中职班主任2021年工作总结笔记.doc
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1、中职班主任2021年工作总结笔记 中职班主任2021年工作总结笔记1在我刚踏上工作岗位的这个学年,我理解了一个全新的班团体,这之前我是对班主任工作最多只能谈得上是仅有理论,而没有实践的一张白纸。这是我人生当中第一次当班主任,这个班的特点是:(1)学生活泼、好动,思维活跃,情感丰富容易被调动。(2)学习主动性高,学习自觉性较高。(3)综合本事及素质有待提高,在管理这个班团体时我常经过思想交流的方式调动学生们的学习自觉性,提高他们对学校的热爱,培养他们具有良好的心理及人格品质。一、班主任工作在班主任工作上,由我担任烹饪复合班的班主任工作,在学生管理中我主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教
2、育和培养工作,尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和西我教育本事,培养和提高学生的“五自”本事,充分利用班会、召开座谈会、电话通知其家长、开张“告别不良行为,重塑礼貌形象”等进行教育。二、把学生位置摆正书上说:学生是教育的主体,一点不错,学生好比一个铁盒子,不是要你去一拳砸扁它,而是要你细细地去找到那把对号的钥匙,去开启他们的心扉。你先得把学生研究透,各个年龄段,各个层次的学生生理、心理特点都不一样,你要明白他做些啥、想些啥,怎样让他理解你的教导。要针对学生的特点,设身处地的以他能够理解的方式进行启发引导。在引导的同时,要因材施教,教师的心态要放宽一些,任意拔高要求不要拔苗助长,得不偿失。孩子
3、小,在严格要求的同时,尽量多鼓励他们,多表扬他们,这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候,并尽可能多地让学生爱到赞扬,让他们感受到成功、感受到学习的乐趣,构成良性循环。有一位同学好打架,批评了几次都不管用,我想,看这样貌油盐不进了,不能做小炒,我给他加把糖吧。我就让他去找好事做,比如帮值日的同学扫扫地,捡捡地上的纸呀等等,每次周会课时,我都对他的点滴提高给予表扬,这一下子,他也没时间打架了,经常找好事做,我再在班上一表扬,同学们一羡慕,他就天天乐滋滋地像换了一个人。三、工作中存在的问题1、班会课没有做好充分地计划与准备2、每一次活动前后应做的思想动员和动员不够3、工作本事有限,缺少创新精神
4、。4、在思考方面,还需继续努力加强学习,吸取新知识,提高认识,适应学校发展的要求。总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自我的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。中职班主任2021年工作总结笔记2班主任的工作是一件十分繁琐,但却是很重要的工作。班主任工作其实是一门艺术,一项技巧;不仅仅是教书,还要育人;不仅仅是教师,还要是朋友。回顾这这几年的班主任工作,作如下小结:一、亲近学生爱护学生展现自我树立威信是班主任工作的基础。“谁爱学生,学生就会爱他,仅有用爱才能教育学生。”我认为班主任要善于接近学生,体贴和关心学生,和
5、他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以,我也是这么做的,经常一到下课我就来到班级,融入学生当中,与他们聊天,和他们交流,在这过程中,我用眼睛去观察,用耳朵去倾听,用心去体会,耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中,逐渐创立了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在,了解学生家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特征(包括本事、气质、性格、爱好等),了解学生个人的生活环境等,以便使我更好地对症下药地教育每一个学生。“桃李不语,下自成蹊”,在我的教育工作中,我一向坚信这
6、一点。我要以自我的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研究学生的过程中,我努力展现自身的文化素养与道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的教师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威信,使我的教育取得事半功倍的效果。二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务.它直接关系到学生未来的发展方向,影响他的一生,所以,我首先抓思想教育.1、新生到校,我要求学生认真学习校纪和班规,从小事着手,不染头发,不戴首饰不因为成绩好而放弃对其严格要求。2、公平宽容地对待每一个学生,不计较过去。对后进生,不急不躁,以一颗真诚的心,感化他们,激励他们,安排他
7、们与好学生一齐坐,互相帮忙,共同提高.3、围绕中职学生十不准制定了较细的班规,要求学生自觉遵守.并且成立五人小组管理班务,培养自管本事.学生基本能遵守各方面的纪律,如午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。4、开学不久,我就开始家访,主要是电话家访。家访近10位同学,密切与家长联系,共同管理学生,注意其发展的动向,及时供给帮忙,向良性发展.5、经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时予以调整.做好学生的思想工作.6、努力培养班干部管理本事,多谈心,多讨论,放手让他们去管理,增强个人的独立本事和管理本事.三、组织健全乐观向上班干队伍是良好班风的保证创立良好的班风,很大程度上是由班干决定的。班干对班团体
8、有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简便。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理本事。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮忙班干部树立威信;其二,在鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求班干部个人在知识、本事上取得更大提高,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;其三,培养班干部团结协作的精神,要能够经过班干部这个小团体建立正确、健全的舆论,带动整个班团体开展批评与自我批评,构成团体的组织
9、性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。除了选准班干以外,班级分为五个组,以自然座位为准,每组设立一个组长,由学生推选,组长全权负责各组的各项事务。尤其是早晨,坚决杜绝迟到现象,保证班级准时进入早读状态。在处理迟到问题时,由各组组长自行负责。在学校制度震慑下,再加上班级规定的约束和组长自觉带动,各组表现出空前的团结和竞争本事,使各组无论是卫生、出勤,还是学习热情方面都有了极大的改善。这恰恰验证了魏书生的那句话:“学生能够管学生的,班主任不要插手。”给学生更大的自由空间,充分发挥他们的自律性,他们真的能给班主任一个很大的惊喜。四、良好的学习习惯是学生成绩提高的关键学生的天职是学习,所以班主任如何抓
10、好学生们的学习才是最重要,也是最难的。所以,我对学生提出了“真听、多做、好问、求精”口号,以此激发学生学习热情,鼓励他们既能够勤奋好学又乐于互相讨论精益求精,从而养成乐学好问的学习习惯。并且还按学科分层次组建8个学习小组,努力营造一种良好的学习风气。对于个别差生还针对性提出“改变自我什么时候都不晚”的口号,以此激发他们学习的自信心,并鼓励他们进取参加特长生的培训,扬长避短,发挥自我优势。目前有2个同学参加了美术特长生,4个同学参加了体育特长生。各个学科有各个学科的特点,它们教学的方法,学习的方式各不相同,那么学习这些学科的习惯也就不一样,我把它们称为特殊的学习习惯。就拿英语学科记单词背课文的习
11、惯来说,这是学生一项特殊的但又十分重要的学习习惯,因为英语单词和句型的记忆是任何人替代不了的。所以,我经常提醒督促学生,如果学生养成每一天利用“边角料”的时间来记记单词背背课文,那么三年下来,英语就不再是“状元之路”的绊脚石了。另外学科教师有哪些要求,作为班主任教师也该了解并配合到位。在和科任教师长期相处中,我逐步明白了各科教师的具体要求。各科教师需要什么,有什么要求,我尽量做到心中有数,周末布置,回家准备,课前检查,慢慢地学生也养成了习惯。在班主任工作实践中,还使我认识到学生的学习习惯应逐步内化,使之成为稳定的学习品质,这需要一个长期的过程。但只要教师遵循学生身心发展规律,高度重视,从细微入
12、手,从低年级开始训练,良好学习习惯必须能养成。所以,每一年的新生入学,我都把抓良好学习习惯的养成,作为班风班貌建设的一个突破口。我深感一个具有良好班风班貌的班团体,必须具有凝聚力,吸引力,必须会给学生供给一个良好习惯养成的环境氛围。我就是经过抓学习习惯的养成,使我班的班风班貌得了整体发展,每位学生的学习本事也得到了发展。2由此可知,抓学习习惯培养,能促进班风班貌整体发展。我认为,班主任善于抓学习习惯的培养,有利于与各科教师构成教育合力,共同促进学习良好习惯的养成,从而也助于班风班貌的整体发展。中职班主任2021年工作总结笔记3转眼间,我担任x班班主任已经一个学期了。在工作中,我在执行学校的工作
13、计划的同时,以班团体建设为中心,对班级进行科学化管理,在让学生学习专业科学知识的同时,逐步引导学生思考如何成为一个“完善”的人。一对学生进行思想品德教育充分利用班会等机会,对学生进行思想素质教育,如礼貌礼貌教育,心理素质教育,学习态度教育和学习目的教育,利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心,讲道理,使学生信任教师,建立了师生感情,从而方便了教育工作的开展。二班团体建设该班学生团体荣誉感较差,凝聚力不够,对班上的事务不关心的状况已经有了很大改善,班干部的管理本事也有所提高。但在班级建设问题上,我仍然花了很多的时间和精力,进一步调动学生的进取性,让大家都来为这个班出献计献策。首先,继续深入
14、贯彻各项班规,以操行分为奖励依据,经常与学生接触交谈,了解学生情景,发现和培养班内的进取分子,经常召开班委会,了解班干部的工作表现和工作上的困难,有什么不足之处就给予指导,经过以上的一系列措施,班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。第二,在班内确立正确的团体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。不断发掘学生的闪光点,以此作为其他同学学习的榜样;批评抵制错误的思想行为和歪风邪气。第三,利用班会等时间开展各种活动提高学生的进取性,对学生进行心理教育,减少同学之间的矛盾。鼓励学生用写日记、周记,甚至是写小纸条的方式与教师谈心,资料不限,很大程度上拉近了教师和学生之间的距离,能够更清楚的了解到他们的
15、内心世界,为进一步的教育工作奠定了基础。此刻x班的风气在很大程度上较以前已有了改善,可是仍须要继续深入开展团体荣誉感的教育。三指导学生学习,提高学习效率和学习成绩对于学生来说,学习是最为重要的,很多学生由于没有掌握正确的学习方法,导致自我在学习的道路上走入了盲区,进而产生了厌学的态度。针对这一情景,在教学中,我会尽自我的所能传授学生一些得当的方法和技巧,同时也鼓励学生多向教师们请教,使自我的学习能够事半功倍。经过了一个学期的努力,效果很显著,我班学生在上次的期末考试中取得了较以前优秀的成绩。中职班主任2021年工作总结笔记4一学期已经结束了,回首这学期的班主任工作,我感慨万分,因为我没有虚度光
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