教科版小学科学五年级下册《液体的热胀冷缩》课件[1].ppt

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液体的热胀冷缩,温 馨 提 示,科学研究记录表(一)第 小组,八人小组共同设计实验方案,可用简要的文字或图画记录!,1,将橡胶塞紧塞在装满红色液体的平底烧瓶中,在水柱处做好标记。,2,将平底烧瓶放入到热水中,观察并做好标记填好记录表。,3,然后放入冷水中,观察并做好标记填好记录表。,温馨提示,小组要分工合作。,仔细观察吸管中的水柱有什么变化?,小组成员轮流做一做。记录员及时把实验现象记在记录表(二)下面。,注意安全,小心热水。,实验中,我来汇报,你来倾听,结论:水受热后体积膨胀,水受冷后体积缩小,水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。,活动二,其他液体也会热胀冷缩吗?,我们来研究!,科学研究记录表(二)第 小组,。,温 馨 提 示,科学研究记录表 第 小组,两种液体同时放,先放热水后放冷水中,热水要是不热的话,请换一杯。,液体都有热胀冷缩的性质。,为什么这些瓶子里的液体都不装满?,寄语:在我们的生活中看似平常的小事,如果细细想来,还真的有许多科学道理。你们语文上学过一句话,“处处留心皆学问”。希望大家在以后遇到这样的问题,也能像今天一样认真思考,积极动手,你将会发现更多的科学奥秘!,

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