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1、九年义务教育小学三年级课文,翠 鸟,cu n xi ch h 翠 秆 绣 赤 褐 chn shn fn ru s 衬 衫 泛 锐 饲wn qio f du b 翁 峭 腹 陡 壁,读一读,翠鸟苇秆泛着衬衫渔翁颜色 清脆逃脱饲养小溪陡峭 疾飞等待橄榄绣花蹬开叼起锐利 摇晃 荡漾小巧玲珑 又尖又长 一眨眼,翠鸟,这种鸟在我国东部,南部常见,也叫钓鱼郎翠鸟体长约厘米，头大，体小它有着高超的捕鱼的本领，因为它的身体的构造很独特它的羽毛里，隐藏着许多气袋，尾部有分泌防水油的腺体，借此可以在水中迅速潜游而不致弄湿羽毛翠鸟在插入水中的瞬间，能够精确调节因光线的折射而造成的视差进水之后，仍能保持极佳视力,外形
2、,段落,捉鱼,练习,欣赏,拓展,句子,请同学们认真观察，说说这只鸟的外形。,爪子：头上：背上：腹部：眼睛：嘴巴：,橄榄色,浅绿色,赤褐色,透亮灵活,又尖又长,红色,返回,翠绿色,返回,它长得可真漂亮：头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫；一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。,夸一夸：,（）（）这真是一只（）的翠鸟！（）（）,想一想：翠鸟还有哪些特点？你从哪里看出来的？,翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地落在苇秆上了。它一动不动，注视着泛着微波的水面，等待着小鱼游到水面上来。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管机灵，还
3、是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞了过去，叼起小鱼，贴着水面一下子飞远了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。,返回,比一比，你喜欢哪一句？为什么？,1、翠鸟叫声清脆，爱贴着水面飞。翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞。2、翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。,返回,（疾，写出翠鸟飞得快）,（写出翠鸟的动作十分迅速）,自由读第四、五自然段，思考：,1、我们的脸为什么发红？我们打消了这个念头，这个念头指什么？2、文章表达了对翠鸟的什么情感？你是从哪些语句中看出来的？,返回,返回,返回,课文总结：,课文是从翠鸟的（）、（）、和（）这三个方面来写的。描写翠鸟的 外形是按（）的顺序写的，先 写（），接着写身上的（），最后写头部的（）和（）。,外形,活动,喜欢翠鸟,从下到上,爪子,羽毛,眼睛,嘴,学了这篇课文，我们要自觉地和鸟儿做朋友，保护动物，才能让动物和人类和谐相处。,说说面对我们身边的小动物应该做些什么？,再见,拓展,返回,
