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我们多么幸福,四年级,学习目标,会用轻快明朗的声音演唱歌曲能听音乐感受三拍子的强弱规律培养学生热爱生活、热爱学习的思想情操,学习重、难点,重点 在学唱歌曲的过程中感受三拍子的强弱规律，体会旋律的起伏跌宕。难点 唱准“哈、哈、哈”的跳跃性和音高。,一、欣赏音乐，思考问题,1、同学们，这段音乐是几拍子的？2、音乐的情绪是欢快活泼的还是舒缓优美的？,聆听一,1、想一想：我知道歌曲的情绪是，速度是。2、三拍子的强弱规律3、歌曲的拍号是 拍。,三拍子的强弱规律：,强 弱 弱 强 弱 弱 强 弱 弱 强 弱 弱,幸福连连拍,同学们想一想打节奏的方式有哪些？,聆听二,1、轻声跟唱，熟悉歌曲旋律。2、用双色笔画出自己不会的地方，同小对子交流，一起解决问题。3、用 La 哼唱歌曲旋律，加深歌曲印象。,学唱歌曲,班级大舞台,1、演唱版（1）用充满感情的声音演唱歌曲（2）用独唱、合唱、轮唱等不同的形式演唱歌曲。2、表演版 用音乐和舞蹈变现这首歌曲。3、展示版（1）用小品、童谣、绘画等艺术表现形式，表现歌曲内容。（2）表演要体现出对生活的热爱。,为幸福喝彩,请同学们听着歌或唱着歌，带着愉快的心情去享受我们的课间活动吧！,
