水平的高低将直接影响我国实力的强弱和国际竞争中的成败,科技教育对于培养学生爱科学、学科学、培养学生创新精神和实践能力,承担着重要任务。为了转变全体教师的观念,我校组织全体教师认真学习上级关于“加强中小学科技教育工作的意见”、学习外地的成功经验,提高了全体教师的认识。二、加强教师队伍建设为了全面推进科技教育工作,我校把教师培训工作放在了突出的地位。在校内,我们组织教师认真学习上级有关文件精神,学习外地的成功经验,广泛开展讨论,每年组织教师进行说课、赛课,集体备课,让教师们相互学习,共同提高。同时,
12、我们积极派出教师外出学习,回校认真交流经验,通过多种形式的培训活动,教师的观念有了切实的转变,科技教育工作能力有了很大的提高。现在,我校的科技教育,课堂面貌发生了很大的转变,从单一的科学知识传播为引导学生走向自然、走向生活、社会,培养学生掌握运用现代信息技术,从以教师为中心走向学生自主探索,树立科学教育要全面提高学生科学素养的正确观念,走出了原先重知识、轻技能,重概念、轻方法的传统教学模式,把培养学生的科学精神、科学方法的列为科学教育的重点。通过培养学生的科学精神,塑造他们的人格,影响他们的价值理念、伦理道德、文化修养、思维模式和行为模式,同时教会他们学习之法、思考之法、创造之法和生存之道,用
13、科学的方法解决实际问题。在我校,形成了一支热心科技教育的辅导员队伍、专兼职教师队伍。他们长期从事科技辅导任务,有较为丰富的工作经验。为了弥补在部分项目上师资的不足,学校还聘请了有关专家,对我校的科技教育工作进行指导。三、保障投入,加强硬软件建设我校投入了大量的资金,积极改善办学条件,妥善落实了科技教师的待遇。近两年来,我校的办学备件发生了很大的变化,校园美化、绿化、净化,设置了两间自然实验室,按一类标准配齐了有关实验器材;学校图书室藏书丰富,向学生全面开放;设置了多媒体教室,每种专用室,由学校安排专职人员进行管理,学校加强了对相关人员的管理与考核,保证了为学生提供优质服务。我们在立足校内的同时
14、,积极开辟校外外基地,开展实践活动,为学生的学习创造了条件。四、加强管理,确保活动顺利开展1、我校认真落实“减负”精神,制定了“减负”实施方案,在切实减轻学生课业负担上下大力气抓,坚决处理违规的教师,我校严禁教师乱定教辅读物,规定了一二年级不留书面家庭作业,三至五年级每天家庭量不得超过40分钟,严禁教师进行整班性补课,同时,控制静校时间,中午12:00,下午5:30静校。学生课业时间减少了,为他们从事自己喜欢的活动提供了前提。2、充分发挥考核的激励作用。我们相继制订、完善了科学科教师考评细则、把平时考核与期末检测结合起来,评估教师工作业绩。平时,坚持逐月考评,从教师备课、上课、出勤、学生等方面
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