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1、苏教版六年级数学下册总复习,平面图形的周长和面积,、平面图形的周长和面积的意义各是什么？,、这些周长和面积公式各是怎样的？它们是怎样推导出来的？,学习目标：,练习,面积,周长,、平面图形的周长和面积的意义各是什么？,、这些周长和面积公式各是怎样的？它们是怎样推导出来的？,退出,小学阶段我们学习过哪些平面图形？,图形所有边长的总和周长,计量周长的常用单位有哪些？米；分米；厘米,物体表面或平面的大小面积,常用的面积单位有哪些？平方米；平方分米；平方厘米,讨论：,你还记得这些平面图形的周长和面积公式吗？,这些公式是怎么推导出来的呢？,S=,4 a,S=,a2,C=,ab,(a+b)2,S=,d 或2
2、r,r2,S=,ah2,S=,(a+b)h2,S=,ah,小正方形的个数,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,r,r,a,h,S=,S=,S=,S=,S=,S=,ab,ah,ah2,(a+b)h2,a2,(a+b)2,4 a,2r,r2,结合摆图的路线，说一说这样摆的道理？,一、求下列各图形的周长和面积：,二、对号入座,（1）一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知平行四边形的面积是25平方厘米，那么三角形面积是（）平方厘米。,（2）一个平行四边形的底扩大2倍，高缩小2倍，它的面积（）。,B,C,A.5,B.12.5,C.25,D.50,A.扩大2倍,
3、C.不变,B.缩小2倍,三、金睛火眼,X,X,X,X,想想、议议：分别比较下面两组图形的周长和面积，在每组中两个图形的周长相等吗？面积相等吗？,面积相等，周长不等（平行四边形的周长比较长）,周长相等，面积不等（第一个图形的面积比较大）,四.走进生活,李红家有一块菜地，宽5米，长是宽的2倍，李红家的菜地有多大？他爸爸要给菜地四周插上篱笆，至少准备多少米的篱笆？,长：5210（米）,面积：10550（平方米）,周长：（105）230（米）,答：老王家的菜地是50平方米，至少准备30米的篱笆。,喷泉,鱼池,亭子,花坛,草地,空地,小路,儿童乐园,小路,3,7,3,3,3,9,1,10,7.5,5.5,17,10,1,9,1,9,20,21,9,请你选一个图形计算它的周长和面积。（单位：米）,12.5,12,3.5,2,2.5,通过这节课的复习，你有什么收获呢？,小结,唐僧取经回来后，想把一座山地奖给三个徒弟，唐僧拿出三条同样长的绳子，叫三位徒弟用绳子各围一块地。八戒抢着说，我要围成长方形;沙僧接着说，我要围成正方形;悟空灵机一闪，得意的说，我要围成圆形。,你猜一猜，三个徒弟谁围的面积最大？,唐僧拿出三条都是31.4米长的绳子，已知八戒围成的长方形的宽是.7米，他这块地的面积是多少？沙僧围成的正方形的面积是多少？孙悟空围成圆形的面积是多少？,
