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1、小 狗 包 弟,巴 金,“2003年感动中国的人物”,穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚的行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。颁奖辞,“世纪老人”巴金及其作品简介,见名师一号第55页,名人评论巴金,沈从文：很为巴金成为敏感人物着急，说他被两件事扰乱心灵：“一件是太偏爱读法国革命史，一件是你太容易为身边一点现象耗费感情。前者增加你的迷信，后者增加你的痛苦你感情太热，理性与感情对立时，感情占了上风”,名人评论巴金,曹禺说：“我怀念北平的三道门，
2、你住的简陋的房子。那时，我仅仅是一个不知天高地厚的无名大学生，是你在那里读了雷雨的稿件，放在抽屉里近一年的稿子，是你看见这个青年还有可为，促使发表了这个剧本。你把我介绍进了文艺界，以后每部稿子，都由你看稿、发表，这件事我说了多少遍，然而我说不完，还要说。因为识马不容易，识人更难。”,名人评论巴金,冰心：称巴金是“一位最可爱可佩的作家,萧乾：称巴金为“挚友、益友和畏友”。他说：“巴金的伟大，在于敢否定自己。”,文化大革命,全称“无产阶级文化大革命”。指1966年5月至1976年10月在中国由毛泽东错误发动和领导、被林彪和江青两个反革命集团利用、给中华民族带来严重灾难的政治运动。在那十年里，学生不
3、上学，工人不上班，农民不劳动，所有的活动就是“批斗与被批斗”,自读课文，标自然段划分层次,第一层：（1）艺术家和狗的故事第二层：（210）小狗包弟的故事（2）小狗包弟的来历（3-6）包弟和家人间亲密接触（7-10）痛别包弟第三层：（11-13）作者的反省和忏悔,感情变化,小狗包弟的经历,“我”的感情变化,被转送给“我”,高兴,与“我们”朝夕相处,快乐,被追杀,忧虑,被解剖,歉意,课文详解,第一段：艺术家与狗的故事 其作用,动物的象征义,文中的小狗：外表上、本领、性情上,用意：包弟愈是可爱，愈是聪明，作家的一家人就愈是不忍让它离开。,小狗包弟被送走后，作家的内心是如何变化的？为什么?,轻松到沉重
4、,明确：作家为了自保，将相处了七年，有着深厚情谊的包弟牺牲掉，心中便产生了深深的愧疚，这种内心的煎熬使他又背上了沉重的包袱。,这种包袱使作者不断的自我谴责，请大家找一下，哪一句话是表明作家的自责的？,明确：“不能保护一狗我不能原谅我自己”,合作讨论,1、你认为巴金是怎样的一个 人？,勇于反省自身，善于反思历史，严于解剖自己，敢于讲真话的人,2、作者为什么要以一条小狗来反映“文革”的现实？,小狗虽小，但也是一条生命，但凡生命都有其存在的权力。作者通过小狗的遭遇，以小见大，写出了文革对生命的摧残，对人性的扭曲,本文写作手法,反衬,以物写人、以小见大,总 结,巴金的这篇小狗包弟深刻的揭露了“文革”的罪恶，让我们看到“文革”风云之一角，连狗都难以幸免，也表现了作家严于解剖自己的可贵精神。请同学们在课后认真品读，仔细体会，学习巴金先生的正义感 和“以小见大”的行文技巧及自然朴实的语言特点。,
