教育遗憾之常见学习方法的失误.ppt
《教育遗憾之常见学习方法的失误.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育遗憾之常见学习方法的失误.ppt(25页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、范京艳,做称职父母 育有德之才,常见教育方法,的失误,一.重视智育 轻视德育,为人父母者,非徒鞠育其身使不罹水火,又当养其德使不入于邪恶,乃可谓慈矣!,读书只有两件事:一是进德,二是修业。,德者,得也,心有所得。,余谓德与才不可偏重。譬之于水,德在润下,才即其载物溉田之用;譬之于木,德在曲直,才即其舟楫栋梁之用。德若水之源,才即其波澜;德若木之根,才即其枝叶。德而无才以辅之,则近于愚人;才而无德以立之,则近于小人。-二者既不可兼,与其无德而近于小人,毋宁无才而近于愚人。自修之方,观人之术,皆以此为衡可矣。,曾国藩,才德全尽,谓之圣人;才德兼亡,谓之愚人。德胜才,谓之君子;才胜德,谓之小人。司马
2、光,若无德,虽体魄、智力发达,适足助其为恶。蔡元培,一个知识不全的人可以用道德去弥补,一个道德不全的人却难以用知识去弥补。但丁,原文 一念之善,吉神随之;一念之恶,厉鬼随之。知此可以役使鬼神。,一念之善,吉神随之,教子有五:导其性,广其志,养其才,鼓其气,攻其病,废一不可。既积学以培植之,又积善以滋润之。,了解你的孩子:智力,性格等,子曰:能行五者于天下为仁矣。恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮,宽则得众,信则人任,敏则有功,惠则足以使人。,二.提出质疑 压制回去,应当鼓励学生大胆提出质疑,质疑是发明的钥匙,是天才的体现例:“白日依山尽,黄河入海流”,三.只学课本 不学其余,阅读是开启智慧之门的重要
3、手段,把学习,阅读范围限制在教科书以内,就是枯燥五味的死读书、读死书。一般的少儿读物都是有一定的教育意义的书籍,会对孩子的学习有直接的帮助和补充,为他们的立志成才奠定基础。不仅学习没有困难的学生需要阅读,对于学习困难,理解力差的学生,就越需要多阅读。,四.独辟蹊径 坚决不许,要允许孩子犯错误提倡创造精神,数学应用题有多种思考方法和解题方法。语文中的词义在不同的字典中也不完全一样。培养学生独立思考,有自己的见解,是我们教育者的责任。,五.连续作战 没有间歇,脑力劳动应当有张有弛,六.凭空思考 不许具体,儿童的思维方式与成人有着本质的区别,七.训练马虎 重复练习,停留在同一水平的重复性练习,只能造成孩子粗心马虎,八.机械记忆 单调乏味,可运用对比、谐音、抓特征、利用多种感观的方法,九.告知结果 一拖再拖,要及时告知结果 提高学习效率,分享:父母的言行,是孩子的一本书,“读”得久了,“书”里的内容就会在孩子身上打下烙印。,
![教育遗憾之常见学习方法的失误.ppt_第1页](https://www.31ppt.com/fileroot1/2023-5/9/0ef4a02a-6d08-4b90-aec9-a70204150dc9/0ef4a02a-6d08-4b90-aec9-a70204150dc91.gif)
![教育遗憾之常见学习方法的失误.ppt_第2页](https://www.31ppt.com/fileroot1/2023-5/9/0ef4a02a-6d08-4b90-aec9-a70204150dc9/0ef4a02a-6d08-4b90-aec9-a70204150dc92.gif)
![教育遗憾之常见学习方法的失误.ppt_第3页](https://www.31ppt.com/fileroot1/2023-5/9/0ef4a02a-6d08-4b90-aec9-a70204150dc9/0ef4a02a-6d08-4b90-aec9-a70204150dc93.gif)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育 遗憾 常见 学习方法 失误
![提示](https://www.31ppt.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.31ppt.com/p-4835812.html