新人教版八年级物理课件】八年级上册1-1长度和时间的测量.ppt

上传人:牧羊曲112 文档编号:4836191 上传时间:2023-05-18 格式:PPT 页数:34 大小:1.74MB
返回 下载 相关 举报
新人教版八年级物理课件】八年级上册1-1长度和时间的测量.ppt_第1页
第1页 / 共34页
新人教版八年级物理课件】八年级上册1-1长度和时间的测量.ppt_第2页
第2页 / 共34页
新人教版八年级物理课件】八年级上册1-1长度和时间的测量.ppt_第3页
第3页 / 共34页
新人教版八年级物理课件】八年级上册1-1长度和时间的测量.ppt_第4页
第4页 / 共34页
新人教版八年级物理课件】八年级上册1-1长度和时间的测量.ppt_第5页
第5页 / 共34页
点击查看更多>>
资源描述

《新人教版八年级物理课件】八年级上册1-1长度和时间的测量.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新人教版八年级物理课件】八年级上册1-1长度和时间的测量.ppt(34页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、长度和时间的测量,义务教育教科书 物理 八年级 上册,两条红竖线长度相等吗?,单凭感觉不完全可靠!,1.你知道的长度单位有哪些,你能将它们从大到小排列吗?2.你会使用测量工具测量身边的物体吗,说说你的测量方法?3.通过自己的测量,你能总结出正确使用刻度尺的方法吗?4.怎样记录的物体长度才是科学的正确的?,自学教材10-14页 设问导读,一、国际单位制:,测量需要有标准。测量某个物理量时用来比较的标准量叫单位,国际单位制:1960年第11届国际计量大会上通过的一套单位制(简称SI).,一、长度的单位,1在国际单位中长度的单位是:米,用符号:m表示。,2常用单位:千米(km)分米(dm)厘米(cm

2、)毫米(mm)微米(m)纳米(nm),小资料:1983年国际计量大会规定:光在真空中1/299792458秒内所 经过的路程的长度定义为1m。,3.长度单位换算:,103 103 103 103,10 10 10,千米 米 毫米 微米 纳米 km m mm m nm,分米 厘米 dm cm,在下列数据后面填上适当的单位:某同学的身高是1.67;物理书的长度是2.52;一支铅笔的长度是18;一元硬币的厚度约为2。,训练,1.试一试:你对长度单位的掌握,mm,m,dm,cm,1.单位转换 5.4Km=m=nm 2.4nm=mm=km 1.5mm=um=m,训练,5.4103,5.41012,2.4

3、10-6,2.410-12,1.5103,1.510-3,大单位小单位,乘以进率,小单位大单位,除以进率,二、长度的测量:,直尺,三角尺,卷尺,1刻度尺是测量长度的基本工具。,皮尺,比较精确的长度测量工具,游标卡尺,螺旋测微器,刻度尺的量程、分度值、零刻度线的位置.,零刻度线,量程,分度值,2.活动:观察刻度尺,取出你的刻度尺,仔细观察一下:1.它的量程是;2.它的分度值是;3.它的零刻度线在哪里?,使刻度尺 紧靠被测物体;尺的位置,不能倾斜;刻度尺的 与被测物体的一端对齐.,有刻度的一边,放正,零刻度,会放,(3)会看:,读数时,视线与刻度尺尺面垂直。,分度值 mm;物体长度 mm,合 cm

4、.,会读,2.78,1,27.8,读数时要估读到;,分度值的下一位,准确值+估计值+单位,使刻度尺 紧靠被测物体;尺的位置,不能倾斜;刻度尺的 与被测物体的一端对齐.,测量值要估读到;记录测量结果时,要写出 和.,有刻度的一边,放正,零刻度,分度值的下一位,数字,单位,3.刻度尺的使用方法:,放,视线要正对刻度线.,看,读,记,分度值;物体长度.,会读,1cm,2.8cm,物体的长度是,1.10cm,刻度尺的分度值是 _ 木块A的长度是_厘米,1mm2.35,2.4,刻度尺的分度值是 _木块A的长度是_ 厘米,1cm,练一练读出物体的长度,5、长度的特殊测量方法,(1)平移法 适于测圆、圆柱体

5、的直径和圆锥体的高,测较短的曲线,例如地图册上的铁路线长 测较长的曲线例如运动场的跑道,(2)化曲为直,测纸厚,细丝直径,(3)累积法,三、时间的测量,1.时间的单位:国际单位:秒(s)常用单位:时(h)、分(min)等,2.测量时间的工具:钟、表;在运动场和实验室经常用停表。,手表 石英钟 电子停表 机械停表,停表的示数是,3分37.5S,停表的示数是,测量长度的基本工具是_,小明采用如图所示的方法测定硬币的直径,测得一枚硬币的直径是_,四、误差,2误差的来源:(测量工具、测量方法、测量者),注意:误差是客观存在的,不可避免的,不可能消除,只能尽量的减小。,1误差:测量值和真实值之间的差异。,误差的来源(测量工具、测量方法、测量者)a、测量时,要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字,是估读就不可能非常准确。b、仪器本身不准确。c、环境温度、湿度变化。,4、误差:测量值和真实值之间的差异,3.误差不是错误,注意:1.误差是不可避免的,误差不 可能消除,只能尽量的减小。,2.减小误差的办法:多次测量取平均值 使用精密的测量工具 改进测量方法,错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的,是可以避免的,为什么要测量,长度的测量,时间的测量,误 差,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号