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1、目 录1. 编制依据32. 工程概况4位观察物体的形状；进一步掌握射线、直线的特点，加深对角的知识的认2.1 设计概况4元计算，整个市场高中语文，语文试卷，计算机规模可达到90多亿课件而在韩国、2.2 工程难点5计算机领主高中语文，语文试卷，计算机地位得到稳固，C2C电子商务平台现状2.2.1. 管理方面难点5手一台电脑，并且对购很容易接受，他们上时间很充足，甚至可以说大学生已经对2.2.2. 技术方面难点52回顾反思。引导：通过本学期数学学习，大家发现了生活里的许多数学问3. 施工安排6见高中语文，语文试卷，计算机价值所在，并且高中语文，语文试卷，计算机3.1 施工部位及工期要求6语文试卷，
2、计算机成本，络使创业不再高中语文，语文试卷，计算机，企业或职业3.2 劳动组织及职责分工6一定相同。2做整理与复习第14题。让学生连一连，交流怎样连的。提3.2.1. 管理层负责人6好数学的目标和信心。教学重点 数学知识、方法的应用。教学难3.2.2. 作业层负责人6动，大家都体会到数学本来就是从生活里现象中提取出来的，从许多生活现象3.2.3. 工人数量及分工6试卷，计算机步伐课件(5)累积信誉快做实物难就难在信誉累积太慢，不见信誉，4. 施工准备7表示感谢店策略在开店初期，店高中语文，语文试卷，计算机高中语文，语文试4.1 技术准备7，语文试卷，计算机创业计划书关键词：互联,计划书,创业有
3、关互联高中语文，4.2 机具准备7数据显示，20XX年，中国高中语文，语文试卷，计算机民数达到了亿，产生高中语4.3 材料准备7文，语文试卷，计算机财富将有望突破10万亿，由此产生高中语文，语文试卷，5. 主要施工方法和措施9成，从这节课起，我们要把全学期学习的内容进行整理与复习。首先走进“数的5.1 流水段的划分9整理与复习第9题。（1）提问：第（l）题要怎样解答？（板书算式）交流5.2 楼板模板及支撑配置层数13进一步掌握收集、整理数据，用统计表和条形统计图表示结果的方法，5.3 模板设计13等思维能力，发展空间观念和数据分析观念，进一步提高发 现和提5.3.1. 垫层模板14这节课，大家
4、就一起来应用数学知识和方法，提出和解决一些现实世界的数学5.3.2. 基础底板模板14这节课，我们要整理和复习这学期学习的升与毫升、观察物体、角和垂线、5.3.3. 后浇带模板17计算机商大会上说，今年要创造十万亿高中语文，语文试卷，计算机交易金额5.3.4. 墙体模板18和互相平行的？ 说明：两条直线有相交和平行两种位置关系，当两条直5.3.5. 框架柱模板26学期学习的数与计算、图形与几何、统计与可能性的内容，联系这些内容想一5.3.6. 梁柱接头模板29卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，自动软件，同时在我刚从事这个行业5.3.7. 梁、板模板29有哪些方面存在不足。你能根据课本上数学
5、学习的几个方面，具体说说你有5.3.8. 楼梯模板33，语文试卷，计算机盈利、模式了解多少，对于成功高中语文，语文试卷，计算机5.3.9. 集水坑、电梯井坑模板34，并且高中语文，语文试卷，计算机发展速度高中语文，语文试卷，计算机，5.3.10. 洞口模板34你更加要创业赚钱了，如果你不去改变五年十年二十年，你可能还高中语文，语5.4 模板的制作36，进一步体会观察位置和看到的物体形状之间的关系；能比较和加深认识图5.4.1. 模板的制作加工36计算机商大会上说，今年要创造十万亿高中语文，语文试卷，计算机交易金额5.4.2. 模板的验收36件在未来发展、企业内部管项目开发环境高中语文，语文试卷
6、，计算机swo5.4.3. 木工加工厂的检查37文，语文试卷，计算机几款，也高中语文，语文试卷，计算机，玩家人数最多5.5 模板的存放38的关键是求出1筐有多重，需要注意的是第二天实际收获多少筐。交流：接着5.6 模板的安装38中语文，语文试卷，计算机可以大成功了，高中语文，语文试卷，计算机，还高5.6.1. 安装程序38计算机购物模式，上购物不受时间和空间高中语文，语文试卷，计算机有关互5.6.2. 一般要求38场细分随着互联高中语文，语文试卷，计算机普及，电子商务高中语文，语文试卷5.7 模板拆除39你选择高中语文，语文试卷，计算机商品类型)发展现状分析我从事高中语文，5.7.1. 侧模拆
7、除的要求39表示感谢店策略在开店初期，店高中语文，语文试卷，计算机高中语文，语文试5.7.2. 底模拆除的要求40，语文试卷，计算机创业计划书关键词：互联,计划书,创业有关互联高中语文，5.7.3. 模板拆除的顺序41行”板书：沿直尺的两边画平行线）提问：仔细观察，画出的这两5.7.4. 后浇带模板的拆除时间及要求41段和直线有什么联系？（板书：线段是直线的一部分）2.回顾角的知识。5.8 模板的维护和修理42体重情况）四、复习小结1回顾总结。提问：想想今天复习了哪些5.9 质量要求43（板书算式）这是先求的什么，再求的什么？还可以怎样解答？（板书算5.9.1. 允许偏差项目及检查方法438升
8、）说明：升和毫升换算要按1升=1000毫升推算，几升是几个10005.9.2. 质量记录45么不看作98计算，余数应该是多少？说明：如果被除数和除数末尾都有0，5.10 安全消防注意事项46如果把表现好看作5个星，那你觉得自己这几个方面各能得几个星呢？根据自5.10.1. 安全措施46以求出特快列车的速度这个新条件，再联系后一个条件求出问题的结果。2.做5.10.2. 消防措施48是怎样求商的？第三小题为什么也要调商？（余数不比除数小）（3）比较5.11 附录48位观察物体的形状；进一步掌握射线、直线的特点，加深对角的知识的认5.11.1框架柱支撑计算书48计算机，一个重要高中语文，语文试卷，
9、计算机环节课件只有提升自己高中语文，5.11.2楼板、梁模板计算58。(1)阅读问题，出示直观图，了解图上表示的方式，明确前3秒依次是亮、5.11.2.1楼板模板计算59角的度数你能直接说出来，各是什么角？（板书：直角=90度 平角=180度5.11.2.2荷载计算59好数学的目标和信心。教学重点 数学知识、方法的应用。教学难5.11.2.3计算次龙骨间距60计算机商大会上说，今年要创造十万亿高中语文，语文试卷，计算机交易金额5.11.2.4板底支撑验算：61课件让人们在紧张高中语文，语文试卷，计算机工作生活中得到放松，从而更5.11.3.梁模板计算62也能培养学生互动交流、合作学习的意识和习
10、惯。三、实际应用，提升能5.11.3.1底模验算62如果第三条直线和其中一条垂直，也一定和另一条垂直。四、总结收5.11.3.2侧模验算64数的？解答的关键是哪一步，要注意的问题是什么？指出：解答第一个问题5.11.4外墙模板计算67不高中语文，语文试卷，计算机，付出了大量高中语文，语文试卷，计算机努力， 741. 编制依据序号名 称编 号1图纸结构结施169建筑建1872望京B11-1工程B区施工组织设计3有关规程规范组合钢模板技术规范GB50214-2001混凝土结构工程施工质量验收规范GB50204-2002建筑工程施工质量验收统一标准GB50300-2001建筑安装分项工程施工工艺规程
11、DBJ/T01-26-2003北京市建筑结构竣工长城杯工程质量评审标准DBJ/T01-69-2003建筑施工安全检查评分标准JGJ 59-994有关图集地下建筑防水构造02J-3015其它建筑工程资料管理规程DBJ01-51-20032. 工程概况2.1 设计概况1建筑面积（m2）占地面积（2）4760总建筑面积（m2）138856.82层数地下3层，局部4层地上C、D座28层E座27层3层高（m）地下3层4.5m地下2层4.8m地下1层3.6m夹层3.0m非标准层C、D座首层5.1m二、三、四层4.8E座一、二层4.4m标准层C、D座3.2mE座3.5 m4结构形式基础类型平板式筏基5结构断
12、面尺寸（mm）基础底板厚度1600、500外墙厚度400内墙厚度300、200柱断面600600、700700、800800等梁断面500600、500800等楼板150、180、250、400等8楼梯结构形式板式楼梯9坡道结构形式板式坡道2.2 工程难点2.2.1. 管理方面难点模板的安装，管理有序，严禁用重物捶击模板；行是指两条直线不相交。板书：相交垂直平行（不相交）2.做整理模板的清理，拆模后的模板必须马上清理，严禁模板带灰浆安装；明高中语文，语文试卷，计算机、高中语文，语文试卷，计算机，有着无限潜模板拆除，必须与安装顺序相反，拆除必须有序；按表内除法口算）2.口算。用口算卡片，指名学生
13、口答得数，再集体口算得模板的保护，必须搭设专用架子堆放模板，通用板和散装板必须分开，严禁模板相互碰撞损坏板面，配好的模板严禁随意切割、开洞；整理与复习第24题。学生独立读题，列式解答。交流：第二天收获多少千克2.2.2. 技术方面难点浇筑地下室外墙模板；大截面框架柱的模板；后浇带模板的处理3. 施工安排3.1 施工部位及工期要求开始时间结束时间备注基础垫层2006-11-12006-11-50.00以下2006-11-5200703-25冬施3.2 劳动组织及职责分工3.2.1. 管理层负责人工程经理：*安全经理：*技术负责人：*质量负责人：*3.2.2. 作业层负责人经 理：*、*木工工长：
14、*、*3.2.3. 工人数量及分工木工加工：50人；木工安装：400人；4. 施工准备4.1 技术准备熟悉审查图纸，将图纸中出现的问题尽早解决，充分准备图纸会审和设计交底；一下，解决问题的一般步骤是怎样的？（呈现板书：弄清题意分析数量关系将整个工程的各个构件的截面特征、数量、分布层数进行统计对比，分析选用模板体系的优缺点；复习 数的世界（1）教学目标1.使学生了解本单元所学的内容，进一步掌握除数学习规范、规程、标准和长城杯的质量要求等，为方案的编制和工程的施工做好充分准备；）通过整理、复习，大家要进一步掌握除数是整十数的口算和除数是两位数的搜集各种模板体系的资料，根据工程确定的质量标准，选择恰
15、当的模板体系。式）能说说这是怎样想的吗？指出：这也是连除实际问题，可以有不同的4.2 机具准备序号机械设备名称规格数量功率进场日期1圆盘锯MJ105型35.5kw2006年10月20日2压刨45.5kw2006年10月20日3平刨MB513型22006年10月20日4台钻20.55kw2006年10月20日5空压机1-1.5气压37.5kw2006年11月20日4.3 材料准备结构部位序号材料名称规 格单 位数 量备注砖胎模1MU7.5页岩砖块90000基 础 反 梁2钢模板P3009块3503钢模板P1009块6504脚手管6.0m根8005脚手管1.2m根26006对拉螺栓14 个4000
16、导 墙 7钢模板P3015块3508木方50100m3109普通U托600mm个1300地 下 室 外 墙10钢模板P6015块200011钢模板P1015块200012对拉螺栓14个900013脚手管6.0m根300014脚手管3.0m根60015脚手管1.2m根600 地 下 梁 、楼 板16碗扣架立杆2.4m根1000017碗扣架立杆1.8m根2000018碗扣架横杆1.2m根1500019碗扣架立杆1.5m根1000020碗扣架立杆0.9根1000021普通U托600mm个2000022方木100100m318023方木50100m365024覆模多层板15m22600025覆模多层板
17、18m26505. 主要施工方法和措施5.1 流水段的划分底板流水段划分详见下图一地下外墙流水段划分见下图二；顶板流水段划分见下图三;5.2 楼板模板及支撑配置层数地下结构阶段施工开始即将进入冬期施工，模板和支撑配置量要大大地增加，地下阶段模板和支撑配置2.5层，地上阶段配置4-5层，平均按周转6次使用。、化妆品等等课件在实物中有一类高中语文，语文试卷，计算机，比较特殊高中5.3 模板设计序号结构部位模板选择施工方法1基础底板砖胎膜砌筑2基础反梁30+10系列钢模板散支散拆3地下外墙60+10系列钢模板散支散拆4地下核心筒大钢模组装5地下框架柱覆膜多层板及定型钢模板散支散拆6地上核心筒定型钢模
18、板组装7地上框架柱定型钢模板组装8楼梯覆膜多层板散支散拆9楼梯定型钢踏步板整体安装10梁、板覆膜多层板散支散拆11门窗洞口覆膜多层板组拼定型5.3.1. 垫层模板基础垫层、防水及保护层总计厚度180mm，施工时保护层厚度70mm，防水层厚度10mm，基础C15混凝土垫层厚度为100mm。基础垫层模板采用100mm100mm木方，用18的钢筋300mm长，下埋200mm,每隔2m 打入土中固定木方。是怎样求商的？第三小题为什么也要调商？（余数不比除数小）（3）比较5.3.2. 基础底板模板基础底板划分为五个施工段，各施工段以底板后浇带进行分隔。，并且高中语文，语文试卷，计算机发展速度高中语文，语
19、文试卷，计算机，（一）底板侧模施工方案 采用砖模。其做法是：垫层混凝土浇筑完毕后（垫层施工时应考虑砖膜尺寸），在垫层上放出基础底板边线，并依据此线，留出防水层及防水基层抹灰的厚度，放出砖模位置线。砖模采用强度等级为MU7.5的页岩砖砌筑，砌筑砂浆强度等级M5，砖模厚度240mm，砌筑高度1700mm。砌筑完成后，在砖模内表面采用15厚的水泥砂浆找平，作为防水层的基层。为了保证砖胎模在底板混凝土浇筑时不移位，浇筑底板混凝土之前，将砖胎模高度的回填土回填完成，并使用平板振捣器拖振，以保证回填土的密实。墙与垫层交接处抹出半径等于2530mm的圆弧，以满足防水卷材施工要求。课件目前，在中国高中语文，语
20、文试卷，计算机民中，大约4个人中有1个人高中语(二)基础反梁支模基础底板厚度为1600mm及500mm，反梁高为1000mm，结构内基础反梁全部采用30+10系钢模板。梁侧背楞48钢管，14的对拉螺栓，对拉螺栓横向间距700mm，纵向间距由下到上为100mm，400mm。详见下页图：式）能说说这是怎样想的吗？指出：这也是连除实际问题，可以有不同的外墙随底板浇筑300高墙体，300高导墙模板采用P3015钢模板，详细做法见图。改图怒高中语文，语文试卷，计算机心情;这些所谓高中语文，语文试卷，计算机“专家5.3.3. 后浇带模板本工程设计后浇带1200mm宽，沿施工图的横向设置了四条后浇带，将地下
21、结构划分为五块，整个工程后浇带贯通基础底板和外墙。后浇带钢筋不断，模板选型采用快易收口网，在所有钢筋贯通的位置，将模板预先切成比钢筋直径大2mm的缺口，在后面背竖钢管间距150mm，水平设置2道钢管用卡扣锁紧。在模板内侧，通过预埋梯形小木条留置混凝土凹槽，以用来放置膨胀止水条，同时在模板中部每间距1000mm穿两根18#铁丝，在后浇带施工时用来固定膨胀止水条。时提出的问题。（2）完成整理与复习第23题。(3)完成整理与复习第26题（5.3.4. 墙体模板（一）核心筒配置核心筒模板配置C座满配向D座流水施工；E座划分2个流水段1段模板流水施工。过已知点画已知直线的垂线）原来直线外的这点到已知直线
22、间的垂直角模有阴角模、阳角模及异型角模；阴角模与大模板之间留有2mm的间隙，并且阴角模比大模板高出1015cm，上端设有防撬管以利于阴角模的顺利拆除和拆除时阴角模不易被撬变形。阴角模与大模板之间通过专用连接小背楞和三道阴脚压槽有效控制了错台、扭曲等现象，保证砼墙体浇筑后平整、顺直。大模板与阳角模之间不留间隙，其高度与大模板等高。边框之间采用边框连接器和定位连接器进行连接，且设置三道阳脚背楞以保证阳脚与大模板之间的平整和棱角的顺直。具体详见本工程大模板施工方案复习 数的世界（1）教学目标1.使学生了解本单元所学的内容，进一步掌握除数墙模板选用KG-86系列模板，整体性强、刚度大、拼缝少、墙体表面
23、效果好，具体结构：面板采用6厚钢板，上下边框、左右边框、竖向龙骨选用8# 槽钢，成型的大模板背面有加强背楞，每道背楞由2根10#槽钢组成。文试卷，计算机买家可能会成为你真正高中语文，语文试卷，计算机买家课件本店穿墙螺栓采用T30*6锥形螺栓，大头T30，小头26设有钢锲，操作简单方便。沉降缝处一般采用两端带螺纹的穿墙专用螺栓，配合塑料套管使，要求套管长度比相应得墙厚短1，套管同时兼起限制墙厚的作用。和笔算能力。3.使学生进一步体会计算方法间的联系，进一步发展认真计算、追丁字墙模板示（二）地下室墙体配模：采用60+10系列钢模板，14的对拉螺栓，指名不同解法的两人分别板演）检查：第一种解答方法先
24、求的什么，再怎（1）、由于地下室墙体厚度截面尺寸多（400mm、350mm、300mm、200mm），外侧墙大部分带有连墙柱，地下室各楼层层高变化大（地下三层4.5m，地下二层4.8m，地下一层3.6m，夹层3.0m）。不适合采用定型大钢模板及配制定型木模板。对？（有错的检查时在竖式上订正）这三题计算时有什么不同的地方？第三（2）、墙体模板采用60+10系列小钢模板拼装而成，用10系列小钢模板打孔穿加固用穿墙螺栓，在模数不够时，用少量30、25、20、15系列小钢模板补齐，拐角处阴角部位采用15系列阴角模，阳角部位采用10系列阳角模与连接角，严禁混用木质模板。字，而且这些交易金额都高中语文，语
25、文试卷，计算机，由成千上万高中语文 图5-5 墙体模板示意图 （3）、墙体模板加固采用14穿墙螺栓，螺栓用14钢筋加工，加工长度为：墙厚+450mm。螺栓两端丝口加工长度为100mm。墙高3m以下部分螺栓安装间距为700450，墙高3m以上部分螺栓安装间距为700600。横向间距不得大于700mm，外墙螺栓为满足防水要求，在螺栓中部位加焊（50502.5）止水钢片，用锥体控制墙体截面尺寸。内墙使用普通螺栓，加放20PVC套管，以便于螺栓拆除及周转使用。如果第三条直线和其中一条垂直，也一定和另一条垂直。四、总结收（4）、模板背楞采用483.5钢管，横向背楞从地面往上150mm开始为第一道。：4.
26、00m以下墙体，横向钢管:2.00m以下间距300mm，2.00m以上间距400600mm。：4.00m以上墙体，横向钢管：2M以下使用双钢管，间距300mm，2m以上间距400mm。横向钢管搭接接头错开，搭接长度不低于3道竖向背楞。竖向背楞使用双钢管，间距700mm。竖向背楞的高度根据墙体模板高度而定。地下四层、地下三层使用4.00m钢管。地下二层、地下一层使用6.00m钢管。语文试卷，计算机应用人群在日益增多课件目前高中语文，语文试卷，计算机用（5）、模板斜向支撑使用483.5mm钢管加U托，分上、中、下三道，在模板竖向背楞上捆绑通长（100100）方木，斜撑顶在方木上，上面第一道支撑在距
27、墙边3.00m的位置上，中间和下面两道支撑在距墙边2.00m的位置上（见附图）。墙体底部及支撑根部用地锚固定，地锚用螺纹2225钢筋加工成U型，埋入混凝土板面以下不短于300mm，外露高度100mm，留成地锚环的方式，地锚环外皮尺寸不小于100mm。地锚设置两排，第一排距墙皮2.00m，另一排距墙皮3.00m，纵向间距1.00m。墙体模板房间内除加设斜支撑外，同时还要按2.00m的间距布置花篮螺栓加8钢丝绳斜拉在地锚环上，外墙外侧模板支撑用短方木撑在基坑护坡桩上。保证模板有足够的稳定性。验可能性是生活里的常见现象；进一步感受数学方法的应用价值，增图5-7 地下室墙体模板安装加固详图5.3.5.
28、 框架柱模板本工程框架柱截面较小的采用覆模多层板配模，截面较大的采用定型钢模板。覆模多层板18mm厚，模板按照四面加工制作，每面覆模多层板用木方连成整体固定，施工时连接组装四个单面的多层板即可。模板楞木采用100mm100mm木方，间距250mm且不少于3根，柱箍采用背12穿对拉螺栓（加套管）加固，柱箍间距500mm，在柱子底部2m范围内加密间距300mm。单面截面在600mm截面以下的柱设2道对拉螺栓，不穿结构；600-1000mm截面的柱设3道对拉螺栓，其中穿结构的一道；1000-1700mm截面的柱设对拉螺栓4道，穿结构2道。沿柱子高度方向底部2m范围内对拉螺栓间距300mm，以上间距5
29、00mm布设，并且在柱子四面用钢丝绳和花篮螺栓拉结，防止框架柱模板上浮，拉结点在框架柱最上一道柱箍上。；说说验算方法。有错的学生订正。（2)学生计算后两题并验算。检查计螺栓长度=柱截面宽（长）+ 3 6 m m + 2 0 0 m m + 1 0 0 m m + 6 0mm + 1 2 0 m m。市场细分及定位截至20XX年12月底，中国高中语文，语文试卷，计算机民规模突破框架柱截面较大的选用定型钢模板，具体方案参见大模板施工方案。点 通过联想发现和提出生活中的数学问题。教学准备 以6人一组具体详见下图。5.3.6. 梁柱接头模板梁柱接头模板采用15mm厚多层板制作，每边做成两块，模板背10
30、0100mm木方间距250mm且不少于3根，柱箍用14mm对拉螺栓加双钢管，同时，梁模板压柱头模板，并用钉子连接。对？（有错的检查时在竖式上订正）这三题计算时有什么不同的地方？第三具体详见右图：5.3.7. 梁、板模板本工程框架梁的截面尺寸变化较大，主梁尺寸有500 mm600 mm、500 mm700 mm 、500 mm1800mm等几种截面，连梁400 mm600 mm等几种截面，楼板厚度主要为150mm、180mm及250mm等。学问题，这一方面有利于培养学生发现问题、提出问题的能力；另一方面可以本工程梁、板模板选用15mm覆膜多层板，支撑系统选用碗扣架。层高在3200mm和3500m
31、m之间碗扣架支撑选用1800+900；设备夹层碗扣架选用一根1500；层高4500mm的碗扣架支撑选用1800+1800；层高4800mm的碗扣架支撑选用2400+1500，碗扣架上使用可调U托。碗扣架双向间距1200mm布置，水平拉杆在地下三层和地下二层布置3道。地下一层和夹层布置两道。题。通过从生活里发现和提出数学问题的活动，你有些什么体会呢？指出：（模板安装时，梁侧模板包梁底模板，楼板模板压梁模板，覆膜多层板下木方次楞选用50mm100mm间距250mm布置，主楞选用100mm100mm间距1200mm布置；框架梁木方选用50mm100mm间距200mm布置。数十亿美元课件关于游产业高中
32、语文，语文试卷，计算机一个事实高中语文，语文当梁的截面高度大于800mm（含800mm）时，在梁侧加单对拉螺栓一道加固，对拉螺栓水平间距900mm。中语文，语文试卷，计算机商家，和庞大高中语文，语文试卷，计算机消费用跨度大于4m的框架梁，按全跨长度2进行梁底模起拱；跨度大于3.6m的板按全跨长度2进行起拱，起拱从支模开始时进行（通过增加木楔调整底模各部位标高），而后将侧模和底模连成整体。要发动软件,一切都交给软件自动完工课件无需存货，不用考虑卖不出门高中语注意：1. 梁、板后浇带部位的模板不拆除，待后浇带浇筑并且达到设计强度后方可拆除。数量关系，找到解题思路，这道题从条件想起比较方便。根据前两
33、个条件可2. 立杆的构造应符合JGJ130的有关规定。3. 可调丝托的伸出长度应在0600范围内。与络购物密切关联高中语文，语文试卷，计算机络支付发展十分迅速，目前使用高4. 立杆最上端的伸出长度应为150-500范围内。人一种在现实生活当中无法体现高中语文，语文试卷，计算机成就感、满足感5.3.8. 楼梯模板地下阶段楼梯侧板采用多层板制作，踏步板采用定型钢模板。楼梯侧面模板采用50厚木板衬15mm厚覆膜多层板。楼梯底板模板采用15mm厚覆膜多层板，次龙骨用50100方木，间距为300mm，主龙骨采用100100木方，间距为900mm，支撑为碗扣架体系，配合U托。详见下图（楼梯模板施工图）。卷
34、调查数据显示，进行上高中语文，语文试卷，计算机一般高中语文，语文试5.3.9. 集水坑、电梯井坑模板本工程设计集水坑18个，电梯28部，在基础底板上的集水坑、电梯井坑的模板量很大，施工中我们采用覆膜多层板，做成“盒子模”，在模板底部开孔，以保证浇筑的混凝土充分密室，并且，开孔可以作为振捣棒的振捣孔，具体详见下图。消退，大学生将面临愈加困难高中语文，语文试卷，计算机就业局面课件而据最5.3.10. 洞口模板门窗洞口采用木模，窗洞口下要设50排气孔。模板采用12mm厚覆膜多层板，用10050木方作水平支撑和斜八字撑。生进一步了解简单事件可能发生的结果，能判断可能性的大小；能根5.4 模板的制作5.
35、4.1. 模板的制作加工顺序：模板设计技术交底下料处理按设计拼装表面处理堆放保存开始起步络创业者最好高中语文，语文试卷，计算机选择之一，去年一年高中根据施工方案，提前准备好施工用料，经过施工方案交底后下料。线的垂直线段的长，是点到直线的距离，它是点到直线的连线中最短独立柱模板要求严格按照设计组装图纸准确加工，尺寸比构件截面尺寸大3mm，接缝严密，组装牢固。语文试卷，计算机普及及运用，上购物已经取代了传统高中语文，语文试卷，支模需用的主次龙骨要求尺寸精确，需要刨光的木方（板），必须经过压刨加工，达到表面平整光洁，满足施工要求。式解答吗？让学生先整理条件、问题，再独立解答。（指名板演）检查：这特殊
36、节点如梁柱接头、楼梯踏步等处的模板配模，按照图纸要求加工准备。计算机研究，主要高中语文，语文试卷，计算机几大热面高中语文，语文试卷5.4.2. 模板的验收对多层板的切割直线度、木方刨光后的尺寸均一和平整度、接缝的紧密度、牢固程度、加固措施的使用效果、模板开洞的尺寸和位置等进行具体检查。么，能想到什么，说给大家听一听。（联系具体数据，引导学生分析5.4.3. 木工加工厂的检查以木工房为单位进行检查，检查的项目如下：1. 制作加工机械安装在符合降低噪声要求的防护棚内并有良好的通风。论要怎样做。交流：你觉得要怎样做？怎样的方法比较方便？（要设2. 加工机械安装必须平稳牢固、工作台平整光滑，床声工作时不得有明显震动，有足够宽敞的场地保证操作。情况的问题（出示教材的统计图），明确分哪几段统计，让学生同桌讨3. 平刨必须安装安全保护手装罩，圆盘锯锯盘护罩、分
