新人教版九年级化学上册课件:第二单元氧气.ppt

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1、第二单元 我们周围的空气,课题2 氧气,氧气的物理性质:(在通常状况下),无色,无味,气体,略大,不易 溶于水,1.429 g/L,氧气 液态氧 固态氧,101kPa,-183,101kPa,-218,(无色),(淡蓝色),(淡蓝色),氧气,氧气,如何检验这是一瓶氧气?,【实验2-2】,检验氧气的方法:使带火星的木条复燃。,磷氧气,五氧化二磷,P O2,P2O5(白色固体粉末),我们已经学习过哪些物质能与氧气发生化学反应?,石蜡氧气,二氧化碳水,硫燃烧实验现象探究:,在空气里:硫燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,放 出热量,生成有刺 激性气味的气体,在氧气里:硫燃烧得更旺,发出明亮的蓝紫色 火焰,放出

2、热量,生成有刺激性气 味的气体。,【实验2-3】,溶解吸收生成的二氧化硫,防止二氧化硫逸出污染环境。此实验也可在通风橱中进行,硫在氧气里燃烧,为什么集气瓶底要留少量水?,硫+氧气 二氧化硫,点燃,S+O2 SO2,点燃,硫磺,淡黄色固体,微弱的淡蓝色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体,剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体。,二氧化硫,硫+氧气,木炭燃烧实验现象探究:,在空气中:木炭红热,生成能 使澄清石灰水变浑浊的气体(CO2),在氧气中:木炭燃烧得更旺,发出白光,放出热量,燃烧后生成的气体 能使澄清石灰水变浑浊(CO2)。,课本P34讨论:,【说明】物质在空气中燃烧主

3、要是与空气中的氧气反应,反应的剧烈程度取决于氧气的含量,氧气含量越高,燃烧越剧烈。,木炭、硫在空气里和氧气里燃烧的现象不同,它说明了什么?,铁丝燃烧实验现象探究:,在氧气中:铁丝剧烈燃烧,火星四射,放出 热量,生成黑色固体。,在空气中:铁丝不能燃烧,发生红热现象。,【实验2-4】,1、铁丝在氧气里燃烧,为什 么集气瓶底要留少量水或铺一层细沙?2、火柴起什么作用?3、为什么待火柴快燃尽时,才将铁丝伸入氧气中?4、为什么要将铁丝绕成螺旋状?,1、防止反应生成的黑色熔渣溅落瓶底,炸裂瓶。2、为了引燃铁丝,3、以免火柴燃烧消耗氧气4、目的是增大铁丝与氧气的接触面积,使铁丝充分燃烧。,铁+氧气 四氧化三

4、铁,点燃,【思考】上述几个变化中,有什么共同的特征?,红磷、氧气,硫、氧气,铁、氧气,五氧化二磷,二氧化硫,四氧化三铁,(3)反应物中都有氧气,(4)生成物都只有一种物质。,上述反应的共同特征,(1)反应物均为两种物质,(2)都需要点燃,化合反应:由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应,叫做化合反应。,+A+B+C A B C,氧化反应:物质与氧发生的反应叫做 氧化反应。,(多1),石蜡+氧气,二氧化碳+水,氧化反应一定是化合反应吗?,碳+氧气,二氧化碳,(既是化合反应,又是氧化反应),(是氧化反应,但不是化合反应),二氧化碳+水,碳 酸,(是化合反应,但不是氧化反应),化合反应中含有氧化反

5、应,但氧化反应并不一定都是化合反应,化合反应也不一定都是氧化反应。,氧化反应,剧烈氧化反应:,发光、放热燃烧,缓慢氧化:,动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、钢铁生锈、农家肥料的腐熟等。,氧气在氧化反应中提供氧,所以氧气具有氧化性,是一种常见的氧化剂,氧气能支持燃烧,但本身不能燃烧,因而常称氧气是助燃剂,氧气不是燃料。,1、物质在氧气中燃烧的现象叙述错误的是()A、木炭:发出白光 B、硫粉:淡蓝色火焰 C、红磷:大量白烟 D、铁丝:火星四射2、氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它在氧化反应中提供氧,具有氧化性。下列说法正确的是()A、酒和醋的酿造发生了剧烈的氧化反应 B、白磷自燃既含缓慢的氧化,又包含剧烈氧化 C、蜡烛燃烧发生了化合反应 D、将带火星的木条伸入某气体中,若木条复燃,则 证明该气体是氧气,木条复燃是由缓慢氧化引起的,B,B,下列化学反应中,属于化合反应的是(),属于氧化反应的是(),既是化合反应又是氧化 反应的是(),氢气氧气,水,酒精氧气,二氧化碳水,水,氢气氧气,铁氧气,四氧化三铁,二氧化碳水,碳 酸,磷氧气,五氧化二磷,通电,

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