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1、第一单元 生活与消费,第一课 神奇的货币,日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。,1.货币是用来干什么的？,用来购买商品（和服务）,2.什么是商品？,用于交换的劳动产品。,超市里摆放在货价上的物品是不是商品？为什么？,妈妈为你织的毛衣是不是商品？为什么？,同学送给你的钢笔是不是商品？为什么？,物品、劳动产品、商品之间的关系,下列哪些属于商品，为什么？,1.自然状态的阳光、空气2.废品收购站收购的废品3.同学初中毕业时互相赠送的钢笔等礼物4.农民自己种的用于自己消费的粮食5.如东电视台推出的收费数字电视节目,2、5属于商品,商品的基本属性,1、使用价值：能够满足人们某种需要的属性。（人们为什么
2、要去购买商品？是因为它们有用，能够满足人们的某种需要）（自然属性）2、价值：凝结在商品中无差别的人类劳动（商品之间为什么能够进行交换？因为它们都是劳动产品，生产它们都耗费了无差别的人类劳动。）（特有属性、本质属性、社会属性。）3、商品交换的实质：商品生产者之间的劳动交换。,思考回答：,劳动产品如果不用于交换,是不是商品？有没有价值？,（）商品是用于交换的劳动产品劳动产品虽然经过了人类劳动，但它不用于交换，所以不是商品,（）不是商品的劳动产品没有价值,（）不是商品的劳动产品没有价值其一，价值是凝结在商品中的无差别人类劳动既然不是商品，就谈不上价值,谈不上价值其二，劳动产品只有作为商品用于交换，商
3、品才有了价值,（不用于交换的劳动产品同样可以满足人的某方面需要，但这只是它的有用性或说使用价值,而并非价值）,想一想：一件东西，即使它再好，如果不卖，会有人给持有者钱吗？,结论：商品是价值和使用价值的统一体。而价值是商品的特有属性（只有商品才有价值）,下列说法正确的有1.没有使用价值的东西肯定没有价值。2.有使用价值的东西一定有价值。3.没有价值的东西肯定没有使用价值。4.有价值的东西一定有使用价值。,1、4,商品与货币不是同时产生的，货币是商品交换发展到一定阶段的产物。,物物交换,一般等价物为媒介的商品交换,以货币为媒介的商品交换,出现在原始社会末期，前提是交换双方都需要对方的商品。,用以表
4、现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。（如牲畜、贝壳、布匹等。）,从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。,货币产生,在历史上，充当一般等价物的东西很多，比如：,牲畜,布匹,贝壳,金银,体积小,价值大,不易磨损,易于分割,便于保存,便于携带,：,如何理解货币天然不是金银，而金银天然是货币？,随堂练习,1.将下列各项中属于商品的选项选出来（）A农民上交国家的粮食 B商场里长期滞销的东西C已经变质的午餐肉 D集市里降价处理的鞋帽,B D,2判断下列说法是否正确（）商品和货币是一个永恒的范畴，伴随人类社会的产生而产生，并将永远存在下去（）（）只有金银才是充当一般等价物的材料（）（）只要是
5、商品，必然有价值；只要有价值，肯定是商品（）（）不是商品的其他物品都没有价值（）,想一想：,1.货币出现以前，商品的价值是怎样表现出来的？,通过交换，用另外一种商品来表现。,即商品（W）商品（W；等价物）。后来出现了一般等价物，交换公式便演变为:商品（W）商品（W）商品（W）。,2.货币出现以后，商品的价值是通过什么表现出来的？,通过交换，用一定数量的货币来表现。,即商品（W）货币（G）商品（W）。,（金、银）,2.货币的基本职能,货币的职能:,货币在人们经济生活中所起的作用。,?,货币的两种基本职能：,价值尺度流通手段,含义、能充当的原因、价格及其与价值的关系,含义、商品流通及其公式,请你完
6、成下列表格:价值尺度和流通手段的对比,货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,货币充当商品交换媒介的职能,观念上的货币,现实货币,货币之所以具有该职能，是因为货币也是商品，也有价值,价值与价格的关系：价值是价格 的基础，价格是价值的货币表现,商品流通：以货币为媒介的商品交换。其公式为：商品（W）货币（G）商品（W）,选择1：商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元，这1850元是：货币在执行流通手段职能 货币在执行价值尺度职能 观念形态的货币 现实的货币 电冰箱的价格()A B C D,B,选择2：小明家购买了某品牌电冰箱，花去了1850元，这1850元是：货币在执行流通手段职能 货币在执
7、行价值尺度职能 观念形态的货币 现实的货币 电冰箱的价格()A B C D,比较一下，为什么两个题的答案选择会有差异？,D,在“商品货币商品”的流通过程中，“商品货币”阶段的变化是“商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品所有者。,回答：为什么说这个跳跃不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品所有者？,答：商品生产者生产商品的最终目的是购买自己需要的商品。而要达到这一目的，前提条件就是卖出自己的商品换得货币。如果商品生产者不能卖出自己的商品，就不能换得货币，就难以实现购买自己所需商品的目的。也就是说，如果“商品货币”的跳跃不能顺利实现，“货币商品”的跳跃就不能顺利完成，商品生产者的目的也就不能实现。这种情况下，着急的不是商品，而 是商品的生产者（所有者）。,货币的五种职能,价值尺度流通手段,贮藏手段支付手段世界货币,货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来（应为足值金属货币）,赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等,购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富,
