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1、对接中考,文言文对比阅读,古诗文阅读考点1、能正确诵读古诗文2、在诵读古诗词基础上，对古诗词有赏析能力，主要考查分析古诗词的所蕴含的意境、情感、哲理、思想内容等，品味古诗词富有表现力的语言。3、掌握常见的文言实词和虚词的意义和用法。4、能用现代汉语准确地翻译文言句子，了解文言文的主要内容，对作品的感情倾向，能联系文化背景做出自己的评价。,链接课内外,阅读下列文言语段，完成14题,【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后
2、能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】上谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，尤宜将护.倘遽自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。”,唐太宗对亲近的大臣们说：“治国就像治病一样，即使病好了，也应当休养护理，倘若马上就自我放开纵欲，一旦旧病复发，就没有办法解救了。现在国家很幸运地得到和平安宁，四方的少数民族都服从，这真是自古以来所罕有的，但是我一天比一天小心，只害怕这种情况不能维护久远，所以我很希望
3、多次听到你们的进谏争辩啊。”魏征回答说：“国内国外得到治理安宁，臣不认为这是值得喜庆的，只对陛下居安思危感到喜悦。”,乙文翻译,1、释下列句中加点的词,傅说举于版筑之间 任用，选拔征于色发于声而后喻 了解入则无法家拂士 通“弼”，辅佐诚自古所希 确实，实在,2、列各组中加点词的意义和用法相同的一组是,A（1）故天将降大任于是人也（2）故欲数闻卿辈谏争也B（1）困于心衡于虑而后作（2）病复作，则不可救矣C（1）国恒亡（2）河曲智叟亡以应D（1）出则无敌国外患者（2）君谓计将安出,3.用现代汉语翻译下面的句子,所以动心忍性，曾益其所不能 用这些办法使他的心惊动，使他的性格坚强起来，以不断增长才干。
4、然后知生于忧患而死于安乐也 这之后才知道因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。治国如治病，病虽愈，尤宜将护 治理国家如同治病，病即使痊愈，还应当护理调养。,4、填空,甲文探讨了（）和（）两个问题，论述了“生于忧患死于安乐”的道理；乙文表达的主要观点是()。,造就人才,居安思危,治理国家,下列句子划分节奏有误的一项是（）A.舜/发于/畎亩之中 B.曾益/其所不能 C.征于色/发于声/而后喻 D.入/则无法家/拂士,划分停顿,阅读甲、乙两篇文言文回答问题,（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源
5、，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。,（乙）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著五柳先生传曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”(节选自晋书)注适：满足。融然：和悦快乐的样子。
6、畜：同“蓄”。弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。,译文：,陶潜，字元亮，年轻的时候志向高远，学识渊博又善于写作。天资聪明而不拘小节，以真性情而高兴。被乡邻所看重。曾写五柳先生传，在里面说：“简陋的居室里空空荡荡，不能遮阳挡风，旧衣衫穿破了，盛饭的容器屡次空着，却安然自若。”他自己这么说，当时的人也这样说。他的亲戚朋友有时带着酒菜来，陶渊明一点也不推辞。每当喝醉的时候，就舒舒服服地睡觉。从没有高兴或生气的样子，只是见酒就喝，如果没酒，也可以不停地吟诵。他不懂音乐，却有一张素琴，弦也不调音。每当朋友们来喝酒，就弹琴唱歌，说：“只要能领会琴中的乐趣，又何必非要在琴上奏出美妙的音乐呢?,5、解释
7、下列句子加点的词,渔人甚异之 对感到惊异 阡陌交通 交错相通颖脱不羁 束缚，约束时或无酒，亦雅咏不辍 停止,6、翻译下列句子。,黄发垂髫，并怡然自乐。老人和小孩，都和悦幸福，自得其乐。但识琴中趣，何劳弦上声!只要领会琴中的乐趣，又何必非要在琴上奏出美妙的音乐呢?”,7、请从乙文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。,环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空,8、从乙文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？,不是，他只是作出抚琴的样子。这反映了他无拘无束，本
8、性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。,阅读文言文，回答9-11题。,【甲】夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。与朱元思书,【乙】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。(选自岳阳楼记),比高远,持、执,(1)轩邈：,(2)把：,9、解释文中加点的词。,翻
9、译下列语句。,横柯上蔽，在昼犹昏。,横斜的树枝在上面遮蔽着，虽在白昼，林间仍显得昏暗。,上下天光，一碧万顷。,上下天色湖光相接，一片碧绿。广阔无际。,*10、请从【甲】【乙】两文中分别找出两个体现览物之情的四字短语。,【甲】望峰息心 窥谷忘反【乙】心旷神怡 宠辱偕忘 评分说明：,*11、从【甲】段或【乙】段选文中，选出你喜欢的一个写景的句子，试加以赏析。,思路点拨：最好选有修辞手法的句子，从修辞手法及表达效果角度赏析（修辞+效果+情感）。示例：浮光跃金，静影沉璧 运用比喻对偶的修辞手法，把浮动的光比作闪动的金子，静静的月影比作沉下的玉璧，生动形象地描写出微波时水面月光和无风时水中月影，表现了迁
10、客骚人在晴天时的喜悦心情。,阅读两段选文，完成1214题。,甲陈胜者。阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。,乙陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者
11、闻之，之陈。扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐!涉之为王沉沉者”楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者（两段均节选自史记陈涉世家）注释：伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通“矣”，叹词。沉沉者：富丽深邃的样子。颛(zhun)：独一，专擅。,乙文译文,陈胜称王总共六个月的时间。当了王之后，以陈县为国都。从前一位曾经与他一起雇佣给人家耕田的农民听说他做了王，来到了陈县，敲着宫门说：
12、“我想要见陈胜。”守宫门的长官要把他捆绑起来。经他反复解说，才放开他，但仍然不肯为他通报。等陈王出门时，他拦路呼喊陈胜的名字，陈王听到了，才召见了他，与他同乘一辆车子回宫。走进宫殿，看见殿堂房屋、帷幕帐帘之后，客人说：“多啊！陈涉大王的宫殿深广气派啊！”楚地人把“多”叫做“伙”，所以天下流传“伙涉为王”的俗语，就是从陈胜开始的。这客人在宫中出出进进越来越随便，常常跟人讲陈胜从前的一些事。有人就对陈王说：“您的客人愚昧无知，专门胡说八道，有损于您的威严。”陈王就把来客杀死了。各位陈王的老朋友都自己离开了，从此再没有亲近陈王的人了。,12.解释下列句中加点的词语。,（1）比至陈：,（2）或说陈王曰
13、：,及，等到,有人,13.把下列句子翻译成现代汉语。,（1）陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”陈涉长叹一声说：“燕雀怎么知道天鹅的志向呢！”,（2）诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。,众多陈涉的老朋友、旧相识都各自离开，因此再也没有亲近陈涉的人了。,*14.甲、乙两段都选自史记-陈涉世家,甲段叙述重点：陈胜率众起义，深得民心，建立了政权。乙段叙述重点:陈胜率众起义建立了政权后丧失了民心，丢失了政权。,阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成1518题。,【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“
14、衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”,【乙】齐大旱逾时，景公召群臣问曰：“天不雨久矣，民且有饥色。吾使人卜，云，祟在高山广水。寡人欲少赋敛以祠灵山，可乎？”群臣莫对。晏子进曰：“不可！祠此无益也。夫灵山固以石为身，以草木为发，天久不雨，发将焦，身将热，彼独不欲雨乎？祠之无益。”公曰：“不然，吾欲祠河伯，可乎？”晏子曰：“不可！河伯以水为国，以鱼鳖为民，天久不雨，水泉日下，百川将竭。国将亡，民将灭矣，彼独不欲雨乎？祠之何益！”
15、景公曰：“今为之奈何？”晏子曰：“君诚避宫殿暴露，与灵山河伯共忧，其幸而雨乎！”于是景公出野居暴露，三日，天果大雨，民尽得种时。景公曰：“善哉！晏子之言，可无用乎！其维有德。”【注】祟：鬼怪。少赋敛：略微收些赋税。祠：祭祀。河伯：古代神话传说中的黄河水神。,乙文翻译 齐国天旱已经很长时间，齐景公召集群臣并询问：“已经很久没下雨了，庄稼干死老百姓都在饿肚子。我命令卜了卦，作祟的鬼怪藏在高山和水里。我准备用些钱，祭祀山神，你们看可以吗？”众臣没有人回答。晏子站出来说：“我认为不能这么做。祭祀山神没有益处。山神以石为身，以草木为发，天久不下雨，发将要焦黄，身体也会暑热难当，他就不想下雨吗？他自身尚且
16、难保，祭它又有何用？”景公又说：“这样不行，我们就祭祀河神，可以吗？”晏子回答：“也不好。河神以水为国，以以鱼鳖为臣民，天久不下雨，泉水将断流，河川也就干涸，这时他的国家将消亡，鱼鳖臣民也会干死，他就不想要雨水吗？祭它又有什么用呢？”,15.解释选文中加点字的意思。,（1）肉食者鄙 目光短浅（2）神弗福也 赐福、保佑（3）群臣莫对 没有谁（4）夫灵山固以石为身 本来,16.下列句中加点字的意思和用法相同的一项是(),A.河伯以水为国 或异二者之为B.寡人欲少赋敛以祠灵山 属予作文以记之C.其幸而雨乎 其一犬坐于前D.祠之无益 稍近益狎,17请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。,（1）小大之狱，
17、虽不能察，必以情。大大小小的案件即使不能一一明察，也一定以实情判断。（2）天久不雨，水泉日下，百川将竭。天长时间不下雨，泉水一天比一天减少，河流将要干涸,*18甲文中，曹刿否定了庄公的“小惠”、“小信”，乙文中，晏子劝阻景公不要“祠灵山”、“祠河伯”，请分别分析这两个人的人物形象。,曹刿：深谋远虑、有政治远见、爱国、有责任心。晏子：关心老百姓,链接中考,阅读下文，完成710题。（2013年中考）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安
18、陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（选
19、自战国策唐雎不辱使命）,7（2分）解释下列句子中加点的词语。（1）寡人以五百里之地易安陵易：（2）以头抢地耳 抢：8（2分）下列句子中加点的词，与“且秦灭韩亡魏”一句中“且”的意思相同的一项是（）A北山愚公者，年且九十B且壮士不死即已C盖余之勤且艰若此D存者且偷生,9（2分）翻译文中画线的句子。而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。译文：_ 10（4分）根据选文内容，回答问题。（1）唐雎的使命是什么？（2分）答：（2）自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。（2分）答：,（三）阅读下文，完成1113题。（6分）村陌有犬为人所弃者，张元见之，即收而养
20、之。其叔父怒曰：“何用此为？”欲将更弃之。元对曰：“有生之数，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。（选自北史孝行传张元）注：亟（j），赶快。,11（2分）解释下列句子中加点的词语。（1）张元怪之 之：（2）速延医治之 延：12（2分）翻译文中画线的句子。叔父为蛇所啮，仆地不得行。译文：13（2分）本文主要表达了（）的主旨,柳先生传 陶渊明 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五
21、柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？5解释下列句中加点的词语。（3分）（1）每有会意，便欣然忘食 会意：（2）造饮辄尽 造：（3）短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也 晏如：,6翻译下面的句子。（2分）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。7下面对文章的理解分析不恰当的一项
22、是（)（2分）A不知五柳先生是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字，因为住宅旁有五棵柳树，就称他为五柳先生。由此可知，此文是为一个不知名姓的隐士写的传记。B五柳先生“好读书，不求甚解”，因为他读书的目的是追求精神的愉悦和安慰，这既是一种读书态度，也是他率真自然性格的反映。C从文中可以看出五柳先生有三大志趣：一是读书，二是饮酒，三是著文章。D本文在写作上多用否定句，突出了五柳先生与世俗的格格不入以及对高洁志趣和独特人格的坚持，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜。,陈蕃扫除 陈蕃字仲举，汝南平舆人也。祖河东太守。蕃年十五，尝闲处一室，而庭宇芜秽。父友同郡薛勤来候之，谓蕃曰：“孺子何
23、不洒扫以待宾客？”蕃曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之。（选自范晔后汉书陈蕃传）【注】陈蕃：东汉人。官至太尉、太傅，封高阳侯。为人刚正不阿，崇尚气节。孺子：小子，儿童的通称。8解释下列句中加点的词语。（2分）（1）尝闲处一室 尝：（2）甚奇之 奇：9翻译下面的句子。（2分）大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？10陈蕃胸有大志却不愿做身边的小事，你该如何劝说他？（2分）,备考启示与对策,1.掌握正确的阅读方法，提高阅读速度。2.审题清楚，正确、全面理解题干要求（出题者意图）。3.四大意识：整体意识、对应意识、原文意识、要点意识。4.四大步骤：快速浏览题目仔细分析标题结合注释速读全文“对症下药”解答问题。,
