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1、22.护士妈妈,执教者：魏月婷,朗读要求：准确、流利地朗读课文。思考：为什么说护士妈妈是一位特殊的妈妈？,作者在课文中写了那些人物？,小女孩 爸爸 护士妈妈 医生 人们,细读课文并思考：小女孩是怎样的一个人？爸爸有什么特点？护士妈妈有什么特点？,病房里，有一个女孩，自住进医院的那天起，就一直昏（hn）迷不醒。女孩在昏迷中不时喊着：“妈妈，妈妈！”女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声。女孩像落水者抓到了救生圈，她死死攥（zun）紧护士的手，呼吸慢慢均（jn）匀下来。,你从中体会到什么？,女孩：可怜、渴望得到母爱,女孩的爸爸坐在病床前，神色凄楚（ch）地看着女儿，不知该如何帮助她，只是不停地哀求医生：
2、“救救我女儿，救救我女儿！”男人埋着头，低声说：“我们离婚很久了，我找不到她。”男人抬起头，吃惊地看着比女儿大不了多少的护士，流着泪说：“谢谢，谢谢！”,你从中感受到了什么？,女孩：可怜、渴望的母爱爸爸：无助、绝望、对女孩浓浓的爱,护士皱（zhu）了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握（w）住女孩凉凉的手，柔（ru）声说：“女儿乖（ui），妈妈在，妈妈在。”在以后的日子里，那位还没有结婚的护士，像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她说话，还轻轻地给她唱歌，直到那女孩苏醒过来。,女孩：可怜、渴望得到母爱 爸爸：无助、绝望、爱女孩护士妈妈：有爱心、有耐心、慈爱,当小女孩苏醒过来的时候，爸爸会（对护士、女孩、人们.）说些什么？,知道这件事的人又会说些什么呢？,母爱可以拯救一切！,谢谢！亲爱的妈妈！谢谢！伟大的母亲！,谢谢！,
