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1、小圣施威降大圣,西游记,掣棒()吆喝()钉住（）青鹞()铁钳()花鸨()鲂鱼()高擎(),qn,ch,yo,dn,yo,qin,bo,fn,一、读一读,指将身形变得顶天立地。弄玄虚，耍花招。称说有病。心愿，愿望。,法天象地：弄 喧：告 病：良 愿：,二、记一记,文学常识了解,西游记是中国古典 之一，由明代小说家 编撰而成。此书描写的是、保护 西天取经、历经 的传奇历险故事。,四大名著,吴承恩,孙悟空,猪八戒,沙和尚,唐僧,九九八十一难,吴承恩（15101582）明代小说家。字汝忠，别号射阳山人，淮安山阳（今江苏淮安）人。他生于一个由学官沦落为商人的家族，家境清贫。吴承恩自幼聪明过人，淮安府志载
2、他“性敏而多慧，博极群书，为诗文下笔立成。”但他科考不利，至中年才补上“岁贡生”，后漂泊到南京，长期靠卖文补贴家用。晚年出任长兴县丞，由于看不惯官场的黑暗，不久愤而辞官，贫老以终。,作者简介,课文背景,本文节选自西游记第六回，原标题为“观音赴会问原因，小圣施威降大圣”。前五回故事：花果山仙石孕育出一石猴，石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数年后，石猴拜菩提老祖为师，获名孙悟空，学得长生之道、七十二般变化及筋斗云，又向龙王讨得金箍棒，后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空，悟空两度打败众天神。于是，观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空，本课故事即从这里开始。,1、你从课文标题“小圣施威降大圣”中获
3、得了哪些信息？2、课文标题中的“小圣”和“大圣”各指的是谁？,课文标题点明了人物、事件及故事的主要内容。,“小圣”即二郎神杨戬；,“大圣”即孙悟空。,理解标题的含义,电视剧西游记第六回节选剧情,小说由小圣与大圣激战起笔，由于妖猴惊散，大圣无心恋战，迅速逃离战场。,接下来，写二郎真君与大圣斗法变化，玩性大发，结果激斗变游戏。,后来，写大圣来到“灌江口”，冒充二郎真君，引起再次激战。,紧张而有趣的情节,孙悟空变了哪些形象？,麻雀儿，大鹚老，鱼儿，水蛇，花鸨，土地庙 二郎神,二郞神又变了哪些形象？,饿鹰儿，大海鹤，鱼鹰儿，灰鹤 弹弓 捣、踢,它们有什么联系呢？,说明二人斗法，真君始终技高一筹，同时也
4、表现出大圣的坚毅和无畏的反抗精神。,紧张而有趣的情节,分神败走百般变化变作小庙变作小圣神仙混战,大步赶上一一应对识破伪装且行且战合新围困,大圣,小圣,施威,降,1、本文主要刻画了“大圣”和“真君”两个人物形象，请问：你喜欢文中的哪个人物？为什么？,同学们自由讨论,不同的人物性格,喜欢我吗？,神通广大、机敏、坚毅、勇敢、无畏、有正义感和反抗性。,喜欢孙悟空,喜欢二郎真君,本领高强总能识破大圣的各种变化 神通广大,你认为他俩谁更强势一点？,文题中有一“降”字，似乎预示着大圣败绩。打斗中，大圣被二郎神追打，频频败走，不见了往日的风光。但处处“贬损”，却看出大圣的各种苦衷。第一次败走，因为“忽见本营中
5、妖猴惊散，自觉心慌”，可见大圣善良、讲义气。接着略施小计，变成麻雀儿，便能挣脱“梅山六兄弟”围困，侧面写大圣机智。随后孙悟空变成二郎神摸样前往灌江口，他爱开玩笑，聪明活泼的性格跃然纸上。而二郎神依靠李天王协助才追赶上，最后也依靠众人力量才能围困悟空，侧面烘托大圣本领高强。,孙悟空的每一次变化，二郎神都马上找到制服他的办法，作者为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的？大圣孙悟空与小圣二郎神的一番变化争斗确实是本章的神来之笔。刚开始，他们两人一场好杀，大战三百余回合，不分胜负。在和二郎神的争斗中，孙悟空的每一次变化，二郎神都马上找到制服他的办法，但如果写孙悟空直接变成一个最厉害的，就显得平铺直叙，缺少了吸引力，很难吸引读者。,2、学了本文，你从中获得了哪些有益的启示？,启示一：遇到困难时，要有坚毅的品质和无畏的精神。只要坚持过，奋斗过，不论结果如何，我们都无怨无悔。,启示二：解决问题时，我们要学会变通，要找到解决问题的关键，这样问题才会迎刃而解。,启示三：作文离不开想象，想象可以让我们的作文插上神奇的翅膀。我们要学习作者奇妙大胆的想象。,作业布置,课外阅读西游记的相关部分，积累精彩回目。了解这场战斗的结局。,大闹天宫 三打白骨精 车迟国斗法真假美猴 王智取红孩儿 三借芭蕉扇,小圣施威降大圣,
